【總結】課前復習1、文化與綜合國力的關系及要求(加強文化建設的意義)2、文化與政治、經(jīng)濟相互影響3、文化與政治、經(jīng)濟相互交融課前準備:提綱、課本、默寫紙9月3日,慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京如期舉行。大會彰顯了中國堅定不移走和平發(fā)展道路,堅定不移維護世界和平,捍衛(wèi)國家主權、安全和發(fā)展利益的堅定立場。展
2025-06-06 01:43
【總結】知識回顧:1、人類遺傳病的5種遺傳方式2、X染色體顯性遺傳病的特點3、X染色體隱性遺傳病的特點人類遺傳病的系譜分析考綱要求:伴性遺傳和人類遺傳?、蚶斫馑兄R和其他相關知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價??记榉治觯?9年
2025-06-06 02:52
【總結】1、理順各個主體“依法治國”的做法2、理順“文化與生活”的知識體系(展開)俄羅斯閱兵式的中國方隊中國閱兵式的俄羅斯方隊?命題以選擇題為主,但近幾年有主觀題傾向,考向側重于結合具體材料考查學生獲取信息、調(diào)動和運用文化多樣性、世界文化與民族文化的關系等理論。?由于本節(jié)課需要識記的問題較多,可能導致學生
2025-06-07 13:05
【總結】判斷甲乙丙丁分別屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分生產(chǎn)者消費者分解者非生物的物質和能量說說a、b、c主要是哪些生理過程光合作用和化能合成作用呼吸作用分解作用哪兩種成分構成了食物鏈和食物網(wǎng)?連接無機環(huán)境和生物群落的是哪些成分?生產(chǎn)者、分解者閱讀課本94-96頁,掌握:(1)能量流動過程包括哪
2025-06-06 01:51
【總結】復習回顧1、免疫系統(tǒng)的組成?2、免疫系統(tǒng)的功能?3、人體三道防線?4、體液免疫和細胞免疫的過程?5、二次免疫的特點?6、免疫失調(diào)可以導致哪些病癥?自身免疫病的發(fā)病機理?過敏反應的定義、特點?7、艾滋病的全稱、致病機理、患者死因?8、免疫預防的措施?器官移植遇到的最大問題?解決方法?121、下列細胞分
2025-06-06 02:10
【總結】課前檢測1.根尖分生區(qū)細胞分裂某時期的一條染色體上的兩條單體基因不同的原因是交叉互換或基因突變。。。,葉綠體內(nèi)也可以發(fā)生復制,轉錄,翻譯。葉綠體和線粒體內(nèi)基因遵循兩大遺傳定律。(),后代出現(xiàn)AA,aa個體的原因是基因重組的結果。Aa
【總結】我國的基本經(jīng)濟制度生產(chǎn)的宏觀制度背景生產(chǎn)的微觀主體第五課企業(yè)與勞動者?學習目標一結合課本,快速復習本部分重點知識,在教師的點撥下,通過相關練習,準確區(qū)分“股份有限公司和有限責任公司”,識記理解企業(yè)如何經(jīng)營成功。自主復習一:1、企業(yè)的作用、組織形式2、有限責任公司與股份有限公司的對比3、公司的組織機構
【總結】?準備:原理精簡版、知識概覽1、自然界具有物質性尊重自然規(guī)律、保護自然、與自然和諧相處2、人類社會具有物質性要從社會實際出發(fā),尊重社會發(fā)展的客觀規(guī)律3、規(guī)律具有客觀性、普遍性既要尊重客觀規(guī)律,又要發(fā)揮主觀能動性,把二者結合起來。4、物質決定意識一切從實際出發(fā),實事求是,做到主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一5、意識具
【總結】①實踐具有客觀物質性、能動性、社會歷史性②實踐是認識的基礎。實踐是認識的來源、動力、檢驗標準、目的和歸宿。要重視實踐,自覺投身社會實踐。③認識對實踐具有反作用。要用正確的認識、科學理論指導實踐活動。④真理是客觀的、具體的、有條件的。要堅持真理,做到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一⑤認識具有反復性、無限性、上升性。要求我們要
【總結】?中華文化的特點?中華文化包容性?漢字、史書典籍的地位?在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神??箲?zhàn)精神有著豐富的內(nèi)涵,具體而言,可概括為:天下興亡、匹夫有責的愛國精神;萬眾一心、共御外侮的大局意識;百折不撓、愈挫愈奮的必勝信念;不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。?抗戰(zhàn)精神體現(xiàn)了怎樣的中華精神?一、永恒的中華民族精神
2025-06-07 13:07
【總結】1、熟悉文化生活第三單元、第六課課題、框題的題目2、結合提綱,構建第六課知識體系單科選擇題答案:1-5CBBDA6-10BCDCB11-15DCBAC16-20DCABD21-24ADBA文綜政治選擇題BA周五晚自習作業(yè):1、復習第六課2、練出高分P325-326周六下午自習:+周日作業(yè):試卷
【總結】決定作用橋梁紐帶目的、動力社會再生產(chǎn)四個環(huán)節(jié)分配生產(chǎn)交換消費第三課:多彩的消費學習目標一:自主復習消費的相關知識,結合教師講解,通過習題鞏固提高。消費的相關知識消費類型影響消費的因素如何擴大消費消費心理、消費原則生產(chǎn)與消費的
2025-06-06 01:52
【總結】11.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?它的結構基礎是?2.突觸的組成、突觸小體的結構本質3.興奮在突觸、突觸小體上的信號轉換。4.神經(jīng)遞質的化學本質?其釋放屬于?過程5.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰島素、胰高血糖素、促胰液素的作用。6.列舉激素間的拮抗和協(xié)同作用。7.正常血糖濃度,血糖的主要去路2學習目標:1、通
2025-06-06 01:42
【總結】1目標二性別決定的方式及伴性遺傳的特點1、什么是伴性遺傳2、性別決定的方式3、結合紅綠色盲描述X隱性遺傳的特點4、結合抗維生素D佝僂病總結X顯性遺傳的特點拓展思考:如何通過一次雜交,根據(jù)后代性狀即可判斷性別拓展:(1)正常男女染色體組成(2)♂、♀配子染色體組成(
【總結】種群特征和種群的數(shù)量變化學習目標:1、結合一輪基礎知識回顧,掌握種群特征及之間的聯(lián)系,區(qū)分種群密度的調(diào)查方法及注意的問題。2、繪出種群數(shù)量增長的曲線,說出兩條增長曲線的條件和含義;并在此基礎上區(qū)別二者的增長率和增長速率及應用。種群的特征和種群數(shù)量的變化1、閱讀教材60-63頁,掌握(1)種群的特征以及之間的聯(lián)系(2)調(diào)查