新江蘇專(zhuān)用20xx版高考?xì)v史二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題四古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明過(guò)關(guān)檢測(cè)課件人民版-資料下載頁(yè)
2025-06-07 13:09本頁(yè)面
【正文】 》所體現(xiàn)的原則與法國(guó)啟蒙思想有何相通之處？解析 第 (2)問(wèn)答題的關(guān)鍵是明確二者所體現(xiàn)的原則有哪些，然后歸納相通的地方。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 英國(guó)以革命的方式推翻封建制度是從根本上對(duì)封建政體的否定；通過(guò)實(shí)行君主立憲制，實(shí)現(xiàn)了議會(huì)與國(guó)王的分權(quán)；君權(quán)由 “ 神授 ” 變?yōu)槊袷?，?jiān)持議會(huì)至上，是主權(quán)在民的體現(xiàn)。 (任答兩點(diǎn)即可 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14材料三 理論到實(shí)踐一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家，必須是共和、民主、憲政三位一體的。民主解決的是授權(quán)問(wèn)題，共和解決的是執(zhí)政問(wèn)題，憲政則是解決權(quán)限問(wèn)題。沒(méi)有共和，民主就會(huì)滋生多數(shù)人的暴政；沒(méi)有民主，共和就會(huì)滋生寡頭政治；沒(méi)有憲政，他們就會(huì)變得無(wú)法無(wú)天了?！?據(jù)易中天《帝國(guó)的終結(jié)》整理1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14(3)美國(guó)是啟蒙思想的最早實(shí)踐者。請(qǐng)以美國(guó) 1787年憲法為例，說(shuō)明美國(guó)在憲政制度建設(shè)上是如何防止統(tǒng)治者 “無(wú)法無(wú)天 ” 的。解析 第 (3)問(wèn)即分析其權(quán)力制約與平衡的特點(diǎn)。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 實(shí)現(xiàn)公民自由和國(guó)家權(quán)力之間的均衡，表現(xiàn)在總統(tǒng)、議員等由公民選舉產(chǎn)生并有一定任期；聯(lián)邦政府中的國(guó)會(huì)、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院之間進(jìn)行有效的分權(quán)與制衡；聯(lián)邦政府權(quán)力和各州政府權(quán)力之間的均衡，即堅(jiān)持中央集權(quán)和地方分權(quán)的有效統(tǒng)一。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14材料四 世情到國(guó)情我認(rèn)為政治制度，必然得自根自生。縱使有些可以從國(guó)外移來(lái)，也必然先與其本國(guó)傳統(tǒng)有一番融合溝通，才能真實(shí)發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔?。否則無(wú)生命的政治，無(wú)配合的制度，決然無(wú)法長(zhǎng)成。 —— 錢(qián)穆《中國(guó)歷代政治得失》1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14(4)以中國(guó)近代政治制度探索為例，請(qǐng)從正反兩個(gè)方面論證錢(qián)穆先生的觀點(diǎn)。解析 第 (4)問(wèn)首先要理解錢(qián)穆先生所表達(dá)的思想，再結(jié)合中國(guó)近代政治制度的相關(guān)史實(shí)從正反兩方面論證這一思想。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 資產(chǎn)階級(jí)維新派欲通過(guò)改良運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其君方立憲的政治理想，革命派通過(guò)革命的形式試圖建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，但二者均以失敗告終。中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思主義普遍原理與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，走新民主主義革命道路，最終實(shí)現(xiàn)了人民民主。這說(shuō)明任何國(guó)家在學(xué)習(xí)他國(guó)先進(jìn)的政治制度時(shí)必須根植于本國(guó)國(guó)情。 (其他表述言之有理亦可 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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