光纖通信新技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)-資料下載頁
2025-06-07 12:38本頁面
【正文】 員：姓名：課題負(fù)責(zé)內(nèi)容：調(diào)研當(dāng)前光纖通信的各種新技術(shù)，對(duì)這些新技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)的比較，然后分析優(yōu)缺點(diǎn)；總結(jié)這些新技術(shù)在光纖通信領(lǐng)域應(yīng)用中存在的問題和技術(shù)難點(diǎn)。根據(jù)自己的調(diào)研分析今后在這些新技術(shù)在光纖通信領(lǐng)域應(yīng)用種的發(fā)展前景。專業(yè)班級(jí)：指導(dǎo)老師：畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度每周計(jì)劃表完成進(jìn)度完成日期1閱讀相關(guān)書籍，查找資料2011年12月10日2整理好資料，擬出論文的大綱和簡稿2011年12月17日3修改并完善正文2011年12月24日4最后完善論文和制作好ppt2011年12月30日56789101112131415備注： 畢業(yè)設(shè)計(jì)每周工作記錄閱讀相關(guān)書籍，查找資料日期：12月10日——12月17日本周完成情況： 通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、報(bào)刊閱覽室查詢相關(guān)資料 遇到的問題： 本次論文完成的意義、特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景解決方案： 通過在互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、電子閱覽室查詢相關(guān)資料，并做好相關(guān)資料的記錄 找同學(xué)幫忙，并做好記錄下周計(jì)劃整理好資料，擬出論文的大綱和簡稿導(dǎo)師意見：日期：畢業(yè)設(shè)計(jì)每周工作記錄整理好資料，擬出論文的大綱和簡稿日期：12月17日——12月24日本周完成情況：接著上周的計(jì)劃進(jìn)行，進(jìn)行資料的整理和資料的完善，同時(shí)擬出大綱并寫出簡單的框架遇到的問題： 對(duì)光纖方面的知識(shí)還很欠缺 對(duì)于一些光纖的新技術(shù)還不是很了解解決方案： 多去找有關(guān)新技術(shù)的介紹 向莊老師多咨詢一些最新的技術(shù)，最終順利完成簡稿。下周的計(jì)劃根據(jù)前兩周的查找和整理的資料，補(bǔ)充和完善內(nèi)容。導(dǎo)師意見：日期：畢業(yè)設(shè)計(jì)每周工作記錄修改并完善正文日期：日期：12月24日——12月30日本周完成的情況： 通過本周的補(bǔ)充和完善論文，整體的論文已經(jīng)出來了遇到的問題：經(jīng)莊老師的修改，有格式的問題還有一些細(xì)節(jié)的問題做的不夠完善解決方案：根據(jù)黎大畢業(yè)論文格式進(jìn)行修改，收取了莊老師的建議進(jìn)行補(bǔ)充及改進(jìn)下周計(jì)劃進(jìn)行最后的修改和ppt的制作導(dǎo)師意見：日期：畢業(yè)設(shè)計(jì)每周工作記錄最后完善論文和制作好ppt日期：2012年1月6日——2012年1月10日本周完成的情況：根據(jù)莊老師的提議，確定了本論文，并制作好了ppt遇到的問題：Ppt的主要內(nèi)容不知道怎么確定。解決方案：詢問的老師，并得到了解答導(dǎo)師意見：日期：黎明職業(yè)大學(xué)機(jī)電工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作記錄畢業(yè)設(shè)計(jì)課題：光纖通信新技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)課題小組成員： 姓名：課題負(fù)責(zé)內(nèi)容：調(diào)研當(dāng)前光纖通信的各種新技術(shù)，對(duì)這些新技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)的比較，然后分析優(yōu)缺點(diǎn)；總結(jié)這些新技術(shù)在光纖通信領(lǐng)域應(yīng)用中存在的問題和技術(shù)難點(diǎn)。根據(jù)自己的調(diào)研分析今后在這些新技術(shù)在光纖通信領(lǐng)域應(yīng)用種的發(fā)展前景。專業(yè)班級(jí)：指導(dǎo)老師：畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度每周計(jì)劃表完成進(jìn)度完成日期1對(duì)題目進(jìn)行思考、分析。然后開始收集資料。2011年12月10日2對(duì)資料進(jìn)行整理，列出論文思路，初步完成論文。2011年12月17日3指導(dǎo)老師對(duì)論文提出的不足進(jìn)行修改完善。2011年12月24日4通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)終于完成了論文和ppt的制作，為論文答辯做好準(zhǔn)備。2011年12月30日56789101112131415備注： 畢業(yè)設(shè)計(jì)每周工作記錄對(duì)題目進(jìn)行思考、分析。然后開始收集資料日期：12月10日——12月17日本周主要是對(duì)資料的收集首先是聽老師分析題目，之后和小組成員趙順軍進(jìn)行深一步的了解，為了充分的了解相關(guān)信息我們復(fù)習(xí)了所學(xué)的課本《光纖通信》，對(duì)相關(guān)技術(shù)進(jìn)行了解透徹。我們覺得應(yīng)該先了解光纖通信的發(fā)展史，現(xiàn)有的先進(jìn)技術(shù)及其優(yōu)缺點(diǎn)，和技術(shù)的發(fā)展前景。然后從圖書管借相關(guān)書籍，書刊閱讀和從網(wǎng)絡(luò)相關(guān)網(wǎng)站中收集相關(guān)資料。對(duì)相關(guān)的技術(shù)資料進(jìn)行記錄，并把一些新技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)記錄下來。最后我們進(jìn)行討論分析賽選出需要用到的技術(shù)，然后針對(duì)篩選出來的技術(shù)進(jìn)行就一步的深入的了解，后的更多的與其技術(shù)相關(guān)的資料進(jìn)行整理記錄。導(dǎo)師意見：日期：畢業(yè)設(shè)計(jì)每周工作記錄對(duì)資料進(jìn)行整理，列出論文思路，初步完成論文。日期：12月17日——12月24日本周主要形成初步論文 通過上周的收集篩選出來的新技術(shù)，然后對(duì)其進(jìn)行整理，比較，整理出相對(duì)重要的新技術(shù)。 本周我們經(jīng)過商量之后我們都有了各自的論文思路，大體意思相同，側(cè)重點(diǎn)不同，我側(cè)重點(diǎn)是新技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)，而他是優(yōu)缺點(diǎn)的比較，思路定下我們就按照各自的思路開始寫論文。 按照思路把收集的資料排序了下，然后寫成論文，只是寫的過程中總是出現(xiàn)各樣的問題，這些問題在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過和成員的討論都得了很好的解決，致死我們的論文初初步完成，上交老師審批。導(dǎo)師意見：日期：畢業(yè)設(shè)計(jì)每周工作記錄指導(dǎo)老師對(duì)論文提出的不足進(jìn)行修改完善。日期：12月24日——12月30日本周主要完善論文的不足上周上交的論文經(jīng)老師審查，首先是格式上的錯(cuò)誤，又回到了我們的手中，對(duì)格式進(jìn)行仔細(xì)修改，然后上交。上交后老師對(duì)我們的論文進(jìn)行了閱讀之后，發(fā)現(xiàn)了很多問題，主要問題是層次不清，內(nèi)容條理不清，發(fā)回到手中我們按照老師的條理進(jìn)行修改，對(duì)論文中的相關(guān)資料進(jìn)行調(diào)整，然后進(jìn)行從新的整理，把論文整理通順上交老師審批。這次老師對(duì)我們的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的了解，首先是第一模塊的內(nèi)容不足，然后回來之后繼續(xù)修改。就這樣內(nèi)容上修改了好幾次之后，初步完善了論文。導(dǎo)師意見：日期：畢業(yè)設(shè)計(jì)每周工作記錄通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)終于完成了論文和ppt的制作，為論文答辯做好準(zhǔn)備日期：2012年1月6日——2012年1月10日本周主要完成論文和ppt以及為論文答辯做準(zhǔn)備通過上周老師的精心指導(dǎo)，我們認(rèn)真的修改，論文終于通過了。接下來老師就指導(dǎo)我們做ppt，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下初步完成了ppt。上交給老師看讓老師指出不足之后進(jìn)行修改，為了更好的說明其中的內(nèi)容，在老師的指導(dǎo)下我們做出了簡單又明確的ppt。在老師的指導(dǎo)下完成了論文和ppt的制作，現(xiàn)在剩下的就是準(zhǔn)備論文的答辯了。導(dǎo)師意見：日期：2
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