活塞機械加工工藝規(guī)程及粗鏜銷孔夾具設(shè)計-資料下載頁
2025-06-07 08:30本頁面
【正文】 慮工件材料及鏜刀刀具類型系數(shù) Kp修正系數(shù)根據(jù)查閱金屬切削手冊計算可得： Fz=420N 夾緊力根據(jù)所選定的活塞油缸： d=(～)D P1≤5010Pa D油缸直徑 d活塞桿直徑 P油液壓力受壓時，取背壓： P2=310Pa F1=π/4[DP1（Dd）P2]≈根據(jù)實際情況，取液壓缸的機械效率η=，則實際的推力為： F=F1η= 從夾具圖中可知活塞缸的推力通過連接桿傳給壓桿再傳給壓塊。 分析受力圖如下： 受力分析圖根據(jù)如圖所示的受力分析，因為連接桿把壓板從中平分，即施加在活塞部件上的力分別為FF2：F=F1+F2即F1=F2=F/2=247。2=6438N＞＞Fz所以這里對活塞的夾緊是可靠的. 4 參考文獻[1] [M] .：機械工業(yè)出版社， [2] 周昌治，楊忠鑒，趙之淵，陳光凌. 機械制造工藝學 [M] .重慶：重慶大學出版社，[3] [M] .北京：機械工業(yè)出版社，[4] 陳宏鈞. 實用機械加工工藝手冊 [M] .北京：機械工業(yè)出版社， [5] 肖繼得，沉寧平. 機床夾具設(shè)計 [M] .北京：機械工業(yè)出版社， [6] 東北重型機械學院，洛陽農(nóng)業(yè)機械學院，長春汽車廠工人大學. 機床設(shè)計手冊 [M] .：上海科學技術(shù)出版社，1979，7[7] 趙巳得. 機床夾具圖冊 [M] .北京：機械工業(yè)出版社，1984，6[8] 趙大興，教程 [M] .武漢：湖北科學技術(shù)出版社，[9] [M] .北京：機械工業(yè)出版社，[10] [M] .：上?？茖W技術(shù)出版社，[11] [M] .貴州：貴州人民出版社， 致 謝此次畢業(yè)設(shè)計是在尊敬的教授的悉心指導下完成的。從論文的選題、設(shè)計到答辯，都滲透了教授大量的心血。在教授指導的幾個月中，他淵博的知識，豐富的科研經(jīng)驗，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度使我受益匪淺，特別是他的平易近人和慈善的面孔給我留下了最深刻的印象。在他的指導下使我對專業(yè)知識有了更深的認識，明確了自己在今后工作的努力方向和態(tài)度，為我以后的工作打下了最堅實的基礎(chǔ)。在此特向教授致以最崇高的敬意和衷心的感謝，同時也要感謝所有老師和同學的關(guān)心和幫助，以及圖書館幾位管理員的工作時的支持。 附錄實習報告院（系）：機械工程學院 專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化 一、實習的主要內(nèi)容為了了解和掌握我們機械專業(yè)的基本生產(chǎn)實際知識，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際及初步的獨立工作能力，為以后走入社會打下基礎(chǔ)。今年二月初我便進入了一個五金模具公司認真完成了兩個月的生產(chǎn)實習。進入工廠，經(jīng)理先帶我們?nèi)⒂^，首先給我印入我腦海的就是那龐大的機器和轟隆隆的機器工作的聲音。隨后心里就是驚異性與新奇性尤然而生，恨不得馬上就開始動家伙開始操作，但是現(xiàn)在還不行，因為先還有個短期的培訓。參觀完后公司開始了培訓，首先觀看了安全生產(chǎn)的教育片，讓我增長了許多生產(chǎn)中安全意識，為我以后的生產(chǎn)操作中提供了很多幫助，讓我工作中有了更大的膽量和信心。如安裝工件時應(yīng)該怎樣去拿、怎樣安裝、加工完怎樣放置等。然后工程師講了許多專業(yè)方面的知識，例如模具的結(jié)構(gòu)，材料，用途。短期的培訓完后，我被安排先去車床車間學習。面對著這樣一個工件高速轉(zhuǎn)動，同時帶有利刀的機器，鐵屑飛濺，我想到了一些防護措施，就是帶上眼鏡或者面罩來保護自己 。看完師傅的操作范例后，我開始慢慢的操作。首先安排的車工的任務(wù)還是比較簡單的，只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車制成一個帶槽的球體。剛開始的時候，要先制作推刀槽，只需要計算好刀的進退距離，然后按照計算的結(jié)果推進刀就可以了。多次操作后，我就很熟練了。但接下來的切削球體就很讓人痛苦了。要求左手控制縱向推進，右手負責橫向推進，又要注意兩手的速度不能一樣，要按位置變換，還要注意要勻速。不過熟能生巧嘛！在師傅耐心的手把手的指導下，終于一個比較標準的鐵球誕生了。完成了車床的學習，我進入了鉆床車間，鉆床比較簡單，、不過按照師傅的指示去做，也還是不難，這其中最有技術(shù)含量的就是磨鉆咀了，因為這是一個長期操練的過程。隨后我都認真順利完成了磨床、銑床等的學習，這些操作為我以后的裝配學習打下了基礎(chǔ)，使我對模具的些構(gòu)件結(jié)構(gòu)了解了很深。隨后我就進了裝配車間學習裝配，不要小看這么一個裝配，里面卻有很多學問，因為它是為以后設(shè)計打基礎(chǔ)的。這讓我更加認真了，在師傅的指導下，親自動手拆裝模具、維修模具以及學習模具的結(jié)構(gòu)組成以及工藝技術(shù)要求、模具的裝拆的方法和技巧，我也邊學習邊思考，每天我都記了下很多筆記。這樣時間也到了3月底，我滿載收獲地順利完成了生產(chǎn)實習。二、實習取得的經(jīng)驗及收獲雖然僅僅兩個月的生產(chǎn)實習，我卻理解了做很多工作中的東西，認識到工作是需要技巧的，并不是想當然地去做就會成功的。有些東西雖然看起來簡單，但是做起來還是有一定難度的?？粗煜さ臇|西，看著熟悉的工作過程，由于自己沒有這方面的技能，便無法完成工作了，而由于沒有相關(guān)的練習，還可能在工作過程中對自己或者他人造成傷害。而類似的這些事情我們在平常的新聞報道中已經(jīng)屢見不鮮了，很值得提起人們的高度注意。這次實習讓我們明白了我們需要實踐學習和掌握的技能還很多，以后工作中我們應(yīng)該多進行些這方面的操作練習。因為只有全方面發(fā)展了，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。在這里衷心的感謝公司給我這次珍貴的學習機會。三、存在的不足及建議⑴ 通過實習我本人感覺到還有很多不足的地方：1我們學習了四年的書本知識初步了解了機械行業(yè)的基礎(chǔ)知識，但在實際生產(chǎn)中這些還是不夠的，“書到用時方恨少”讓我真真的體會透了這個道理。2初到公司缺乏工作經(jīng)驗，很多的工作感到無從下手，沒有一個完整的頭緒，很難單獨去接受一個實際的課題。⑵ 通過實習我想對學校一點建議：1學校是否考慮更注重學生的實際動手能力，加強學生的實踐能力的培養(yǎng)，如增加學生的在校實習的機會和延長學生的實踐活動的時間、更加注重在老師的指導下讓學生真正的參與到實踐中去。 2 畢業(yè)設(shè)計期間學校是否能考慮組織學生到生產(chǎn)現(xiàn)場去參觀實習，讓學生接受最為直接的設(shè)計基本知識，比憑空去設(shè)想更有效果。
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