江蘇省連云港市東?？h橫溝中學(xué)中考英語一輪復(fù)習(xí)口語資料課件牛津版-資料下載頁
2025-06-06 06:01本頁面
【正文】 模擬試卷 (學(xué)生卷 )一、用正確的語音語調(diào)朗讀下面的短文： (計 10分） One day,when Tom came home from work,he found a diamond necklace outside his wondered where it came from. Tom thought that perhaps someone had dropped the necklace,so he planned to take it to the police station the next thought the police would be able to find the then,the police came to Tom’s home and saw the necklace in his was very shocked when he was charged with policeman told him that a jewellery shop had been witness said that she had seen someone run from the jewellery shop into Tom’s building right after the robbery. Tom was not guilty,but how could he prove it? 二、根據(jù)實際情況回答下列問題：（計 10分）三、根據(jù)所給提示用英語進行交談：（計 10分）提示：假如你的一位同學(xué)問你誰合適當(dāng)新一屆的學(xué)生會主席，你告訴對方，你班的班長吳軍是合適人選，因為他是班長，有許多優(yōu)秀品質(zhì)，他工作勤奮，做事有條理，而四班的李平性格外向，人也挺聰明，也是合適人選。四、根據(jù)所給話題和內(nèi)容要點介紹情況：（計 10分）要點：；大熊貓平靜而安詳，吃竹筍、竹葉；，數(shù)目越來越少；，人們在為取其皮毛而獵捕它們；如此下去，世界上很快將再無大熊貓。Something about memory:艾賓浩斯遺忘曲線圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間 (天數(shù) )，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即 先快后慢 的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn) ,學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí) ,就只剩下原來的 25%)。隨著時間的推移 ,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持 98%，乙組保持 56%；一周后甲組保持 83%，乙組保持 33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。Homework: today’s contents.(P76 1516 P92 1213) “Fashion” .(P95 14)Thank you for your attention! Goodbye!根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的：輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會遺忘，而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。
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