【正文】 實驗室一般儀器設(shè)備故障的診斷和維修； 負責(zé)實驗室大型精密儀器設(shè)備的技術(shù)管理； 負責(zé)實驗室教學(xué)實驗、科研實驗的準備和輔助工作； 負責(zé)實驗室儀器設(shè)備、低值品及易耗品等的賬、物、卡管理工作； 負責(zé)實驗室各種資料的積累和整理工作； 做好實驗室的安全工作。 四、實驗師崗位職責(zé) 32 負責(zé)實驗室儀器設(shè)備的驗收、安裝、調(diào)試、維護、檢修及故障排除工作； 負責(zé)實驗室教學(xué)實驗、科研實驗的準備工作； 承擔(dān)本科生實驗教學(xué)的指導(dǎo)工作； 制定實驗室儀器設(shè)備操作規(guī)程，指導(dǎo)上機人員上機操作； 承擔(dān)實驗儀器 設(shè)備的研制工作； 承擔(dān)初級實驗技術(shù)人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。 五、高級實驗師崗位職責(zé) 組織和領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的重大實驗工作，主持或組織實驗課題的研究； 組織承擔(dān)或指導(dǎo)本學(xué)科重大實驗設(shè)備的研制工作及相關(guān)設(shè)備的改造工作； 負責(zé)指導(dǎo)本學(xué)科大型精密儀器設(shè)備的驗收、安裝、調(diào)試與功能開發(fā)利用工作； 改進實驗技術(shù)，負責(zé)消化、吸收和使用先進的技術(shù)和設(shè)備； 負責(zé)承擔(dān)對各級各類實驗技術(shù)人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)提高工作； 協(xié)助實驗室主任做好實驗室的各項工作。 33 川北醫(yī)學(xué)院實驗室工作人員考核辦法 為加強實驗 室工作人員的考核工作，充分調(diào)動和發(fā)揮實驗室工作人員的積極性和創(chuàng)造性，促進教學(xué)、科研、實驗室建設(shè)等各項任務(wù)的完成，根據(jù)有關(guān)精神和學(xué)校實際情況，特制定本辦法。 一、考核原則 實事求是、客觀公正、民主公開、注重工作實績； 定性與定量考核相結(jié)合；平時考評與年終考核相結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合。 二、考核內(nèi)容 考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。 德：主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)； 能：主要考核業(yè)務(wù)水平、管理能力的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況； 勤：主要考核工作態(tài)度、勤 奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況； 績：主要考核履行職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平及社會效益和經(jīng)濟效益。 三、考核基本標準 考核標準應(yīng)以崗位職責(zé)及年度工作任務(wù)為基本依據(jù)。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。 優(yōu)秀： 擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各種規(guī)章制度和職業(yè)道德。工作責(zé)任心強，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力強，工作有創(chuàng)新，在教學(xué)、科研、業(yè)務(wù)技術(shù)及實驗室工作中成績突出。 合格： 擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各種規(guī)章制度和職業(yè) 道德。工作負責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強，能履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。 不合格： 政治業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀律差，難以適應(yīng)工作要求或工作責(zé)任心不強，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中造成嚴重失誤或責(zé)任事故。 四、考核辦法 34 本人自我總結(jié)，填寫《專業(yè)技術(shù)人員年度考核表》； 在科室或部門作自我總結(jié)、匯報； 同行評議和考核打分； 科室或部門考核結(jié)束后，由負責(zé)人將考核意見整理報送主管院（系）審定，形成考核意見，確定考核等次。其中優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般掌握在實驗技術(shù)人員總?cè)藬?shù)的百分之 十，最多不超過百分之十五。 五、考核的獎懲 考核的目的是為了充分調(diào)動實驗技術(shù)人員的積極性，以更好地履行現(xiàn)職職責(zé)，不斷提高實驗技術(shù)和管理水平，促進實驗室建設(shè)。為此，考核結(jié)果與聘任、獎懲、晉級等掛鉤。對考核結(jié)果優(yōu)秀的實驗技術(shù)人員要給予獎勵和優(yōu)先聘任或晉升高一級實驗技術(shù)職務(wù)；對考核不合格的實驗技術(shù)人員要低聘或解聘。 六、考核的組織領(lǐng)導(dǎo) 考核實行逐級負責(zé)制。學(xué)校成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人組成的實驗技術(shù)人員考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全校實驗技術(shù)人員的考核領(lǐng)導(dǎo)工作，包括進行思想動員和教育工作，制定考核辦法，指導(dǎo)、監(jiān)督 考核辦法的實施，審核驗收考核結(jié)果。 各院（系）的考核工作由負責(zé)實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo)全面負責(zé)。各院（系）成立兩級考核小組。院（系）考核小組由院（系）領(lǐng)導(dǎo)、實驗室主任及有關(guān)專家、實驗技術(shù)人員組成。實驗室考核小組由實驗室主要領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)專業(yè)的專家及實驗技術(shù)人員組成。 35 川北醫(yī)學(xué)院實驗室管理守則 第一條 實驗室是開展實驗教學(xué)科學(xué)研究和科技開發(fā)的場所，所有實驗室工作人員和進入實驗室的人員均應(yīng)遵守實驗室管理守則。 第二條 實驗儀器設(shè)備應(yīng)有專人負責(zé)管理維護、登記、建賬、建卡，做到賬、卡、物相符。存放應(yīng)做到整 潔有序。實驗儀器設(shè)備一般不得外借，特殊情況，須經(jīng)院（系）分管領(lǐng)導(dǎo)及實驗室主任批準，并按相關(guān)制度辦理。 第三條 進入實驗室工作、學(xué)習(xí)的人員，必須聽從指導(dǎo)教師和實驗室工作人員的安排，遵守實驗室規(guī)章制度，不準在實驗室和利用儀器設(shè)備進行與教學(xué)科研實驗無關(guān)的活動。 第四條 使用儀器設(shè)備必須遵守操作規(guī)程，并按要求認真填寫設(shè)備使用記錄。違反操作規(guī)程導(dǎo)致儀器設(shè)備損壞，要追究責(zé)任，照章賠償。 第五條 實驗室工作、學(xué)習(xí)人員，要愛護儀器設(shè)備，節(jié)約用水、用電和實驗材料，不準私自將公物帶出實驗室。 第六條 實驗室必須重視安全 工作，加強對易爆、易燃和有腐蝕、有毒危險品的管理，做到領(lǐng)用有手續(xù)，使用有記錄。實驗剩余的有毒危險品要及時上交，妥善保管，不得過量存放。 第七條 實驗室必須保持安靜、衛(wèi)生、整潔，嚴禁在室內(nèi)喧嘩、打鬧和吸煙，不準亂吐、亂丟雜物，應(yīng)保持實驗室良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。 第八條 實驗室應(yīng)建立安全值班制度。每次實驗完畢或下班前，要做好整理工作，關(guān)閉電源、水源和門窗，嚴防事故發(fā)生。 36 37 川北醫(yī)學(xué)院 學(xué)生實驗守則 第一條 學(xué)生必須按時到指定的實驗室做實驗，不得遲到、早退或曠課。 第二條 實驗前，學(xué)生必須預(yù)習(xí)實 驗指導(dǎo)書規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容，明確實驗?zāi)康暮突疽?，掌握實驗原理、方法、步驟，了解有關(guān)儀器的性能、配置；熟悉操作規(guī)程及安全注意事項。 第三條 實驗時要嚴格按照實驗規(guī)程操作，仔細觀察、真實記錄實驗數(shù)據(jù)，不得抄襲他人實驗結(jié)果。 第四條 實驗中要注意安全，出現(xiàn)意外事故時要保持鎮(zhèn)靜，及時向指導(dǎo)教師報告，迅速采取措施，防止事故擴大。 第五條 實驗中，如發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備損壞，應(yīng)及時報告，查明原因。凡屬違反操作規(guī)程導(dǎo)致儀器損壞的，要追究責(zé)任，照章賠償。 第六條 實驗完成后，應(yīng)整理好使用的儀器設(shè)備，清理實驗場地，經(jīng)指導(dǎo)教師 同意后，方可離開實驗室。 38 39 川北醫(yī)學(xué)院教學(xué)標本建設(shè)管理辦法 第一條 教學(xué)標本是實驗教學(xué)的基本條件。為加強對學(xué)校教學(xué)標本的建設(shè)與管理，特制定本辦法。 第二條 實驗室要根據(jù)教學(xué)需要，制定標本建設(shè)規(guī)劃和年度計劃，有計劃、有目的進行教學(xué)標本的采集和制作工作。 第三條 加強教學(xué)標本的建設(shè)和管理。要建立科學(xué)、合理的教學(xué)標本使用和借用制度，防止教學(xué)標本的損壞和丟失。 第四條 實驗室教學(xué)標本的采集和制作，應(yīng)由專人負責(zé)。實驗室主任要嚴格把好教學(xué)標本的采集和制作質(zhì)量關(guān)。 第五條 實驗室自制教學(xué)標本，要根據(jù)教學(xué) 需要提出申請計劃，報學(xué)校實驗室與設(shè)備管理處審批。教學(xué)標本制作完成后，由實驗室提出驗收申請，學(xué)校實驗室與設(shè)備管理處組織人員驗收鑒定、入庫和出庫。 第六條 為鼓勵實驗室工作人員自制教學(xué)標本的積極性，對驗收入庫的教學(xué)標本，在 低于同期市場價格的 20%，并扣除 50%成本后，在本單位實驗費中 可適當(dāng) 給予 一定比例的勞務(wù)費。 第七條 實驗室的教學(xué)標本陳列室，要確定專人管理。要做到存放有序、窗明潔凈、衛(wèi)生整潔。 第八條 實驗室和教學(xué)標本室要定期向?qū)W生開放，保證學(xué)生利用課余時間學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，以充分發(fā)揮教學(xué)標本的作用。 第九條 本辦法 從頒發(fā)之日起執(zhí)行。 40 41 川北醫(yī)學(xué)院實驗項目管理辦法 第一條 實驗項目管理是加強實驗教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié) ,是實驗室建設(shè)投資的重要依據(jù)，也是考核實驗教學(xué)工作的主要內(nèi)容，為加強實驗項目管理，進一步提高實驗教學(xué)質(zhì)量，特訂制本辦法。 第二條 實驗項目管理的范圍：占用實驗室及使用儀器設(shè)備，為本科生 、研究生 教學(xué)所需開設(shè)的驗證性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗、開放性實驗以及學(xué)生不能直接動手的各種演示性實驗等。 第三條 實驗項目名稱取決于實驗內(nèi)容。實驗內(nèi)容的深度和廣度應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)出發(fā)與有關(guān)學(xué)科理論教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度相適 應(yīng)。 第四條 每個實驗項目進行時間 一般 以 23 學(xué)時為宜，課內(nèi)應(yīng)予保證。 第五條 各實驗項目必須有明確的實驗?zāi)康?、實驗?nèi)容和對該實驗在培養(yǎng)學(xué)生能力方面的基本要求，選定完成本實驗 項目 應(yīng)具備的儀器設(shè)備及實驗材料。 第六條 建立實驗項目的審核程序。新開實驗項目或更新實驗項目必須經(jīng)所屬實驗室、教研室教師和實驗技術(shù)人員認真討論，提出立項申請，由院（系）組織有關(guān)專家論證評審，報經(jīng)院（系）領(lǐng)導(dǎo)審批后方可實施。 第七條 新開或更新實驗項目必須有完整的實驗教學(xué)大綱、實驗教學(xué)計劃、實驗教材 或 實驗指導(dǎo)書。實驗設(shè)備配置合理， 器材品種、數(shù)量齊備，能滿足學(xué)生分組實驗的需要。 第八條 凡儀器設(shè)備已配置齊全的必做實驗項目，必須按課程教學(xué)大綱規(guī)定進行，任何人不得隨意改變學(xué)時或減少、變更實驗項目。 第九條 凡批準新開實驗項目，在向?qū)W生開出前，實驗室必須組織新開項目的試做、試講，以保證實驗效果。 第十條 實驗項目卡片是實驗教學(xué)的重要資料之一，是實驗開出的基本依據(jù)。實驗室必須建立健全實驗項目卡片，內(nèi)容包括：實驗類別、實驗項目名稱、目的要求、學(xué)時、面向?qū)I(yè)、實驗要求、實驗類型、每組人數(shù)、儀器設(shè)備、消耗材料等。 第十一條 實驗室應(yīng)加大實驗 內(nèi)容改革的力度，在實驗項目中要減少驗證性實驗，加大綜合性實驗比重，并努力創(chuàng)造條件開設(shè)開放型實驗，有效地提高人、財、物的使用 42 效益。 第十二條 實驗項目管理由學(xué)校實驗室與設(shè)備管理處負責(zé) 第十 三 條 本辦法從頒發(fā)之日起執(zhí)行。 43 川北醫(yī)學(xué)院實驗教學(xué)工作條例 第一章 總 則 第一條 實驗教學(xué)工作是高等學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，為了科學(xué)組織實驗教學(xué)，規(guī)范實驗教學(xué)過程，全面提 高我校本科實驗教學(xué)質(zhì)量，特制訂本條例。 第二條 實驗教學(xué)的基本任務(wù)是對學(xué)生進行科學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練，加深學(xué)生對基本理論 的認識和理解，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)作風(fēng) 以及分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神 ，為從事科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。 第三條 實驗教學(xué)實行校、院（系）二級管理。實驗教學(xué)工作在主管校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，由各院 (系 )、實驗室負責(zé)組織進行。教務(wù)處、實驗室與設(shè)備管理處分別協(xié)助主管校領(lǐng)導(dǎo)做好實驗教學(xué)的組織管理工作。 第二章 實驗教學(xué)計劃管理 第四條 實驗教學(xué)計劃是專業(yè)培養(yǎng)計劃的有機組成部分，由各 院 (系 )制定，教務(wù)處負責(zé)審定和管理。其制定（修訂）按照專業(yè)培養(yǎng)計劃的制定原則 、要求和程序進行。實驗課一般可根據(jù)教學(xué)需要與理論 課配合設(shè)置， 獨立性較強的實驗課原則上應(yīng)單獨設(shè)課。實驗課按培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程性質(zhì)可分為公共基礎(chǔ)實驗、專業(yè)基礎(chǔ)實驗和專業(yè)實驗三類。 第五條 實驗教學(xué)計劃是學(xué)校組織和實施實驗教學(xué)的基礎(chǔ)文件，應(yīng)保持相對穩(wěn)定，實驗教學(xué)計劃經(jīng)學(xué)校審定批準后必須嚴格執(zhí)行，未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意更改。因特殊原因（或教學(xué)改革）需要增減學(xué)時應(yīng)由課程所屬教研室或?qū)嶒炛行模ㄊ遥┨岢錾暾?，?jīng)學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)主持論證、審查后報教務(wù)處批準實施；新開實驗課應(yīng)由院（系）組織專家論證，論證內(nèi)容包括：實驗與所屬課程的內(nèi)在關(guān)系、作用與創(chuàng)新、師資狀況以及儀器設(shè)備 的配置情況和教學(xué)資料的完整性（含實驗教學(xué)大綱、實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書、實驗試作記錄及實驗報告、考核辦法等），完成論證并將材料報教務(wù)處批準后，方可列入培養(yǎng)計劃。 第三章 實驗教學(xué)大綱及實驗教材管理 第六條 實驗教學(xué)大綱是面向本科實驗教學(xué)的重要指導(dǎo)性文件，是組織實施實驗教學(xué)、規(guī)范實驗教學(xué)過程、檢查實驗教學(xué)質(zhì)量、指導(dǎo)實驗室建設(shè)的重要依據(jù)。 因此，凡列入本科人才培養(yǎng)計劃中的課程內(nèi)實驗、獨立設(shè)課實驗和集中綜合性實驗均須制定實驗教 44 學(xué)大綱。實驗教學(xué)大綱的制定以課程為單位。 實驗教學(xué)大綱的編制應(yīng)遵循科學(xué)性、可行性、先進性和整體 優(yōu)化原則。具體要求是： 本課程實驗教學(xué)在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用 本課程實驗教學(xué)應(yīng)達到的基本要求； 學(xué)生應(yīng)掌握的實驗技術(shù)及基本技能； 實驗項目選定的原則和學(xué)時分配，明確各個實驗項目應(yīng)達到的目的和要求； 采用的實驗教材（講義）或?qū)嶒炛笇?dǎo)書； 明確實驗教學(xué)質(zhì)量的考核辦法。 實驗教學(xué)大綱的制定（修訂）由院（系）會同課程教研室、實驗中心（室）組織人員擬定（修訂），并組織專家論證，經(jīng)教務(wù)處批準后實施。 實驗教學(xué)大綱一經(jīng)批準執(zhí)行，不得隨意變動，以保持其嚴肅性和穩(wěn)定性。若確屬教學(xué)要求或硬件條件不 能 滿足等情況需要變更實驗內(nèi)容的，必須嚴格按照實驗項目變更申報程序執(zhí)行。 第七條 實驗教材（或?qū)嶒炛笇?dǎo)書）是體現(xiàn)實驗教學(xué)目的、內(nèi)容和方法的重要載體，它主要包括實驗理論、實驗?zāi)康?要求 、 實驗原理、實驗所用儀器和耗材、 實驗方法、實驗內(nèi)容、預(yù)習(xí)思考題和討論題等內(nèi)容。 對于綜合性或設(shè)計性的實驗應(yīng)包括由學(xué)生擬定實驗方案、選擇所用實驗裝置、確定實驗方法、整