內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學八年級語文上冊2蘆花蕩課件新人教版-資料下載頁
2025-06-07 12:46本頁面
【正文】 熱愛。 情感分析： 一份深沉的愛國情： 對鄉(xiāng)土、對同胞、 對革命隊伍充滿 熱 愛 一份屈辱的亡國痛： 對侵略者的無比 仇 恨 小說主題： 表現(xiàn)了中國人民是英雄機智、不可征服的 老英雄 少年姐妹 抗日隊伍 蘆花蕩 全民動員 草木皆兵 小 測 試 ? 1.“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火里去了。 ” 從這句話里，你能感受到當時蘆花蕩處于一種什么環(huán)境中？ 說明當時蘆花蕩一帶處于日寇占領(lǐng)、嚴密的封鎖中。 2.“葦子還是那么狠狠的往上鉆，目標好像就是天上。 ” 請你結(jié)合上下文談談對這句話的理解，并說說 “ 狠狠 ” 一詞表達了作者怎樣的感情？ ?這句話的意思是，面對兇暴的敵人，白洋淀的人民威武不屈，努力長高的葦子正好為淀里的抗日軍民提供掩護，葦子儼然成了抗日利器。 “ 狠狠 ” 一詞形象的表達了抗日軍民對日寇的仇恨。 透過 “ 每到夜晚，葦塘里的歌聲還是那么響亮，像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。 ” 這句話，你看到了怎樣的事實？反映了什么問題？這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)想和想象？你還能想起其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲嗎？ 寫敵人為封鎖毒計的失敗而哀愁，反映了我抗日軍民的頑強和智慧。 可由歌聲想象戰(zhàn)士的情緒，想象戰(zhàn)士和部隊的方方面面。具體的說，有老英雄不斷送來柴米油鹽，保障有力，給養(yǎng)充足，戰(zhàn)士們身強力壯，信心充足。傍晚休息的時候，戰(zhàn)士們放聲歌唱起來。 歌聲是對敵人的沉重打擊。 課外延伸 根據(jù)課后練習二補寫出第二天二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動； 小說中，敵人嚴密監(jiān)視著葦塘，然而，“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響”，這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)想和想像？請用一段文字描述葦塘里的部隊生活。 結(jié)合課后練習三，仿寫小說中景物描寫的句子，來寫寫你家鄉(xiāng)的景物。
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