【總結(jié)】第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例重點(diǎn):?!疤岢鰡栴},作出假設(shè)”的生物科學(xué)研究方法。難點(diǎn):明白生物膜都是選擇透過性膜目標(biāo)解讀一、滲透作用半透膜:半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,思考P60“問題探究”。
2025-06-05 23:06
【總結(jié)】知識(shí)目標(biāo):①說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別聯(lián)系。②分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。能力目標(biāo):①用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。②運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的方法。情感目標(biāo):①認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是
2025-06-05 23:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出綠葉中色素的種類和作用。2、說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。3、掌握提取和分離葉綠體中色素的方法能量之源—光與光合作用,這句話怎么理解?資料:地球表面的綠色植物每年大約制造4400億噸有機(jī)物,每年儲(chǔ)存的能量約KJ,相當(dāng)于240000個(gè)三峽水電站每年發(fā)出的電力
2025-06-05 23:18
【總結(jié)】第2章組成細(xì)胞的分子第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)人教版必修1思考:?,你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量?為什么?糖類是主要的能源物質(zhì)一、細(xì)胞中的糖類:::C、H、O單糖、二糖、多糖生命活動(dòng)的主要能源閱讀課本P30-31“細(xì)胞
2024-11-16 22:23
【總結(jié)】第二章:組成細(xì)胞的分子第三節(jié):遺傳信息的攜帶者——核酸本節(jié)聚焦:RNA的有什么異同???DNA指紋檢測(cè)問題探討。為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息?DNA是主要的遺傳物質(zhì),而每個(gè)人的遺傳物質(zhì)都有所區(qū)別,因此DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息DNA鑒定技術(shù)在其他方面的應(yīng)用嗎?DNA鑒定技術(shù)還可
【總結(jié)】細(xì)胞中的糖和脂質(zhì)?量時(shí),你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量?為什么?一學(xué)生早上很遲起床,來不及吃早餐,匆匆忙忙上學(xué),結(jié)果該學(xué)生在課堂上頭昏腦脹,最后暈倒了。請(qǐng)你解釋該學(xué)生為什么會(huì)暈倒?我們?nèi)绾螌?duì)該生實(shí)施治療?糖類是主要的能源物質(zhì)細(xì)胞中的糖類組成元素:C、H、O種類:?jiǎn)翁牵憾牵?/span>
2024-11-17 08:13
【總結(jié)】課???題第2章第4節(jié)?細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)課???時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。。學(xué)習(xí)難點(diǎn)。。學(xué)習(xí)方法誘導(dǎo)、講授學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法第3節(jié)??細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)一細(xì)胞中的糖類:???&
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】《細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一:教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能知能一:糖類的種類和作用。知能二:舉例說出脂質(zhì)的種類和作用。知能三:生物大分子以碳鏈為骨架,C是生命的核心元素。2.過程與方法通過舉例、多媒體演示、教材中的插圖,分析比較三類多糖的異同,學(xué)會(huì)分析比較的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)認(rèn)同生物
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述糖類的種類及作用。2、舉例脂質(zhì)的種類及作用3、說明生物大分子以碳鏈為骨架。學(xué)習(xí)重點(diǎn):①糖類的種類及作用;②生物大分子以碳鏈為骨架。學(xué)習(xí)難點(diǎn):①多糖的種類;②生物大分子以碳鏈為骨架?!菊n前自主預(yù)習(xí)】B案使用說明:①依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí),完成以下內(nèi)容
【總結(jié)】第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)(學(xué)案)一、三維目標(biāo)。。。,培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式。、圖書、雜志進(jìn)行資料的收集和整理。。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)糖類的種類和作用。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。(1)多糖的種類。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。三、學(xué)習(xí)過程〖引入〗以“早餐問題探討”引入一、細(xì)胞中的糖類1.糖類的元素構(gòu)
2025-06-08 00:15
【總結(jié)】高一生物細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)學(xué)案[三維目標(biāo)]1、概述糖類的種類和作用;舉例說出脂質(zhì)的種類和作用;說明生物大分子以碳鏈為骨架。2、嘗試進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),收集和整理相關(guān)信息,解決生活中和糖、脂相關(guān)的實(shí)際問題。3、養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,健康的生活方式和習(xí)慣,認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]1、糖類的種類和作用2、說明生物大分子以碳
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】第2章組成細(xì)胞的分子第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)人教版必修1思考:?,你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量?為什么?糖類是主要的能源物質(zhì)一、細(xì)胞中的糖類:::C、H、O單糖、二糖、多糖生命活動(dòng)的主要能源閱讀課本P30-31“細(xì)胞中的
【總結(jié)】第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)他為什么頭暈?1、這些食物含有的熱量一樣嗎?2、當(dāng)你在學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗了大量體力時(shí),你認(rèn)為哪些物質(zhì)能盡快為你補(bǔ)充能量?膳食寶塔問題討論不一樣糖類討論辨析?糖都是甜的嗎??日常生活中你知道的糖有哪一些?細(xì)胞中的糖類糖類(carbohydr
2024-11-18 00:23
【總結(jié)】細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)討論:1.這些食物含有的熱量一樣嗎?2.當(dāng)你因劇烈運(yùn)動(dòng)消耗大量能量時(shí),你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量?為什么?不一樣多喲?能夠?yàn)榧?xì)胞提供能量的物質(zhì)很多,其中糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)你能說出哪些糖的名字?這些都是同一類型的糖嗎?糖都是
2025-01-17 06:41
【總結(jié)】“細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)的設(shè)計(jì)思路人教社出版的普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修1《分子與細(xì)胞》的“細(xì)胞中的糖類與脂質(zhì)”一節(jié)中,與舊人教版教材有許多相似之處,若在教學(xué)時(shí)還是按照原有的思路,就難以體現(xiàn)出生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。因此讓學(xué)生參與教師的課前準(zhǔn)備和教學(xué)過程是使學(xué)生轉(zhuǎn)換角色、變被動(dòng)為主動(dòng)探究的關(guān)鍵。本節(jié)內(nèi)容是包括了
2024-11-19 22:39