【總結(jié)】重力課前復(fù)習(xí)①什么是力?答:力是物體對物體的作用,力不能離開物體而存在。②力的作用效果:答:力可以使物體發(fā)生形變;力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。③力的三要素:答:力的大小、方向和作用點。④力的作用是相互的!施力物體同時也是受力物體。⑤什么是彈力?彈力產(chǎn)生的條件是什么
2025-06-16 08:52
【總結(jié)】第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖說學(xué)情說教材說模式說設(shè)計第一章第一節(jié)植物的生殖說板書說評價說開發(fā)說學(xué)情說教材說模式說設(shè)計說板書說評價說開發(fā)說教材——教材透析為之后動物的生殖學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)七年級上冊植物學(xué)知識的
2025-06-15 07:12
【總結(jié)】5 我的童年字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)孤苦伶仃:形容孤獨困苦,無依無靠。相依為命:互相依靠著生活,誰也離不開誰。不以為然:不認為是對的,表示不同意(多含輕視意)。龍肝鳳髓:比喻極其難得的珍貴食品。家徒四壁:家里只有四堵墻,形容十分貧困
2025-06-20 17:04
【總結(jié)】5* 我的童年一二三四誕 yù línɡ shū chuán suǐ 瑣 nì ègēng gèng zhé shé一二三四二、重要詞語:???
2025-06-20 17:01
【總結(jié)】《我的信念》說課稿廊坊市第十二中學(xué)李培偉一、說教材首先,要從整體上把握教材,了解這一單元的設(shè)計意圖:與第一單元相比,理性的成分更多;二、應(yīng)該在第一單元基礎(chǔ)上繼續(xù)進行人生價值觀教育。單元教學(xué)重點體驗人生,樹立理想信念;進一步掌握和鞏固朗讀技巧。其次,對于課文的把握《我的信念》是一篇隨筆。為什麼選
2024-12-08 08:49
【總結(jié)】有關(guān)“馬”的成語與“馬”有關(guān)的成語:快馬加鞭、一馬當先、千軍萬馬、馬到成功、馬不停蹄、老馬識途、車水馬龍、鞍前馬后、一馬平川、龍馬精神……《馬說》韓愈學(xué)習(xí)目標1、有感情的朗讀課文,能正確翻譯文言語句。2、整體感知并背誦課文。3、學(xué)習(xí)本文托物
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】夏秋冬春夏1234大自然就像一個神奇的智者,用他獨特的語言向人類傳遞著季節(jié)變化的種種消息。作者簡介竺可楨,氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究
2025-06-20 17:15
【總結(jié)】除外,生物都是由細胞構(gòu)成的。病毒所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。細胞病毒主問題:一、病毒的結(jié)構(gòu)有什么特點?二、病毒是怎樣繁殖的?三、病毒與為類的生活有什么關(guān)系?病毒的發(fā)現(xiàn)煙草花葉???“濾過性病毒”??用的什么儀器?一、病毒的結(jié)構(gòu)有什么特點
2025-06-20 23:02
【總結(jié)】細菌放大33倍放大100倍放大200倍放大300倍放大500倍放大1000倍放大15000倍放大30000倍放大70000倍本節(jié)課我們將解決的問題一、細菌是如何發(fā)現(xiàn)的?二、細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是怎樣的?三、細菌如何繁殖后代?一、細菌的發(fā)現(xiàn)請自學(xué)課本71至7
【總結(jié)】溫故知新?的區(qū)別是什么???有何作用??鞭毛莢膜細胞壁細胞膜細胞質(zhì)DNA123456主問題:一、常見真菌有哪些?二、真菌細胞結(jié)構(gòu)有哪些?三、真菌如何繁殖?草菇香菇香菇平
2025-06-12 05:31
【總結(jié)】《基因控制生物的性狀》一、說教材(山東科學(xué)技術(shù)出版社出版,山東威海地區(qū)五四制)生物學(xué)初中三年級下冊?!墩n標》指出:“教學(xué)中,教師要幫助學(xué)生形成以下的重要概念?!z傳性狀是由基因控制的……”本節(jié)內(nèi)容在教材中起“承上啟下”的作用。《課標》中具體內(nèi)容要求:“舉例說
2025-06-21 01:45
【總結(jié)】第2節(jié)功率一般來說自行車和汽車運動有什么不同?物理量速度物理意義定義公式1m/s含義常用單位單位換算物體運動快慢的物理量路程與時間乊比tsv?物體1秒運動的路程是1米km/hm/s1m/s=
2025-06-15 02:33
【總結(jié)】第十一章功和機械能第二節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課想想議議:用挖掘機和一個工人單獨挖土,他們是否做功?比較哪一種方法更快?在建筑工地,利用機械或人工將一堆沙子從地上搬到五樓,他們對沙子是否做功?比較哪一種方法更快?一頭牛一天能耕地五畝田地一臺耕地機一天能耕地約20畝田地牛或耕地機是否做功?
2025-06-16 12:30
【總結(jié)】回延安賀敬之作者簡介賀敬之,1924年生于山東省嶧縣。40年代開始詩歌創(chuàng)作,已出版《放歌集》、《雷鋒之歌》、《賀敬之詩選》、《回答今日的世界》等詩集。1945年在集體創(chuàng)作著名歌劇《白毛女》中擔(dān)任執(zhí)筆,此劇1951年榮獲斯大林文學(xué)獎。80年代任中華人民共和國文化部部長。思路結(jié)構(gòu)(1)回延