地理環(huán)境的整體性與區(qū)域差異-資料下載頁
2025-06-07 17:33本頁面
【正文】 響到大氣中的水熱狀況，從而就影響到各地的氣候。 比較圖片，觀看動(dòng)畫，分組討論， 分析完成表格內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力，觀察能力，歸納能力，使他們?cè)谒伎寂c參與中獲得知識(shí)人類活動(dòng)（釋放廢熱、改變大氣成分、改變下墊面性質(zhì)）承轉(zhuǎn)：除了以上自然因素對(duì)一地的氣候產(chǎn)生影響外，隨著工業(yè)的發(fā)展和人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類活動(dòng)也對(duì)氣候產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)生自學(xué)，然后結(jié)合略陽實(shí)際情況展示圖片理解人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響有利有弊。[小結(jié)]：人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響是很大的，人類的行為可能導(dǎo)致環(huán)境惡化，也可能使環(huán)境變好，而且人類對(duì)氣候的影響作用越來越大。 自主探究學(xué)習(xí) 聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作的能力小 結(jié)結(jié)合圖片，總結(jié)自然地理環(huán)境的構(gòu)成要素，及影響氣候的因素，并強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。梳理知識(shí)課堂練習(xí)通過多媒體展示鞏固知識(shí)課后作業(yè),了解在人類歷史中氣候經(jīng)過了哪些變化,氣候的每一次變化對(duì)地球上的動(dòng)植物和人類有何影響。 《上海的“熱島效應(yīng)”》。 。
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