【總結(jié)】第二課時(shí)第二節(jié)脊椎動物的主要類群有些鳥能在南、北半球之間遷飛往返,有些鳥竟能飛越珠穆朗瑪峰!它們?yōu)槭裁淳哂羞@么強(qiáng)的飛行能力呢?也許你會回答:因?yàn)轼B有翅膀。那么,人在雙臂上縛上人工翅膀,為什么還是不能像鳥一樣飛呢??!敖Y(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一”的生物學(xué)觀點(diǎn),感知生物“由低等到高等、由簡單到復(fù)雜、從水生到陸生“的進(jìn)化順序。鳥類
2025-06-19 18:14
【總結(jié)】認(rèn)識軟體動物慢悠悠的蝸牛軟乎乎的鼻涕蟲蛞蝓各種貝各種螺各種軟體魷魚章魚烏賊大王烏賊?大王魷魚?神算烏賊?神算章魚?這不是花蕾,是水下2022米的軟體動物13這不是花瓣,是軟軟的足
2025-06-19 13:45
【總結(jié)】玉米屬于藻類、苔蘚、蕨類,還是三者都不是呢?三者都不是,屬于種子植物第一節(jié)綠色植物的主要類群(第二課時(shí))種子植物種子植物:普通小麥、水稻等農(nóng)作物以及我們常見的花草樹木、瓜果蔬菜等都是依靠種子繁殖后代的,它們屬于種子植物。裸子植物油松云杉銀杏側(cè)柏雪松蘇鐵
2025-06-14 07:44
【總結(jié)】第一篇:七年級生物上復(fù)習(xí)計(jì)劃 七年級生物上復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、內(nèi)容范圍:本冊總共三個(gè)單元劃分十章專題學(xué)習(xí)。 二、課時(shí)劃分與進(jìn)度安排:共四周十二學(xué)時(shí)。 三、措施: 1、按小組逐一過關(guān)落實(shí),在小組長處...
2024-10-14 03:09
【總結(jié)】第一篇:七年級生物教學(xué)計(jì)劃(上) 2014-2015學(xué)年上學(xué)期七年級生物教學(xué)計(jì)劃 馬紅利 2014-2015學(xué)年上學(xué)期七年級生物教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以《全日制義務(wù)教育中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)》...
2024-11-15 23:38
【總結(jié)】第一篇:人教版生物七年級上實(shí)驗(yàn)教案 人教版生物七年級上實(shí)驗(yàn)教案 調(diào)查我們身邊的生物教學(xué)設(shè)計(jì) ―――調(diào)查校園的生物種類 一、教學(xué)目標(biāo): 1、說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會做調(diào)查記錄。 2、描述...
2024-11-16 03:53
【總結(jié)】第一篇:七年級生物上教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以東寶區(qū)教育局2009年教育工作重點(diǎn)為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,堅(jiān)持面向全體,面向每...
【總結(jié)】七年級生物說課稿 七年級生物說課稿篇1一、設(shè)計(jì)理念 新課程提出,教學(xué)要“面向全體學(xué)生,提高生物科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”?;谡n改理念,我在教學(xué)中注重以學(xué)生為主體,促進(jìn)學(xué)生的各種能力的...
2024-12-06 02:22
【總結(jié)】第一節(jié)無脊椎動物的主要類群(第一課時(shí))。。、扁形動物、線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征。腔腸動物常見的腔腸動物:??T滤干汉飨x常見的腔腸動物:海蜇腔腸動物雖然形態(tài)各異,但它們的基本結(jié)構(gòu)是相似的。我們通過觀察水螅,來了解它們的基本特征。水螅體壁口
2025-06-19 13:53
【總結(jié)】第一課第一章第二單元預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容導(dǎo)入新課哪些植物是由種子萌發(fā)長出新個(gè)體的?種子植物種子植物裸子植物被子植物(綠色開花植物)新課學(xué)習(xí)(一)裸子植物裸子植物的種子裸露,多為木本植物,根、莖、葉都很發(fā)達(dá),受精過程不需要水,因而適于生活在各種環(huán)境中。蘇鐵
2025-06-15 17:35
【總結(jié)】第二課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):描述魚類的主要特征,能說出鯽魚的生活方式和與之相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。生活中常見的小動物魚、烏龜、鳥等,它們形態(tài)特征、生活環(huán)境各不相同,但是它們又有共同之處,這共同之處是什么呢?從這節(jié)課開始我們來認(rèn)識這些動物。導(dǎo)入新課觀察鯽魚的體形、體色、魚鰭、鰓。觀察鯽魚新課學(xué)習(xí)
2025-06-21 00:52
【總結(jié)】第二課第二單元第二章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)鳥類適于飛行的特征有哪些?鳥可以飛行,人為什么不可以飛行?導(dǎo)入新課鳥類探究:鳥類有哪些特點(diǎn)適應(yīng)于飛行生活。觀察外形的特點(diǎn):體形體表前肢新課學(xué)習(xí)家鴿的外部形態(tài):::呈流線
2025-06-20 06:15
【總結(jié)】第二課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):。,掌握哺乳類的主要特征。草原上馳騁的野馬,原野上依然漫步的非洲象,森林里攀援自如的獼猴,海洋中的鯨,挖洞的鼴鼠,飛翔的蝙蝠……這些都是哺乳動物.它們的形態(tài)各異,生活環(huán)境差別很大,為什么都屬于哺乳動物呢?導(dǎo)入新課哺乳動物新課學(xué)習(xí)用?殖
2025-06-12 07:09
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年度沂水第二學(xué)期七年級期末考試生物試卷一、選擇題(每小題只有一個(gè)最佳答案,將所選答案序號填入答案欄內(nèi))1.醫(yī)生常根據(jù)病人的病情需要,有針對性的選用不同的血細(xì)胞成分或者血漿成分輸入病人的體內(nèi)。對于嚴(yán)重貧血的病人,應(yīng)該輸入什么血液成分A.血漿蛋白B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板2.下圖為人體局部
2024-11-29 09:00