幼兒數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展表-資料下載頁(yè)
2025-06-07 18:53本頁(yè)面
【正文】 、厚薄、寬窄）進(jìn)行排序。 1．會(huì)在比較的8個(gè)物體中按照量的差異特征（如粗細(xì)、輕重、厚薄、寬窄）進(jìn)行排序。，如鉛筆比水彩筆長(zhǎng)，比筷子短。3．在比較的過(guò)程中體驗(yàn)量的守恒 ，如碗里的誰(shuí)倒進(jìn)長(zhǎng)杯子后水量不變。，如繩子、小棒等。，如用杯子測(cè)測(cè)兩個(gè)水桶里的哪個(gè)多哪個(gè)少。幼兒數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展表五、分類與統(tǒng)計(jì)內(nèi)容關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與發(fā)展路徑34歲45歲56歲分類●可以根據(jù)物體的屬性對(duì)集合進(jìn)行分類，如顏色、大小、形狀、種類等。●同一組物體可以按不同的屬性進(jìn)行分類。比如一組物體可以按顏色分類，也可以按大小分類。 2．按照一種特征（顏色、大小、形狀、種類）給物體分類。1． 按功用給生活中的物體分類，如給文具與玩具分類。2. 從不同角度給同樣的物體進(jìn)行分類。3．按一種特征給物體進(jìn)行肯定與否定分類。 1． 按照物體的兩種及兩種以上特征給物體分類。2．按同時(shí)滿足兩種特征給物體進(jìn)行肯定與否定分類。3．按給定概念標(biāo)準(zhǔn)給物體分類，如蔬菜和水果分類。 統(tǒng)計(jì)●收集數(shù)據(jù)的目的是回答那些答案不明顯、不直接的問(wèn)題。●在數(shù)據(jù)被分析前，它必須被組織起來(lái)，如在有預(yù)定分欄的表格中錄入數(shù)據(jù)。 會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，如用簡(jiǎn)單的圖表統(tǒng)計(jì)方法解決生活和游戲中碰到的問(wèn)題。
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