華南師范大學(xué)附屬中學(xué)-資料下載頁
2025-06-07 17:11本頁面
【正文】 。 （3）培育能發(fā)熒光的植物是生物工程學(xué)家的美好愿望之一。如果利用基因工程技術(shù)將熒光素酶基因成功導(dǎo)入植物細(xì)胞，并能夠表達(dá)，請問如何才能培育成能發(fā)熒光的植物幼苗？簡述培育過程。Ⅱ.（6分）動物細(xì)胞融合的主要用途是制備單克隆抗體。（4）制備單克隆抗體，使用的融合細(xì)胞是小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與___________細(xì)胞，融合細(xì)胞的特點是___________。（5）與一般抗體比較，單克隆抗體的優(yōu)點有______________________________________。（6）單克隆抗體具有廣泛應(yīng)用，請列舉兩項。Ⅲ.（3分）根據(jù)胚胎工程技術(shù)填寫空格。（7）在胚胎工程技術(shù)中，體外受精時，從雌性奶牛體內(nèi)獲得的卵細(xì)胞需要培養(yǎng)到___________（時期）才能與獲能的精子結(jié)合，完成受精作用；不同動物胚胎移植的時間不同，但最常用的是桑椹胚期和____________期；若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體，可以采取 技術(shù)。2008屆高三水平測試生物答案及說明一、單項選擇題（共40分）題號12345678910答案DBAADCCBBC題號11121314151617181920答案ABBAAD BCDD二、多項選擇題（共30分）題號21222324252627282930答案CDABABCBCBDABCABCBCDABCBD三、非選擇題（共80分）31．（5分）（1）蛋白質(zhì)（1分） 磷脂雙分子層（1分） （2）流動（1分）（3）神經(jīng)遞質(zhì)（1分） 膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正（或產(chǎn)生動作電位，1分）32.（8分）（1）解離漂洗染色制片（1分）（2）改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；使染色體DNA與蛋白質(zhì)分離，以利于DNA和染色劑的結(jié)合 （1分） （3）斐林試劑（1分）（4）NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積的比值（1分）（5）沒有空白對照，應(yīng)設(shè)計一個用蒸餾水浸泡的對照組（1分）；1粒種子數(shù)量太少，改為30粒種子（1分）；各培養(yǎng)皿應(yīng)放入相應(yīng)濃度生長素溶液浸濕的濾紙而不是蒸餾水浸濕的濾紙（1分） 種子的發(fā)芽率（1分）33．（7分）（1）全能性（1分） （2）基因重組（1分）（3）使靶基因失活（1分）和用于基因敲除細(xì)胞的篩選（1分） （4）否（1分） 先讓該克隆小鼠與多只野生型小鼠交配（1分）然后讓子代與該克隆小鼠回交（或子代隨機(jī)交配，1分）篩選突變型的隱性純合子。 34．（7分）（1）抗原（1分） 漿細(xì)胞（或效應(yīng)B細(xì)胞，1分）（2）兒童A體內(nèi)抗體數(shù)量多、產(chǎn)生的速度快（1分） 兒童A接種疫苗后，體內(nèi)儲存了部分記憶細(xì)胞（1分），當(dāng)再次接觸同類抗原時，能快速識別抗原，并分裂、分化形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體（1分）（3）無效（1分）。 因為抗體針對抗原的免疫具有專一性（1分）35．（7分）（l）DNA上控制合成第228位氨基酸的堿基A突變成堿基G （1分）（2）莧菜因為基因突變產(chǎn)生“莠去凈”抗性基因（1分）,“莠去凈”對抗藥性變異個體進(jìn)行自然選擇（1分），使種群中抗藥性基因的頻率定向增加（1分）（3）否（1分）；孟德爾遺傳定律揭示的是有性生殖過程中細(xì)胞核基因的遺傳規(guī)律，而莧菜抗“莠去凈”的pbsA基因位于細(xì)胞質(zhì)中（葉綠體中）（1分）。（4）通過雜交將抗除草劑基因重組到其它植物，使抗除草劑植物大量增加；除草劑植物對除草劑有抗性，會導(dǎo)致除草劑使用量增加，造成環(huán)境污染；除草劑植物處于競爭優(yōu)勢，可能會導(dǎo)致蔓延生長，破壞生物多樣性等。（任一合理例子，都可得分，1分）36．（8分）（1）地點A（1分） C（1分） （2）次生演替（1分） （3）土壤深度淺，不足以支持高大樹木的生長；土壤濕度小，水分不足以支持樹木的生長；土壤氨的含量低，缺少養(yǎng)分供樹木生長。（每個原因1分，共2分）（4）畫出輸入（光能）、輸出（呼吸釋放的熱能）、系統(tǒng)內(nèi)的流動（生產(chǎn)者到消費者和分解者、消費者到分解者）各1分（3分）。37．（8分）（1）作為對照，說明培養(yǎng)基、及培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH（1分）（2）下丘腦不能分泌TSH（1分）；垂體能分泌TSH（1分）；甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH（1分）；下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH（1分）。（3）挑生長期、大小、性別一致的實驗大白鼠各10只隨機(jī)分成兩組（1分），一組正常飼養(yǎng)，一組注射或者飼喂含有甲狀腺激素的食物（1分）；一段時間后，分別抽取兩組動物的血液檢測TSH的含量，分析結(jié)果、得出結(jié)論（1分）。38．（9分）（1）光合作用量等于呼吸作用量（1分）（2）C（1分） 25（1分）（3）不能（1分） 因為此時呼吸作用量大于光合作用量（1分）（4）（4分）39．(6分)（1）富營養(yǎng)化(1分)（2）雪卡毒素通過食物鏈富集，營養(yǎng)級越高、個體越大的生物體內(nèi)積累的毒素越多(1分)（3）B→D→C→A (1分)（4）A（1分） （1分） 對A生物危害最大，可能死亡，導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的下降（1分）40．（15分）（1）氮源 牛肉膏和蛋白胨 滅菌（2）平板劃線法 稀釋平板涂布法（3）稀釋倍數(shù)不夠，菌液的濃度太高；劃線時，劃完第一次沒有滅菌即接著劃第二次；培養(yǎng)過程滅菌不嚴(yán)格，受到微生物的污染。（任兩個，2分）（4）處理效率高、反應(yīng)條件溫和、不污染環(huán)境、成本低。（任兩個，2分）（5）反應(yīng)物的減少量 生成物的增加量（6）大 帶電量的多少、帶電量的性質(zhì)、電壓的大小、分子的大小和形狀（2分）（7）利用組織培養(yǎng)技術(shù)。先通過脫分化，得到愈傷組織，再通過再分化誘導(dǎo)生根生芽，得到植物苗（3分）。41．（15分）（1）人工合成法 DNA聚合酶和逆（反）轉(zhuǎn)錄酶(2分) （2）ABD（3）利用組織培養(yǎng)技術(shù)。先通過脫分化，得到愈傷組織，再通過再分化誘導(dǎo)生根生芽，得到植物苗（3分）。（4）B淋巴細(xì)胞 既能夠無限分裂，又能產(chǎn)生專一性抗體（5）特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可以大量制備 （6）作為診斷劑檢測癌變細(xì)胞、檢測飲用水的病菌含量；制備生物導(dǎo)彈用于疾病治療（2分）（7）減數(shù)分裂第二次分裂的中期 囊胚 胚胎分割本卷第19頁（共19頁
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