【正文】 態(tài)效益為核心，以環(huán)境友好方式利用經(jīng)濟(jì)資源和環(huán)境資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生態(tài)化。 ③循環(huán)經(jīng)濟(jì)在工業(yè)中的表現(xiàn)形式是清潔生產(chǎn)。清潔生產(chǎn)從原料開(kāi)采 —— 生產(chǎn)制造 —— 消費(fèi)使用 —— 廢棄物處理的全過(guò)程來(lái)評(píng)估產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響程度，克服了傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)只重視末端治理的弊端，能帶了良好的環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益。④循環(huán)經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)中主要表現(xiàn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)。生態(tài)農(nóng)業(yè)將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)平衡納入?yún)f(xié)調(diào)一致的軌道，它模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，形成經(jīng)濟(jì)上和生態(tài)上的良性發(fā)展。 第四節(jié) │ 圖表解讀 2．教材 P104，圖 4－ 1圖 4－ 15 (1)本圖以景觀圖片的形式反映了兩種可再生新能源 ——風(fēng)能和太陽(yáng)能的利用，旨在說(shuō)明可再生資源的開(kāi)發(fā)和利用情況。 (2)本圖表達(dá)的主要含義：①風(fēng)能和太陽(yáng)能作為新能源具有可再生、清潔無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn)。②目前對(duì)風(fēng)能、太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)利用存在著能量密度小、技術(shù)水平要求高、開(kāi)發(fā)利用難度大的問(wèn)題。③除風(fēng)能、太陽(yáng)能外新能源還有地?zé)崮堋⒑四?、潮汐能、波浪能等? 第四節(jié) │ 圖表解讀 3．教材 P106，圖 4— 17 (1)本圖以景觀圖片的形式形象地展示了地球上豐富的海洋資源。 (2)本圖表達(dá)的主要含義：①海洋資源主要包括海洋生物資源 (海洋動(dòng)植物和微生物資源 )、海洋化學(xué)資源 (NaCl、 MgCl2等 )、海洋礦產(chǎn)資源 (石油、天然氣等 )、海洋能源資源 (波浪能、潮汐能等 )、海洋空間資源 (海洋上空、海洋水域中、海底等 )。②目前海洋資源的開(kāi)發(fā)利用主要分布在近海大陸架一帶，因?yàn)榇箨懠芩驕\，海洋資源豐富，易于開(kāi)采開(kāi)發(fā)利用。③近海地帶出現(xiàn)環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問(wèn)題。其原因，一是沿海地帶城市密集、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)頻繁及海上交通的發(fā) 展等；二是對(duì)海洋資源不合理的開(kāi)發(fā)利用。 第四節(jié) │ 總結(jié)歸納 總結(jié)歸納 第四節(jié) │ 教材活動(dòng) 教材活動(dòng) 【 教材 P102活動(dòng) 】 ① 轉(zhuǎn)變?nèi)藗兣f的生育觀念，控制人口數(shù)量；②提高人口素質(zhì)；③提高政府職能；④保護(hù)和增進(jìn)人類健康；⑤提高民眾的環(huán)境意識(shí)、資源意識(shí)、人口意識(shí)。 第四節(jié) │ 教材活動(dòng) 【教材 P103活動(dòng)】 1．制糖工業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水含有大量的有機(jī)物，排放到河流中，將會(huì)污染河水，使水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)富集，引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，使水質(zhì)惡化。 2．在廢水處理中，產(chǎn)生了甲烷，這是一種清潔能源；還產(chǎn)生了動(dòng)物飼料。一方面這些新產(chǎn)品的增加，提高了工業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益；另一方面變廢為寶，減輕了生產(chǎn)過(guò)程中的廢物排放，有效地保護(hù)了環(huán)境。 3．在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。 第四節(jié) │ 教材活動(dòng) 【教材 P104活動(dòng)】 1．懷柔覆土造田是為了擴(kuò)大耕地面積?？梢苑N植糧食和經(jīng)濟(jì)作物，增加經(jīng)濟(jì)收入，又可以改造荒灘，改良生態(tài)環(huán)境。 2．土地荒漠化的治理：可采取生物措施、工程措施和非工程措施，封沙禁牧、禁止樵采、合理用水、生態(tài)移民等。土地鹽堿化的治理：引淡淋鹽、井排井灌、生物措施、農(nóng)田覆蓋、合理灌溉、不能只灌不排、采取噴灌和滴灌技術(shù)等。 第四節(jié) │ 教材活動(dòng) 【教材 P105活動(dòng)】 森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，森林具有調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)農(nóng)田、減輕自然災(zāi)害、凈化空氣、減少污染、庇護(hù)野生動(dòng)物、提供林木和其他工業(yè)產(chǎn)品等作用。森林是維持地球生態(tài)平衡的主要因素。合理利用和保護(hù)森林資源，對(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。 第四節(jié) │ 教材活動(dòng) 【教材 P106活動(dòng)】 ①節(jié)約用水，合理用水，防治水污染。如利用滴灌、噴灌進(jìn)行作物栽培；工業(yè)和生活污水進(jìn)行凈化處理和循環(huán)利用。②工程措施：興修水庫(kù)，引水工程，跨流域調(diào)水工程等措施。③長(zhǎng)遠(yuǎn)措施：海水淡化，適度開(kāi)采地下水。 【教材 P106～ 107活動(dòng)】 防止對(duì)海洋資源的破壞：實(shí)施伏季休漁和人工放養(yǎng)；防止過(guò)度捕撈；加強(qiáng)法律保護(hù)和海洋生態(tài)保護(hù)。 減少海洋污染：減少陸地生產(chǎn)廢棄物的排放；防止石油泄漏和污染；防止重金屬污染；加強(qiáng)立法和法制教育。 第四節(jié) │ 教材活動(dòng) 【教材 P107活動(dòng)】 1．說(shuō)明人的環(huán)境意識(shí)淡薄，到處亂扔垃圾。 2．說(shuō)明生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，廢棄物布滿了沙灘，已經(jīng)失去了風(fēng)景區(qū)的意義。 3．宣傳可持續(xù)發(fā)展思想和觀念，踐行可持續(xù)發(fā)展，從我做起。 【教材 P108活動(dòng)】 教師組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。 第四節(jié) │ 教材活動(dòng) 【教材 P109雙語(yǔ)學(xué)習(xí)】 1．大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染、生物污染、海洋污染等。 2．石油泄漏產(chǎn)生的危害：大量消耗海水中的溶解氧，造成海水缺氧，使海水生物窒息而死；海鳥(niǎo)一旦接觸到漂浮海面的油膜，就會(huì)造成因羽毛沾上油污而游不動(dòng)、飛不動(dòng)導(dǎo)致死亡；海面上油膜反射太陽(yáng)光，影響浮游生物的光合作用；油污嚴(yán)重破壞濱海風(fēng)景，影響旅游業(yè)發(fā)展。 酸雨的危害：使河湖水體酸化，危害生物健康；使土壤酸化，危害農(nóng)作物、森林生長(zhǎng)；腐蝕建筑物，導(dǎo)致建筑物壽命縮短；危害人體健康等。 第四節(jié) │ 教材活動(dòng) 3．防治石油污染的措施：我國(guó)建立了自己的檢測(cè)體系，開(kāi)發(fā)配備了相應(yīng)的圍油柵和撇油器、收油袋等防污染設(shè)備?？蒲腥藛T還繪制了海洋環(huán)境石油敏感圖，并建立了溢油漂移數(shù)值模型、數(shù)據(jù)庫(kù)和溢油漂移軟件，一旦發(fā)生溢油事件，有關(guān)人員會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)了解溢油海域的污染情況及溢油的運(yùn)行軌跡。 防治酸雨措施：對(duì)礦物燃料進(jìn)行無(wú)硫化處理，加強(qiáng)綜合利用。 單元總結(jié)提升 單元總結(jié)提升 單元總結(jié)提升 │ 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 單元總結(jié)提升 │ 整合拓展 ? 專題 全球主要環(huán)境問(wèn)題的成因、分布、危害及對(duì)策 整合拓展 單元總結(jié)提升 │ 整合拓展 環(huán)境問(wèn)題 成因 危害 對(duì)策 自 然 資 源 衰 竭 問(wèn) 題 森林資 源銳減 人類無(wú)計(jì)劃、不合理地對(duì)自然資源、能源資源長(zhǎng)期大規(guī)模開(kāi)發(fā) (開(kāi)墾 )、利用和破壞，資源和能源數(shù)量有限，資源和能源的浪費(fèi)嚴(yán)重 生物多樣性受到破壞，影響全球氣候 加強(qiáng)管理與保護(hù)；建立自然保護(hù)區(qū)；鼓勵(lì)植樹(shù)造林和保護(hù)性開(kāi)發(fā) 草原資 源退化 草場(chǎng)退化和沙漠化、草原質(zhì)量下降，導(dǎo)致沙塵天氣增多；產(chǎn)草量減少、載畜量降低，危及畜牧業(yè)發(fā)展等 以草定畜，嚴(yán)格控制草場(chǎng)載畜量；利用草原優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展季節(jié)畜牧業(yè)；建立人工草地，推行越冬飼養(yǎng)方式；采用先進(jìn)技術(shù)，實(shí)行劃區(qū)輪牧 單元總結(jié)提升 │ 整合拓展 環(huán)境問(wèn)題 成因 危害 對(duì)策 自 然 資 源 衰 竭 問(wèn) 題 礦產(chǎn)資 源短缺 人類無(wú)計(jì)劃、不合理地對(duì)自然資源、能源資源長(zhǎng)期大規(guī)模開(kāi)發(fā) (開(kāi)墾 )、利用和破壞，資源和能源數(shù)量有限，資源和能源的浪費(fèi)嚴(yán)重 危害國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)；影響人類生活 合理利用礦產(chǎn)資源和能源資源；提高資源利用率，節(jié)約資源；尋找替代品；加強(qiáng)資源綜合利用等 淡水資 源不足 妨礙工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；威脅人類生存 開(kāi)源和節(jié)流，節(jié)約用水；修水庫(kù)蓄水；跨流域調(diào)水；植樹(shù)造林，涵養(yǎng)水源 單元總結(jié)提升 │ 整合拓展 環(huán)境問(wèn)題 成因 危害 對(duì)策 生 態(tài) 破 壞 問(wèn) 題 水土 流失 毀林開(kāi)荒 破壞土地資源，土壤肥力下降，導(dǎo)致土地退化；淤積水庫(kù)，阻塞江河，破壞交通，水旱等自然災(zāi)害加??；生態(tài)嚴(yán)重惡化，加劇區(qū)域貧困 植樹(shù)造林；工程措施；非工程措施；加強(qiáng)法制建設(shè)等 森林功能下降 濫砍濫伐導(dǎo)致森林面積銳減 凈化空氣能力下降；自然防御能力下降；氧氣含量減少；噪音污染加?。粍?dòng)物受到威脅 建立自然保護(hù)區(qū)；大力植樹(shù)造林；加強(qiáng)森林保護(hù) 土地荒 漠化 氣候干旱，降水較少；人類濫伐、濫墾、濫牧植被 可利用土地資源 (耕地、林地和草地 )面積減少；土地生產(chǎn)力嚴(yán)重衰退；自然災(zāi)害加劇，生態(tài)環(huán)境惡化 保護(hù)好現(xiàn)有植被；跨流域調(diào)水和引水灌溉；加強(qiáng)法制管理；退耕還林還草 單元總結(jié)提升 │ 整合拓展 環(huán)境問(wèn)題 成因 危害 對(duì)策 生 態(tài) 破 壞 問(wèn) 題 土地鹽 堿化(土地鹽漬化 ) 氣候干旱，蒸發(fā)旺盛；不合理的灌溉；海水入侵；破壞植被 土壤板結(jié)與肥力下降；不利于農(nóng)作物吸收養(yǎng)分，阻礙作物生長(zhǎng) 改進(jìn)灌溉方式，(滴灌、噴灌、有灌有排 )；實(shí)施土體脫鹽 (引淡淋鹽、井排井灌 )；營(yíng)造防護(hù)林帶、農(nóng)作物間作等農(nóng)業(yè)生物措施 生物多 樣性減 少 過(guò)度捕獵，生態(tài)遭到破壞，外來(lái)物種入侵 全球食物供給減少；物種消退和基因庫(kù)存大減；破壞生態(tài)平衡；人類的生存空間和選擇余地縮小等 嚴(yán)禁濫采濫用生物資源；建立自然保護(hù)區(qū)；控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 單元總結(jié)提升 │ 整合拓展 環(huán)境問(wèn)題 成因 危害 對(duì)策 環(huán) 境 污 染 問(wèn) 題 大氣 污染 工業(yè)廢氣、汽車尾氣、生活煙氣 傷害人體健康；危害生物的生存和發(fā)育；腐蝕地表物體；影響全球大氣環(huán)境質(zhì)量；影響氣候變暖 調(diào)整能源戰(zhàn)略，采用清潔能源；禁止亂砍亂伐，植樹(shù)造林；采用新技術(shù)，推行清潔生產(chǎn)工藝，減少大氣污染物排放；加強(qiáng)大氣污染法制管理 水體 污染 工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水 危害人體健康；危害農(nóng)作物生長(zhǎng)，降低農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量；影響漁業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量和質(zhì)量；制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 用法律手段根治工業(yè)污染源；嚴(yán)格控制污水排放標(biāo)準(zhǔn)；加大污水處理力度，完善污水處理系統(tǒng)等 單元總結(jié)提升 │ 整合拓展 環(huán)境問(wèn)題 成因 危害 對(duì)策 環(huán) 境 污 染 問(wèn) 題 土壤 污染 濫用化肥、農(nóng)藥和除草劑，城市垃圾、工業(yè)廢渣和各種廢水 耕地資源更加短缺；危害人體健康；影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)等 科學(xué)利用污水灌溉；合理使用農(nóng)藥，積極發(fā)展高效低毒低殘留農(nóng)藥，積極推廣生物防治病蟲害；提高公眾的土壤保護(hù)意識(shí) 生物 污染 生活、醫(yī)院和食品加工廠污水、垃圾和人畜糞便等 危害生物多樣性；危害人類健康；危害生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 加強(qiáng)檢疫檢測(cè)；減少外來(lái)物種引進(jìn)；調(diào)整工業(yè)布局以及生產(chǎn)過(guò)程的消毒和檢驗(yàn)等 單元總結(jié)提升 │ 整合拓展 環(huán)境問(wèn)題 成因 危害 對(duì)策 由 環(huán) 境 污 染 演 化 而 來(lái) 的 問(wèn) 題 酸雨 燃燒煤、石油、天然氣排放出大量的酸性氧化物(如硫氧化物和氮氧化物 ) 使河流水酸化，危害水生生物生存；使土壤酸化，危害森林、農(nóng)作物生存生長(zhǎng)；危害人體健康；腐蝕建筑物等 對(duì)礦物燃料進(jìn)行無(wú)硫處理；加強(qiáng)綜合利用，變廢為寶，化害為利 氣候 變暖 森林大量減少，大量燃燒礦物燃料 全球變暖，極地冰川融化，海平面上升，淹沒(méi)沿海低地，使各地降水和干濕狀況發(fā)生變化 大力開(kāi)展植樹(shù)造林；減少礦物燃料的使用量 臭氧層破壞 人類大量使用制冷劑、殺蟲劑，導(dǎo)致空氣中氟氯烴增多 地面紫外線輻射增強(qiáng)，損害人的免疫力，誘發(fā)皮膚癌；危及海洋生物生存；導(dǎo)致全球變暖 禁止或減少氟氯烴的排放