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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊72定義與命題第1課時(shí)課件新版北師大版-資料下載頁

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【正文】義：對(duì)名稱和術(shù)語的含義加以描述，作出明確的規(guī)定，就是它們的定義； o命題的含義：判斷一件事情的句子叫做命題，如果一個(gè)句子沒有對(duì)某一件事情作出任何判斷，那么它就不是命題。今天的作業(yè) ：學(xué)習(xí)小組收集八年級(jí)下冊數(shù)學(xué)課本中的新學(xué)的部分定義、命題，看誰找得多。

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【總結(jié)】課前展示1（必答題）1、叫光源，在太陽、月亮、點(diǎn)燃的蠟燭中，不是光源的是。2、叫光線，太陽光線可以看作是。3、“光在同一種介質(zhì)中沿直線傳播”是有條件的，如

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊23立方根課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】立方根課前展示某化工廠使用半徑為1米的一種球形儲(chǔ)氣罐儲(chǔ)藏氣體，現(xiàn)在要造一個(gè)新的球形儲(chǔ)氣罐，如果要求它的體積必須是原來體積的8倍，那么它的半徑應(yīng)是原來儲(chǔ)氣罐半徑的多少倍？　　若新儲(chǔ)氣罐的體積是原來的4倍，那么它的半徑又是原來儲(chǔ)氣罐半徑的多少倍？怎樣求出半徑R？需要用到哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？（1）什么叫一個(gè)數(shù)a的平方根？如何用符號(hào)

2025-06-06 12:07

遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第二章實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】本章主要內(nèi)容算術(shù)平方根平方根立方根概念實(shí)數(shù)分類絕對(duì)值，相反數(shù)實(shí)數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的對(duì)應(yīng)實(shí)數(shù)運(yùn)算和比較大小特性：一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根，它們互為相反數(shù)，零的平方根還是零。負(fù)數(shù)沒有平方根。乘方平方根立方根互為逆運(yùn)算開平方開立方負(fù)的平方根算術(shù)平方根開方平方根:一般地，如果一個(gè)數(shù)的平方等于a，這個(gè)數(shù)叫做a的平方根。（

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊42一次函數(shù)與正比例函數(shù)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】　想一想　數(shù)學(xué)源于生活，現(xiàn)實(shí)生活中有許多問題都可以歸結(jié)為函數(shù)問題,請大家舉一些例子在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1問題情境111．某彈簧的自然長度為3厘米，在彈

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊27二次根式課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)二次根式?問題1：?（其中b=24,c=25），上述式子有什么共同特征？問題2：二次根式怎樣進(jìn)行運(yùn)算呢？做一做：填空：（1）＝，＝

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊23探究—物質(zhì)的密度課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度三、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——物質(zhì)的密度A和B，是金，是銅。AB，————是金，————是銅。甲乙，體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金，哪個(gè)是銅呢？分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒測不同玻璃球的質(zhì)量和體積并記錄。B:用天平和刻度

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊22平方根課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】平方根（二）？它們中互為逆運(yùn)算的是什么？答：加法、減法、乘法、除法、乘方五種運(yùn)算.加法與減法互逆；乘法與除法互逆.乘方有沒有逆運(yùn)算？回顧回顧&思考思考??？若一個(gè)正數(shù)的平方等于則這個(gè)數(shù)叫做的算術(shù)平方根,表示為.0的平方根是0，即.?已知折疊著的正方形A

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊13探索勾股定理課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】(第2課時(shí))？股定理，請問勾股定理的內(nèi)容是什么？據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，驗(yàn)證的方法有400多種，你想得到自己的方法嗎？小組活動(dòng)：請你利用自己準(zhǔn)備的四個(gè)全等的直角三角形拼出以斜邊為邊長的正方形.有不同的拼法嗎？

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【總結(jié)】課前展示：必答題：1、什么叫做平行四邊形？2、平行四邊形有什么性質(zhì)？3、平行四邊形如何判定？4、什么叫做菱形？5、菱形有什么性質(zhì)？6、菱形如何判定？課前展示：搶答題：1、什么叫做矩形？2、矩形有什么性質(zhì)？3、矩形如何判定？4、在數(shù)軸上,確定一個(gè)點(diǎn)的位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)呢?5、在平面內(nèi),又如何確定一個(gè)點(diǎn)的位

2025-06-06 12:07

遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊22物體的質(zhì)量及其測量課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】課前展示?1、一個(gè)正確的測量結(jié)果包括什么？2、什么是誤差？3、誤差的原因是什么？4、使用刻度尺應(yīng)該注意什么？第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度二、物體的質(zhì)量及其測量同樣材料制成的兩個(gè)蛋糕哪個(gè)價(jià)錢高？在物理學(xué)中我們用質(zhì)量來表示物體含有物質(zhì)的多少。同樣材料制成的兩尊金佛哪尊價(jià)錢高？直徑15cm直徑20cm自主探究，交流合作，展示

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊24新材料及其應(yīng)用課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度四、新材料及其應(yīng)用納米材料將某些物質(zhì)的尺度加工到1～100nm時(shí)，它們的物理性質(zhì)或者化學(xué)性質(zhì)與較大尺度時(shí)相比，發(fā)生了異常的變化，具有一些特殊的用途，這種材料稱為納米材料。你都知道哪些納米材料，說說看納米技術(shù)的應(yīng)用納米墻壁漆納米布納米電子元件納米水杯“綠色”能源記憶合金通

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊44聲現(xiàn)象在科技應(yīng)用課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】１．根據(jù)聲音的特性對(duì)聲音進(jìn)行分類。如：“男高音、女低音”，這里的高、低是指＿＿＿＿的高與低?！　　耙愿吒琛迸c“低聲細(xì)語”，這里的高、低是指＿＿＿＿大小?！　　澳衬逞輪T的歌聲聽起來很悅耳”，這里是指＿＿＿好．２．做一做，想一想。塑料片在木梳上重劃時(shí)，發(fā)出的聲音　　，這是由于塑料片振動(dòng)的　　　　　。３．“聞其聲，知其人”，是因?yàn)椴煌税l(fā)出

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊21物體的尺度及其測量課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度一、物體的尺度及其測量物質(zhì)世界的幾何尺度宇宙萬物，從紛繁的星體到我們的地球，從莽莽大山到滔滔江河，從高大的建筑物到組成物質(zhì)的分子、原子，都有一定的尺度，都要占據(jù)一定的空間。地球的半徑為6400km仙女座大星云直徑為16萬光年距我們約為220萬光年珠穆朗瑪峰的海拔高度約為884

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊21數(shù)怎么不夠了課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】(二)一、想一想？有理數(shù)整數(shù)(如-1，0，2，3，…):都可看成有限小數(shù).分?jǐn)?shù)(如…):可不可能都化成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)?,如a2=2，b2=5中的a，b既不是整數(shù)，也不是分?jǐn)?shù)，那么它們究竟是什么數(shù)呢？思考二、活動(dòng)與探究活動(dòng)1：面積為2，5的正方形

2025-06-06 12:07

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【總結(jié)】從二教樓到綜合樓怎樣走最近？說明理由兩點(diǎn)之間,線段最短BA螞蟻怎么走最近?在一個(gè)圓柱石凳上，若小明在吃東西時(shí)留下了一點(diǎn)食物在B處，恰好一只在A處的螞蟻捕捉到這一信息，于是它想從A處爬向B處，你們想一想，螞蟻怎么走最近？BA以小組為單位,研究螞蟻爬行的最短路線螞

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