【正文】 A在缺少頂層設(shè)計的情況下，“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”一哄而上、各自為政的局面無法避免，非常容易形成片面性、局部性的發(fā)展態(tài)勢B“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施的挑戰(zhàn)C互聯(lián)網(wǎng)+”與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)深度融合的挑戰(zhàn)D“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略選擇挑戰(zhàn)45. 下列選項中，屬于“互聯(lián)網(wǎng)+”助力智慧農(nóng)村信息服務(wù)行動的有（） (多選 ) A積極落實國家農(nóng)村信息化示范省建設(shè)項目，完善農(nóng)村綜合信息服務(wù)云平臺B構(gòu)建農(nóng)村文化教育信息服務(wù)系統(tǒng)C建設(shè)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移與就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)的全程信息化D建立農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)信息服務(wù)系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)動態(tài)化管理46. 下列選項中，屬于“互聯(lián)網(wǎng)+”助力農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)行動的有（） (多選 ) A建立農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)信息服務(wù)系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)動態(tài)化管理B建立全國農(nóng)業(yè)用水節(jié)水?dāng)?shù)據(jù)平臺，智能控制農(nóng)業(yè)用水的總量C建立全國農(nóng)資產(chǎn)銷及施用跟蹤監(jiān)測平臺，智能控制化肥、農(nóng)藥施用量D建立全國農(nóng)業(yè)環(huán)境承載量評估系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)廢棄物監(jiān)測系統(tǒng)，為農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟提供信息支撐和管理協(xié)同47. 當(dāng)前中國教育面臨的主要問題有（） (多選 ) A教育不公B創(chuàng)新不足、脫離現(xiàn)實C難以達(dá)到終身教育D義務(wù)教育仍然未普及48. “互聯(lián)網(wǎng)+”教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)有（） (多選 ) A開放教育生態(tài)中，教育的育人功能面臨被弱化的危險B學(xué)習(xí)的碎片化讓學(xué)習(xí)者專注度下降，學(xué)習(xí)深度下降。C在沒有教育工作者的引導(dǎo)和熏陶下獨自面對開放的繁雜的互聯(lián)網(wǎng)信息，不利于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀D“互聯(lián)網(wǎng)+”讓教育從封閉走向開放49. “互聯(lián)網(wǎng)+”教育帶來的機遇有（） (多選 ) A“互聯(lián)網(wǎng)+”讓教育從封閉走向開放B在“互聯(lián)網(wǎng)+”的沖擊下，教師和學(xué)生的界限也不再涇渭分明C在“互聯(lián)網(wǎng)+”的沖擊下，教育組織和非教育組織的界限已經(jīng)模糊不清，甚至有可能徹底消失D“互聯(lián)網(wǎng)+”加速教育的自我進化能力50. 關(guān)于探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的供給方式，下列說法正確的是（） (多選 ) A鼓勵基于互聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā)數(shù)字教育資源B鼓勵學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式C探索教育公共服務(wù)提供新方式D推廣在線開放課程學(xué)習(xí)新模式51. 移動互聯(lián)網(wǎng)，它的本質(zhì)離不開‘互聯(lián)網(wǎng)+’ (判斷 ) 正確錯誤52. 將“互聯(lián)網(wǎng)+”概念發(fā)揚光大的是騰訊董事會主席馬云。 (判斷 ) 正確錯誤53. 馬云說：“最高深的技術(shù)是那些令人無法察覺的技術(shù)，這些技術(shù)不停地把它們自己編織進日常生活，直到你無從發(fā)現(xiàn)為止?！?(判斷 ) 正確錯誤54. 互聯(lián)網(wǎng)是迄今為止人類所看到的信息處理成本最低的基礎(chǔ)設(shè)施。 (判斷 ) 正確錯誤55. 生產(chǎn)者和消費者的權(quán)力重心發(fā)生了重大遷移，連接、關(guān)系越來越成為企業(yè)追求的要素之一。 (判斷 ) 正確錯誤56. 互聯(lián)網(wǎng)打破了固有的邊界，減弱了信息不對稱性。信息的民主化、參與的民主化、創(chuàng)造的民主化盛行，個性化、屌絲精神、屌絲思維越來越流行。 (判斷 ) 正確錯誤57. 人性的光輝是推動科技進步、經(jīng)濟增長、社會進步、文化繁榮的最根本的力量。尊重人性是互聯(lián)網(wǎng)最本質(zhì)的文化。 (判斷 ) 正確錯誤58. 互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活方式，同時讓不同領(lǐng)域?qū)W科的邊界更加清晰。 (判斷 ) 正確錯誤59. 互聯(lián)網(wǎng)促進了社會利益結(jié)構(gòu)多元化的發(fā)展，改變了原有的社會分層結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致社會群體關(guān)系更加復(fù)雜。 (判斷 ) 正確錯誤60. 服務(wù)化是大規(guī)模生產(chǎn)，長于降價競爭，進入低端結(jié)構(gòu)，提高GDP速度 (判斷 ) 正確錯誤61. “互聯(lián)網(wǎng)+制造”，是“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃首先要加以推動的領(lǐng)域。 (判斷 ) 正確錯誤62. 農(nóng)業(yè)服務(wù)化的實踐基礎(chǔ)是信息化、電子商務(wù)助力和引領(lǐng)的“新三農(nóng)”轉(zhuǎn)型。 (判斷 ) 正確錯誤63. 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的本質(zhì)是“信息化+農(nóng)業(yè)”，“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的本質(zhì)是“工業(yè)化+農(nóng)業(yè)”。 (判斷 ) 正確錯誤64. 農(nóng)業(yè)電子商務(wù)服務(wù)交易服務(wù)是農(nóng)民成為增收主體的關(guān)鍵。 (判斷 ) 正確錯誤65. 服務(wù)化不同于服務(wù)業(yè)，是指以服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)方式搞農(nóng)業(yè)，以信息化的方式搞農(nóng)業(yè)。 (判斷 ) 正確錯誤66. “互聯(lián)網(wǎng)+”，本質(zhì)上體現(xiàn)的是信息化驅(qū)動。 (判斷 ) 正確錯誤67. 互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)化應(yīng)用起始于人與人信息的連接，發(fā)展于人與商品的連接以及人與人之間的連接，連接是互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)化的基礎(chǔ)。 (判斷 ) 正確錯誤68. 直接為人類提供產(chǎn)品或服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，又稱為消費互聯(lián)網(wǎng)時代。 (判斷 ) 正確錯誤69. “互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)不再是簡單的“互聯(lián)網(wǎng)+”行業(yè)，而是傳統(tǒng)行業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)銷售。 (判斷 ) 正確錯誤70. 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)企業(yè)融合中的最大特點是，將原有以企業(yè)為導(dǎo)向的規(guī)模型設(shè)計轉(zhuǎn)向以用戶為導(dǎo)向的個性化設(shè)計。 (判斷 ) 正確錯誤71. “互聯(lián)網(wǎng)+”仰賴的新基礎(chǔ)設(shè)施，可以概括為“云、網(wǎng)、端”三部分。 (判斷 ) 正確錯誤72. 新基礎(chǔ)設(shè)施的投資由政府或者國有大企業(yè)主導(dǎo)。 (判斷 ) 正確錯誤73. 互聯(lián)網(wǎng)作為一個產(chǎn)業(yè)可以自成價值體系，因此互聯(lián)網(wǎng)作為一種要素可以獨立創(chuàng)作價值。 (判斷 ) 正確錯誤74. 我國目前90%的機器人是自己生產(chǎn)的。 (判斷 ) 正確錯誤75. 將物聯(lián)網(wǎng)及服務(wù)引入制造業(yè)正迎來第四次工業(yè)革命。 (判斷 ) 正確錯誤76. 按照互聯(lián)網(wǎng)金融形態(tài)，在支付、信息處理和資源配置三大支柱上的差異，將互聯(lián)網(wǎng)金融分為支付結(jié)算類、融資類和投資理財保險類等三類。 (判斷 ) 正確錯誤77. 農(nóng)業(yè)是“‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃”的核心領(lǐng)域之一。 (判斷 ) 正確錯誤78. 互聯(lián)網(wǎng)給教育生態(tài)圈帶來種種利好，不會給教育帶來不利影響。 (判斷 ) 正確錯誤79. 互聯(lián)網(wǎng)教育下的學(xué)習(xí)者會以固定的需要學(xué)習(xí)的知識為核心進行深入思考挖掘和反復(fù)練習(xí)。 (判斷 ) 正確錯誤80. 經(jīng)過幾十年的努力，目前在九年義務(wù)制教育上，我國已經(jīng)大體實現(xiàn)了受教育機會層次上的平等。 (判斷 ) 正確錯誤