【總結】參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質質量總和,這個規(guī)律叫做質量守恒定律。從化學反應實質來理解質量守恒定律,化學反應的實質是原子重新排列和組合。質量守恒定律的實質:在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量也沒有發(fā)生變化,所以,
2024-11-09 01:36
【總結】課題1質量守恒定律一天,神探狄仁杰看到燃著的蠟燭感到非常疑惑,就問身邊的元芳?!霸?,為什么蠟燭燃燒后質量會減輕呢?”接著他又走到關公神像面前說“為什么關公手中的刀時間久了質量會變重呢?元芳,此事你怎么看?”這個……大人,此事定有蹊蹺,我看還是問問在場的同學們吧!當物質發(fā)生化學反應并生成新物質時,反應物
2024-08-25 00:44
【總結】運用“任務驅動”法進行質量守恒定律教學的案例泰州市九龍實驗學校王震寧本節(jié)課是滬教版第四章第二節(jié)《定量認識化學變化》的第一課時,在過去的《質量守恒定律》的教學中,筆者常見的做法是通過火柴燃燒后最后剩下灰燼、酒精燃燒連灰燼都沒有留下兩個實驗創(chuàng)設情景,問學生化學變化前后物質的質量發(fā)生了怎樣的變化?許多學生很快回答:相等,即使有少數(shù)同學的答案不一致,但當學生完成了課本的兩個實驗:硫酸銅溶
2025-08-05 15:56
【總結】質量守恒定律推測:反應前后物質的質量總和如何變化,是變大?變小?還是不變?氫氧化鈉+硫酸銅?氫氧化銅+硫酸鈉NaOHCuSO4Cu(OH)2Na2SO4現(xiàn)象:生成藍色沉淀反應表達式:硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉CuSO4+N
2025-01-22 02:22
【總結】第四單元,課題1質量守恒定律,想一想,物質在發(fā)生化學變化時,反應物的質量總和與生成物的質量總和之間存在什么關系呢?,,提出問題,我們的猜想:可能。。。,課題1質量守恒定律,1、提出問題:在化學反應中反...
2024-10-24 19:32
【總結】物質在發(fā)生化學變化時,反應物的質量總和與生成物的質量總和之間存在什么關系呢?反應物的質量總和生成物的質量總和1、提出問題:在化學反應中反應物和生成物的質量有什么關系?2、猜想與假設:3、制定計劃:方案一:白磷自燃方案二:鐵釘與硫酸銅溶液反應生成物的質量總和反應物的質量總和
2025-01-22 03:36
【總結】物質在發(fā)生化學變化時,反應物的質量總和與生成物的質量總和之間存在什么關系呢?反應物的質量總和生成物的質量總和=或或有以下2個實驗,請注意觀察實驗現(xiàn)象,討論實驗結果:1、白磷在空氣中燃燒2、鐵釘與硫酸銅溶液反應在密閉容器中點燃白磷白磷:容易自燃,必須保存在水
2024-12-08 06:18
【總結】質量守恒定律(第一課時)質量守恒定律已知:原子是化學變化中的最小粒子,大家先猜想一下:?①化學反應的前后,原子的種類有無變化??②化學反應的前后,原子的個數(shù)有無變化??③化學反應的前后,各種物質的總質量有無變化?學習目標:?1、理解質量守恒定律并能用它解釋生活中一些
2025-03-04 16:21
【總結】化學河南專用第13講質量守恒定律化學方程式知識結構知識梳理考點1質量守恒定律1.內容:參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和?!緶剀疤崾尽竣佟翱偤汀币馕吨迅鞣N狀態(tài)的反應物和生成物都算在內。如沉淀、肉眼看不見的氣體也應考慮。②參加化學反應的各物質的質量總和
2025-06-21 06:18
【總結】?4-1質量守恒定律公主嶺市第七中學羅麗婷思考并猜想:1、增加了?2、減少了?3、不變?提出問題:化學反應前、后物質的總質量是否發(fā)生變化?稱量前先把游碼放在標尺的零刻度,檢查天平是否平衡。左物右碼討論:
2024-11-21 05:17
【總結】質量守恒定律專項練習荻港初中方齊順2021年12月13日質量守恒定律專項練習?一、選擇題:1.某化工廠進行生產用食鹽(NaCl)和水配成食鹽水,然后電解。電解食鹽水不能得到的產物是()B.HNO3C.H2D.Cl22.化學反應前后必
2024-11-30 14:09
【總結】質量守恒定律中牟縣直一初中(初中化學第五單元課題1)重點與難點:參加反應的各物質的總質量與生成的各物質的總質量有何關系?鐵絲燃燒后,質量會變大,所以化學反應后質量是變大的.木材燃燒完后,只剩下灰,所以化學反應后質量是變小的.小明小林白磷燃燒前后質量的測定
2025-01-18 16:34
【總結】課題1一、質量守恒定律同學們好,我是波義耳,1673年我在敞口容器中加熱金屬,結果質量增加了同學們好,我是拉瓦錫,1774年我在研究氧化汞的分解和合成時,發(fā)現(xiàn)反應物的質量總和與生成物的質量總和是相等的。我是小明,我發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒后越來越短,我認為反應前后質量變小了
2025-01-10 00:21
【總結】第一篇:《質量守恒定律》教案 《質量守恒定律》教案 楊道華 【教學目標】 一、知識與技能 理解質量守恒定律,通過對化學反應實質的分析,用分子、原子觀點認識質量守恒定律的本質。 二、過程與方...
2024-11-05 07:14