【總結(jié)】根據(jù)互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利的原則,社會制度不同的國家是可以實(shí)現(xiàn)和平共處的?!芏鱽碜x史以明智1842年《南京條約》1919年巴黎和會1954年日內(nèi)瓦會議1971
2025-06-07 12:58
【總結(jié)】《南京條約》簽訂《馬關(guān)條約》簽訂《辛丑條約》簽訂1946年國民政府與美國簽訂《中美友好通商航海條約》新中國初期的外交中華人民共和國外交部大樓(——20世紀(jì)50年代中期)學(xué)習(xí)目標(biāo):新中國初期的外交政策3.歸納新中國初期取得的外交成就?一、獨(dú)立自主的和平外交政策
2025-06-07 12:59
【總結(jié)】中英《南京條約》中日《馬關(guān)條約》辛丑條約中國的反動(dòng)分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凱、國民黨的蔣介石,哪一個(gè)不是跪在地上辦外交的呢?中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交史。問題:根據(jù)材料分析其要點(diǎn):①舊中國的外交是一部屈辱的歷史②新中國必須徹底與舊外交決裂我
【總結(jié)】第27課新中國初期的外交一、新中國外交開創(chuàng)時(shí)期。(從1949年到1955年)二、中國外交重大突破時(shí)期。(20世紀(jì)70年代)三、改革開放以來中國外交新時(shí)期。(1978年至今)第七單元現(xiàn)代中國的對外關(guān)系單元結(jié)構(gòu)1、知識與能力目標(biāo)
【總結(jié)】新中國的外交課標(biāo)要求(1)了解新中國成立初期制定外交三大政策的原因、內(nèi)容和意義。(2)了解和平共處五原則提出的背景、內(nèi)容和實(shí)踐,理解它在處理國際關(guān)系方面的意義。(3)掌握20世紀(jì)70年代中國在聯(lián)合國合法席位得以恢復(fù)的原因和意義。(4)掌握中美在20世紀(jì)70年代實(shí)現(xiàn)兩國關(guān)系正?;脑?,正確分析它對中國外交以及對國際關(guān)系產(chǎn)生的重大影響。
【總結(jié)】2022年9月習(xí)近平主席訪美現(xiàn)代中國的對外關(guān)系一、新中國成立初期的外交關(guān)系(19491955)理一理階段分期背景外交政策成就及活動(dòng)影響新中國成立初期的外交關(guān)系50年代初期50年代中期國際:兩大陣營對立斗爭
【總結(jié)】外交關(guān)系的突破?教學(xué)目標(biāo)?(1)簡述中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的基本史實(shí),概括我國在外交方面所取得的重大成就。(2)了解中美關(guān)系正?;椭腥战ń坏闹饕穼?shí),探討其對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取歷史信息的能力。?(1)運(yùn)用文字、圖表、影視資料,再現(xiàn)歷史場景,引導(dǎo)學(xué)生借助形象思維感悟
【總結(jié)】1949年,新中國成立導(dǎo)入新中國的建立,震撼了世界,各國不得不重新審視與中國的關(guān)系;而中華文明源遠(yuǎn)流長也離不開對其他文化的兼收并蓄。新的政權(quán),新的時(shí)代,在復(fù)雜的形勢下,新中國的外交之路又經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨?讓我們一起回顧歷史,重溫新中國走向世界的外交之路?!锢Ь尘駬駥し较颍?dú)立自主與和平共處五項(xiàng)原則(一)外交立場
【總結(jié)】半殖民地半封建社會中國外交簽訂《辛丑條約》簽訂《南京條約》簽訂“二十一條”簽訂《中美商約》2022年2月國家主席習(xí)近平出訪俄羅斯7月國家主席習(xí)近平出訪韓國7月15日,習(xí)近平主席在巴西出席金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第六次會晤和諧外交從舊中國的屈辱外交到新中國的獨(dú)立自主;從舊中國的被動(dòng)挨打到新中國的主動(dòng)維權(quán);中國的外交經(jīng)歷了太
【總結(jié)】簽訂《南京條約》簽訂《馬關(guān)條約》簽訂《辛丑條約》簽訂“二十一條”一、外交方針的制定二、外交成就的取得知識結(jié)構(gòu)背景具體方針第一次建交高潮和平共處五項(xiàng)原則的提出步入世界外交舞臺第1課新中國初期的外交建樹(獨(dú)立自主的和平外交政策)第26課屹立于世界民族之林
【總結(jié)】引語64年前,一個(gè)新生的國家誕生在世界的東方。64年來,新生的中國經(jīng)風(fēng)雨、見世面、開誠心、布公道,屹立于世界民族之林,樹立了負(fù)責(zé)任的大國形象。今天,讓我們走進(jìn)那風(fēng)雨如歌的歲月,去感受那驚濤駭浪的艱險(xiǎn),去追憶那驚心動(dòng)魄的抗?fàn)?,去體驗(yàn)?zāi)求@世駭俗的鎮(zhèn)定,去體會那驚天動(dòng)地的成功。課程標(biāo)準(zhǔn)(1)了解新中國建
【總結(jié)】開心一笑《印度時(shí)報(bào)》描寫中國60多年的反差時(shí)用了如下兩個(gè)詞:賤民和全球強(qiáng)國。文章說,中國曾被視為一個(gè)“賤民”,冷戰(zhàn)期間被夾在美蘇之間,直到1971年才加入聯(lián)合國,擺脫孤立?!艾F(xiàn)在,它是一個(gè)擁有廣泛影響力的全球強(qiáng)國,它購買美國國債,在拉美和非洲搶購自然資源,在重大外交問題上發(fā)出更響亮的聲音”。202
2025-06-07 12:56
【總結(jié)】廣義上的辛亥革命是指從1894年興中會的成立到1912年袁世凱竊取革命果實(shí)期間,由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的,以推翻封建君主專制統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級共和國為目標(biāo)的資產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)的全過程。狹義上的辛亥革命是指發(fā)生在1911年的武昌首義。第一篇章——背景篇預(yù)習(xí)成果展示:
2025-06-07 12:54
【總結(jié)】漢武帝唐太宗宋太祖元世祖列舉從漢至元政治制度的演變歷史,說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。一、中央集權(quán)的發(fā)展地方管理制度演變(解決中央與地方矛盾)中央官制演變(解決君權(quán)與相權(quán)的矛盾)本課知識結(jié)構(gòu):二、君主專制的演進(jìn)三、選官、用官制度的變化——(解決人事任免問題)一、中央集
【總結(jié)】第三課古代政治制度的成熟教材分析教學(xué)程序板書設(shè)計(jì)上課環(huán)節(jié)教法學(xué)法學(xué)情分析教學(xué)反思一、教材分析?1、教材地位?《古代政治制度的成熟》是第一單元的第三課,其內(nèi)容在本單元中具有承上啟下的作用。在前面的兩個(gè)課時(shí)中介紹了夏、商、周、秦的政治制度,并詳細(xì)了解我國古代