九年級語文下冊11鄉(xiāng)愁課件新人教版-資料下載頁
2025-06-05 21:31本頁面
【正文】 《 鄉(xiāng)愁 》 ，席慕蓉。詩略） ? 這兩首詩有著相似的寫作背景。余光中和席慕蓉的祖籍和出生地均在大陸，后來赴臺灣。兩位詩人都鐘情于中國古典文化，承繼傳統(tǒng)文化中鄉(xiāng)愁的永恒主題寫出了新意。 ? 不同之處在于，席慕蓉的故鄉(xiāng)在蒙古草原，她既不在那里出生，也不在那里長大，直到 80年代才有機(jī)會(huì)踏上故鄉(xiāng)的土地。她只有在夢里，在詩中，寄托無限鄉(xiāng)愁。她的 《 鄉(xiāng)愁 》 纏綿悱惻，分別寫故鄉(xiāng)月夜的笛聲、離別故鄉(xiāng)時(shí)心中模糊的悵惘、別后對故鄉(xiāng)的綿綿思念，意境深幽，比喻新異，也具有比較強(qiáng)的時(shí)代意義。但在思想深度的開掘上，這首 《 鄉(xiāng)愁 》 不如余光中的 《 鄉(xiāng)愁 》 那樣深刻。 ?鄉(xiāng) 愁 ?席慕蓉 ? 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛 ? 總在有月亮的晚上響起 ? 故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘 ? 仿佛霧里的揮手別離 ? 別離后 ? 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 ? 永不老去 比 較 閱 讀 ?余光中：鄉(xiāng)愁－郵票、船票 ? 墳?zāi)埂⒑{ ?席慕蓉：鄉(xiāng)愁－月夜的笛聲 ? 霧里的揮淚別離 ? 沒有年輪的樹 ?余光中的詩：以時(shí)間的變化 ,選擇幾個(gè)具體的富含深意的形象來層層推進(jìn)詩情的表達(dá) ,最后將鄉(xiāng)愁上升到民族和國家的高度。 ?席慕蓉的詩：用三個(gè)典型的畫面和幾個(gè)有獨(dú)創(chuàng)性的比喻來抒寫心中的鄉(xiāng)愁 ,表達(dá)對故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的懷念。 余光中、席慕蓉 《 鄉(xiāng) 愁 》 兩首詩的相同之處 ?把非常抽象的鄉(xiāng)愁寫得具體可感，形象生動(dòng)，富有藝術(shù)感染力。 練 習(xí) ?一 、用詩的語言描寫鄉(xiāng)愁，要求生動(dòng)形象的表現(xiàn)出鄉(xiāng)愁的內(nèi)含： ?鄉(xiāng)愁是 _____________________ __________________________ ?二、搜集有關(guān)“鄉(xiāng)愁”的古詩句 。 ?三、背誦兩首詩。
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