【總結(jié)】第1課時(shí)汽化
2025-06-18 13:09
【總結(jié)】探究汽化和液化的特點(diǎn)1．教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與技能⑴能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)。知道什么是汽化和液化，知道汽化吸熱、液化放熱。⑵知道什么是蒸發(fā)和影響蒸發(fā)快慢的因素。⑶知道沸騰現(xiàn)象和沸騰的特點(diǎn)；知道什么是沸點(diǎn)。⑷能用汽化和液化的知識(shí)解釋有關(guān)的簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象?！暨^(guò)程與方法⑸經(jīng)歷水的沸騰的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，觀
2024-12-04 17:35
【總結(jié)】第2課時(shí)液化
2025-06-18 05:35
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化探究汽化和液化的特點(diǎn)第1課時(shí)汽化1.物質(zhì)的三種狀態(tài)：固態(tài)、__________和氣態(tài)，同一種物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．2.蒸發(fā)的概念：只在__________進(jìn)行的汽化現(xiàn)象．3.蒸發(fā)的影響因素：液體的__________、液體的__
2025-06-13 05:00
2025-06-13 05:19
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化探究汽化和液化的特點(diǎn)第2課時(shí)液化1.物質(zhì)由__________態(tài)變成__________態(tài)的過(guò)程叫做液化．2.汽化__________熱量，液化__________熱量．3.病人發(fā)燒時(shí)，常在他身上擦些酒精可以起到降溫作用，
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】探究光的折射規(guī)律基礎(chǔ)導(dǎo)練1．池水看起來(lái)比實(shí)際的要_________，這是由于光從________射入________時(shí)發(fā)生的_______造成的，看到的是實(shí)際池底的________像．（）A．通過(guò)潛望鏡觀察海面上的船只 B．觀察樓房在水中的倒影C．從水中看岸上的物體比實(shí)際位置高 D．在路燈下出現(xiàn)了人的影子“魚(yú)”和“云”，看到的是（）A．“魚(yú)”
2025-06-07 22:01
【總結(jié)】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音基礎(chǔ)導(dǎo)練1．什么是音調(diào)？音調(diào)的高低與什么有關(guān)？2．物體振動(dòng)的快慢用什么表示？單位是什么？，卻可以聽(tīng)到蚊子飛來(lái)去的嗡嗡聲，這是因?yàn)椋ǎ?，聲音響，低于人們的?tīng)覺(jué)范圍，根本就不發(fā)聲，蝴蝶數(shù)量少能力提升，：瓶里水位升高，空氣柱變短，振動(dòng)（填“加快”或“減慢”），逐漸升高.，小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是
2025-06-07 15:46
【總結(jié)】讓聲音為人類服務(wù)基礎(chǔ)導(dǎo)練，合km/h．如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s后返回海面，則該處海的深度是m.，錯(cuò)誤的是（ ?。〢．樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害于健康B．樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C．樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循D．樂(lè)音有時(shí)可能是噪聲3..下列聲音屬于噪
2025-06-07 15:24
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化熔化和凝固內(nèi)容舉例或說(shuō)明熔化物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程如冰變成水、蠟燭變成蠟水、鐵塊變成鐵水的過(guò)程都是熔化凝固物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程如水變成冰、瀝青變硬、蠟水變硬的過(guò)程都是凝固知識(shí)解讀（1）物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)，必須從外界吸收熱量，即熔化吸熱；（2）物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)
2025-06-20 12:26
2025-06-17 21:38
【總結(jié)】汽化和液化的特點(diǎn)授課人：鄧永青制作人：鄧永青自然界物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)：固態(tài)液態(tài)氣態(tài)同一種物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化除此之外，物質(zhì)還會(huì)以中子態(tài)和等離子態(tài)的形式存在各種物態(tài)之間是怎樣變化的？這些變化有什么條件和特點(diǎn)？想一想：黑板上的“液體”跑到哪里去了？下列現(xiàn)象你見(jiàn)過(guò)嗎？
2024-11-09 06:44
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化第2節(jié)探究汽化和液化的特點(diǎn)第1課時(shí)汽化課堂講解課時(shí)流程?汽化的一種方式——蒸發(fā)?汽化的另一種方式——沸騰?沸點(diǎn)課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121.物質(zhì)通常有三種狀態(tài)，即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如
2025-06-12 16:19
【總結(jié)】二、汽化和液化課題三、汽化和液化日期教學(xué)目標(biāo)1、了解液體汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。能比較兩種方式的相同和不同。2、借助實(shí)驗(yàn)分析液體的蒸發(fā)的三個(gè)因素以及在實(shí)際中的應(yīng)用。確認(rèn)液體蒸發(fā)時(shí)溫度要降低，并以次來(lái)解釋相關(guān)的現(xiàn)象。3、理解液體沸騰的規(guī)律，確認(rèn)液體沸騰在一定的溫度下進(jìn)行的。液體沸騰時(shí)，溫度不變，但要
2024-12-08 21:17
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