【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記中國(guó)小說(shuō)發(fā)展的有關(guān)知識(shí)2、了解曹雪芹及紅樓夢(mèng)詩(shī)歌——詩(shī)余(詞)——叢殘小語(yǔ)(小說(shuō))古代最短的小說(shuō)是晉朝陶淵明的《隕盜》,全文如下:蔡裔有勇氣,聲若雷震。嘗有二偷兒入室,裔附床一呼,二盜俱隕。最短的愛(ài)情哲理小說(shuō):“你應(yīng)該嫁給我啦?”“
2025-06-07 12:51
【總結(jié)】文言文,你愛(ài)它嗎?通過(guò)文言文的學(xué)習(xí),你記住了什么?文言文:想說(shuō)愛(ài)你不容易一怕文言文,二怕周樹(shù)人,三怕寫作文。我是21世紀(jì)的現(xiàn)代人,為何要學(xué)文言文?請(qǐng)討論:可以將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)嘛!山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)
2025-06-05 23:50
【總結(jié)】第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二課時(shí)神經(jīng)元膜電位的變化過(guò)程1、靜息狀態(tài)的膜電位:2、興奮區(qū)域的膜電位:3、未興奮區(qū)域的膜電位:4、興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成電位差外正內(nèi)負(fù)外負(fù)內(nèi)正外正內(nèi)負(fù)興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo),其實(shí)質(zhì)是局部電流不斷前移神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)知識(shí)回顧神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間
2025-06-05 23:19
【總結(jié)】第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)五、人腦的高級(jí)功能1861年,法國(guó)外科醫(yī)生保爾·布洛卡在巴黎召開(kāi)的人類學(xué)會(huì)議上,公布了一個(gè)令人感興趣的病例:病人能聽(tīng)懂別人講話,能用面部表情和手勢(shì)同別人交流思想,可是說(shuō)話非常困難,只能說(shuō)一個(gè)“Tan”字。對(duì)病人進(jìn)行檢查,結(jié)果一無(wú)所獲,病人與講話的有關(guān)肌肉和發(fā)音器完全正常。病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)
2025-06-05 23:15
【總結(jié)】第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)主要是調(diào)節(jié)身體遇到的物理或化學(xué)變化時(shí)穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng),也隨時(shí)可能受到細(xì)菌、病毒的入侵,體內(nèi)自身也可能產(chǎn)生衰老、破損、死亡、異常的細(xì)胞。這些變化是否會(huì)影響穩(wěn)態(tài)的維持呢?這時(shí),神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)能發(fā)生作
【總結(jié)】第三節(jié)其他植物激素1926年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水稻感染了赤霉菌水稻瘋長(zhǎng)。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上沒(méi)有感染赤霉菌,卻有惡苗病的癥狀!1935年,科學(xué)家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素(GA)。★科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)赤霉素的?請(qǐng)問(wèn)從真菌培養(yǎng)基中分離出的赤霉素是植物激素嗎?一.其他植物激素的種類和
【總結(jié)】第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)請(qǐng)閱讀教材37頁(yè)細(xì)胞免疫過(guò)程,同桌討論并畫出細(xì)胞免疫過(guò)程的流程圖若病原體進(jìn)入細(xì)胞,體液免疫還能發(fā)揮作用嗎?抗原吞噬細(xì)胞T細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞記憶細(xì)胞被抗原侵入的組織細(xì)胞T細(xì)胞與靶細(xì)胞緊密接觸靶細(xì)胞破裂死亡抗原被消滅二、細(xì)胞免疫的過(guò)
2025-06-05 23:12
【總結(jié)】不是指電子填充到能量最低的軌道中去,泡利原理和洪特規(guī)則都使“整個(gè)原子處于能量最低狀態(tài)”。六、能量最低原理、基態(tài)與激發(fā)態(tài)、光譜1、能量最低原理:基態(tài)原子:處于最低能量的原子(穩(wěn)定)電子放出能量電子吸收能量激發(fā)態(tài)原子:基態(tài)原子的電子吸收能量后電子會(huì)躍遷到較高的能級(jí),變?yōu)榧ぐl(fā)態(tài)原子。(不穩(wěn)定)2、基態(tài)與激發(fā)
【總結(jié)】戴望舒戴望舒(1905——1950),現(xiàn)代詩(shī)人,原名戴夢(mèng)鷗。《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作,“雨巷詩(shī)人”。這首詩(shī)寫于1927年夏天。當(dāng)時(shí)全國(guó)處于白色恐怖之匯總,原來(lái)熱烈響應(yīng)了革命的青年,一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人,找不到革命的前途。朗讀憂愁的,哀傷的,低沉的,
2025-06-06 00:29
【總結(jié)】引言世上萬(wàn)物,神奇莫測(cè)化學(xué)研究的是構(gòu)成宏觀物體的物質(zhì)。研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化1、鐵易生銹,真金不怕火煉等事例說(shuō)明了什么問(wèn)題?為什么?2、O2和O3是同素異形體,空氣中的O2是須臾不能離開(kāi)的,而空氣中的O3多于;CO易
【總結(jié)】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)問(wèn)題探討第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境兩者的生活環(huán)境有什么異同?項(xiàng)目生存環(huán)境獲取營(yíng)養(yǎng)的方式單細(xì)胞生物血細(xì)胞單細(xì)胞與多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞的比較水環(huán)境中直接從水中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣,并把代謝的廢物直接排到水中血漿中?一.內(nèi)環(huán)境的組成體液細(xì)胞內(nèi)液(約
【總結(jié)】二、能層與能級(jí)1、能層:在多電子的原子核外電子的能量是不同的,按電子的能量差異,可以將核外電子分成不同的能層。2、能級(jí):在多電子原子中,同一能層的電子,能量也有差異,還可以把它們分成不同的能級(jí)。能層與能級(jí)的表示方法及各層所容納的最多電子數(shù):能層KLM
【總結(jié)】怎樣控制害蟲數(shù)量,以防止蟲災(zāi)發(fā)生?對(duì)于某池塘中的魚,捕撈多少,才會(huì)既不會(huì)使資源枯竭,又使資源得到充分利用?牧民在承包的草場(chǎng)上該放養(yǎng)多少頭羊,經(jīng)濟(jì)效益才最好?第1節(jié)種群的特征4種群的概念在一定區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個(gè)體。種群的空間特征集群分布
2025-06-06 12:00
【總結(jié)】現(xiàn)象:切除胰腺的狗患“糖尿病”推想:胰腺產(chǎn)生了“抗糖尿病”的物質(zhì)1886年,德國(guó)生理學(xué)家梅靈()和閔科夫斯基()1922年,加拿大醫(yī)生班廷(F.G.Banting)和貝斯特(C.H.Best)通過(guò)一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn),終于提取得到了抗糖尿病的物質(zhì),即胰島素。第2節(jié)
2025-06-05 23:08
【總結(jié)】徐志摩寫作背景我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。返回學(xué)習(xí)任務(wù)?誦讀詩(shī)歌,在涵詠中感受詩(shī)人的情感,體會(huì)詩(shī)歌的韻味。?討論探究,分析本詩(shī)的魅力。寫作背景朗誦欣賞內(nèi)容理解你的理解探究特色返回朗誦欣賞
2025-06-06 00:26