20xx年全國研究生入學(xué)考試?yán)碚摻?jīng)濟學(xué)一級學(xué)科-資料下載頁
2025-06-07 13:23本頁面
【正文】 、 貨幣政策的工具 第四節(jié) 供給管理政策 一、 收入政策 二、 指數(shù)化政策 三、 人力政策 第五節(jié) 宏觀經(jīng)濟政策及理論的演變 第十八章 國民收入決定：AD—AS模型 考核知識點與要求：要求掌握總需求模型的含義及推導(dǎo)，古典總供給模型和凱恩斯的總供給模型，總需求—總供給模型的含義與政策含義。 第一節(jié) 總需求曲線 一、 總需求函數(shù) 二、 總需求曲線及其推導(dǎo) 三、 總需求曲線的斜率與總需求曲線的移動 第二節(jié) 總供給曲線 一、 總供給曲線與總生產(chǎn)函數(shù) 二、 長期總供給曲線—古典的總供給曲線 三、 短期總供給曲線—凱恩斯主義總供給曲線 第十九章 失業(yè)與通貨膨脹理論 考核知識點與要求：要求掌握失業(yè)的含義與分類、傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的失業(yè)理論與現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的失業(yè)理論的異同，通貨膨脹的定義、種類、形成原因及效應(yīng)，菲利普斯曲線的含義及作用。 第一節(jié) 失業(yè)理論 一、 失業(yè)與充分就業(yè) 二、 傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的失業(yè)理論 三、 凱恩斯主義的失業(yè)理論 第二節(jié) 通貨膨脹理論 一、 通貨膨脹的含義、衡量與分析 二、 通貨膨脹的效應(yīng)與影響 三、 通貨膨脹的成因 四、 治理通貨膨脹的對策 第三節(jié) 失業(yè)與通貨膨脹的相互關(guān)系：菲利普斯曲線 一、 菲利普斯曲線 二、 菲利普斯曲線的新變化 三、 理性預(yù)期學(xué)派對菲利普斯曲線的否定 第二十章 開放條件下的宏觀經(jīng)濟學(xué)考核知識點與要求：要求掌握開放條件下的IS模型，BP模型的含義與幾何推導(dǎo)，ISLMBP模型的含義，蒙代爾搭配法則和斯旺圖，開放條件下宏觀經(jīng)濟政策的有效性。了解國際貿(mào)易的相關(guān)理論，國際收支平衡表。第一節(jié) 國際貿(mào)易理論第二節(jié) 匯率與國際收支第三節(jié) 開放條件下的國民收入均衡第四節(jié) 開放條件下財政政策與貨幣政策的效應(yīng)分析第五節(jié) 開放條件下的內(nèi)外均衡與政策調(diào)節(jié)第二十一章 經(jīng)濟增長理論 考核知識點與要求：掌握經(jīng)濟增長的含義及衡量，哈羅德 –多馬經(jīng)濟增長模型、新古典經(jīng)濟增長模型，了解經(jīng)濟增長因素分析、內(nèi)生經(jīng)濟增長模型和經(jīng)濟增長的黃金分割率。 第一節(jié) 經(jīng)濟增長的含義與衡量 一、 經(jīng)濟增長的含義 二、 經(jīng)濟增長的衡量 三、 經(jīng)濟增長的源泉 第二節(jié) 經(jīng)濟增長模型 一、 哈羅德—多馬經(jīng)濟增長模型 二、 新古典增長模型 第三節(jié) 經(jīng)濟增長的因素分析第三節(jié) 內(nèi)生經(jīng)濟增長理論第二十二章，經(jīng)濟周期理論考核知識點與要求：掌握經(jīng)濟周期的含義與特征，乘數(shù)與加速數(shù)的交互作用理論，了解實際經(jīng)濟周期理論和金融周期理論。第一節(jié) 經(jīng)濟周期概述第二節(jié) 乘數(shù)與加速數(shù)模型第三節(jié) 實際經(jīng)濟周期理論第四節(jié) 金融周期理論。 經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院 2017年9月12日
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