xx大學(xué)校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計方案_-資料下載頁
2025-06-06 17:37本頁面
【正文】 結(jié)構(gòu)對提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能和可靠性方面都會有較大的好處。 我們采用鋼帶鎧裝光纜連接網(wǎng)絡(luò)中心和其它建筑物?！ ≡诓季€系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計中，除了到桌面的網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)拓撲結(jié)構(gòu)采用星型拓撲外，從分設(shè)備間到網(wǎng)絡(luò)中心的干線拓撲結(jié)構(gòu)也采用星型結(jié)構(gòu)，使整個校園網(wǎng)布線系統(tǒng)拓撲結(jié)構(gòu)成為一個層次的星型或樹型結(jié)構(gòu)。 布線方案(1)光纜布線系統(tǒng)的設(shè)計 校園網(wǎng)光纜系統(tǒng)以辦公大樓為中心節(jié)點，分別引出多根光纜至校園內(nèi)的各建筑物。由于各建筑物與網(wǎng)絡(luò)中心之間距離較短，光纜選用多模光纜，校區(qū)內(nèi)的光纜采用地埋方式?！ 」饫|在起止地點的終結(jié)設(shè)備采用19”標準光配線架或光終端合，進戶后的光纜經(jīng)過與尾纖熔結(jié)，終結(jié)在光配線架或終端合上的ST－ST耦合器上，對外提供ST接口，再通過尾纖與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接?！ ∮捎谟脩魧砭W(wǎng)絡(luò)站點可能增加較多，因而對帶寬要求較高，特別是在校園網(wǎng)改造后，大工作量、多媒體（如視頻會議）和基于瀏覽器結(jié)構(gòu)的應(yīng)用將會持續(xù)增長，更加劇了對帶寬的需求。傳統(tǒng)的大群站點共享對一個公共傳輸媒體的訪問，因共享固定大小的帶寬，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的效率會隨站點的增加和應(yīng)用的深入而大大減低。網(wǎng)絡(luò)交換機的出現(xiàn)改善了局域網(wǎng)的性能，它能夠顯著增加已經(jīng)超負荷的傳統(tǒng)局域網(wǎng)的帶寬。因此，在布線方案中，我們充分考慮到這一需求，當用戶希望增加網(wǎng)絡(luò)帶寬時，只要將原有的節(jié)點網(wǎng)絡(luò)硬件集線器共享HUB更換為交換HUB或節(jié)點交換機即可。此外，在節(jié)點交換機與中心交換機之間的連接線纜采用光纜。實際上附件一就已經(jīng)反映出這種情況，節(jié)點中心設(shè)備就是交換機，節(jié)點交換機與中心交換機之間用光纜連接。(2)布線子系統(tǒng)的設(shè)計 一棟建筑物內(nèi)的結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)可劃分為五個子系統(tǒng)：工作區(qū)子系統(tǒng)，水平子系統(tǒng)，管理子系統(tǒng)，垂直子系統(tǒng)，設(shè)備間子系統(tǒng)。下面將分別講述在方案中這五個子系統(tǒng)的構(gòu)成?！ 」ぷ鲄^(qū)子系統(tǒng)是最終用戶的辦公區(qū)域，包括信息插座和終端設(shè)備連線。根據(jù)用戶要求，在辦公室或教研室里安裝成對的信息插座，插座選用雙孔的RJ45插座，插座采用西蒙模塊?！ ⌒畔⒉遄话憔惭b于墻上，插座底邊與地板之間距離為30cm。信息插座應(yīng)靠近電源插座，并和電源插座水平相距20cm。在安裝時，信息插座具體位置還要參照現(xiàn)有計算機的位置及聽取用戶意見。 水平子系統(tǒng)是將干線線纜延伸到用戶工作區(qū)。在方案中，水平子系統(tǒng)線纜采用四對超五類UTP，即按照全五類的原則加以設(shè)計。 由于從節(jié)點中心到最遠的信息點之間的距離不超過100米，原則上可以只在網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)置一個設(shè)備間，采用集中管理式的布線方式，即樓內(nèi)各信息點的雙絞線均由節(jié)點中心布放出去，這樣用戶到桌面帶寬可為100M。 在本方案中，不單獨設(shè)計垂直子系統(tǒng)和管理子系統(tǒng)?！ ≡诒痉桨钢校O(shè)備間子系統(tǒng)由設(shè)備間中的電纜、聯(lián)結(jié)器和相關(guān)支撐硬件組成，它實現(xiàn)對水平子系統(tǒng)中雙絞線的終結(jié)、收容、管理等，是連接水平子系統(tǒng)的中樞。在本方案中我們采用五類24端口配線架來匯集雙絞線，配線架安裝于設(shè)備間內(nèi)的機柜或墻柜內(nèi)。數(shù)據(jù)點和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接通過配線架上的兩端帶RJ45水晶頭的跳線進行連接?！ ‰p絞線在布放時，要加VXC阻燃線槽予以保護。 成績評定表評分標準1報告結(jié)構(gòu)（20%）2方案內(nèi)容（40%）3排版格式（20%）4標點錯別字（20%）5創(chuàng)新點（10%）成績總成績評閱意見成績評閱表：成員成績表：成員排序1（系數(shù)：1）2（系數(shù)：）3（系數(shù)：）4（系數(shù)：）5（系數(shù)：）姓名學(xué)號成績評閱教師： 日期：2009年 7月17日–11
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