六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)-資料下載頁
2025-06-06 03:15本頁面
【正文】 自身組織體育課堂教學(xué)的能力、經(jīng)驗(yàn)素還不夠，有待進(jìn)一步的提高，如教研員到我校指導(dǎo)工作時(shí)就指出我的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)問題比較難解決，只有通過自己平時(shí)多練習(xí)才能解決。還有就是上課進(jìn)行人數(shù)分組比賽時(shí)對(duì)“多余”的學(xué)生如何安排，教研員提出的辦法是人數(shù)少的組別排頭進(jìn)行兩次練習(xí)。 學(xué)生素質(zhì)相差較大，學(xué)生的發(fā)育程度不同及部分班級(jí)男女比例偏差較大，如五年級(jí)有一個(gè)班級(jí)高的學(xué)生與低的學(xué)生相距有30厘米之多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、課堂常規(guī)太差，在運(yùn)動(dòng)場地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，每節(jié)課要花費(fèi)較多的時(shí)間在課堂紀(jì)律上面，課堂組織能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，區(qū)別對(duì)待教學(xué)也是自己需要攻克的一個(gè)難題。 總體來說，本學(xué)期的體育教學(xué)工作任務(wù)基本上是按照體育教學(xué)計(jì)劃實(shí)施并且基本完成了，當(dāng)然還有需要改進(jìn)以及提高的地方，在今后的體育教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。2010年1月
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