【正文】 指導思想，符合甘肅省財政廳的建設宗旨，項目建設內容重點突出，指標可測性強，實施進度均衡，可操作性強，具有較高的推廣價值。學校成立中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金建設規(guī)劃編制與建設領導小組， 負責規(guī)劃的制定和項目的實施。負責建設設備的檢查驗收和具體項目的監(jiān)督檢查，定期向有關部門上報專項資金使用情況及項目進展情況。各項目從《規(guī)劃》專項資金立項下達起，嚴格按以下進度實施：第 1 個月：項目執(zhí)行準備；第 2 個月：完成設備采購的市場調研和技術報告；第 34 個月：組織論證，編寫招標標書 、設備招標；第 5 個月：設備到貨前的各項準備(包括實驗場地的調整、實驗 技術的培訓)；第 67 個月：設備安裝調試、試運行；第 8 個月：設備投入運行，校內驗收評估；第 9 個30月：上報總結報告。本規(guī)劃中的所有項目在領導小組的直接領導下組織實施，按照《管理辦法》規(guī)定， 紀委、 監(jiān)察和 審計部門對項目建設通過以下幾個方面進行全程監(jiān)督。（1）項目實施單位是否嚴格按照財政部門批復執(zhí)行；（2）專項資金是否?？顚Ｓ?，專項管理，年度預算是否按期完成；（3）是否存在將專項資金用于基本建設、津貼補貼、對外投資、償還債務、捐贈贊 助以及與項目無關的其他支出；（4）在項目實施中，應該納入政府采購的項目是否按照政府采購的有關規(guī)定執(zhí)行；（5）在項目的實施過程中，是否有其他違法、違規(guī)行為的發(fā)生。二、建設項目進度安排本規(guī)劃所列項目一經(jīng)批復，嚴格按照規(guī)劃項目建設實施年度進度進行建設，具體安排如下表所示： 項目建設期間自 2022 年 05 月至 2022 年 12 月。期間完成設備購置（加工）、安裝調試，開設出項目規(guī)劃的實驗內容、研究項目，并申請達標驗收。在國家財政部、教育部的宏觀領導，甘肅省財政廳、教育廳的支持下，項目的實施組織由蘭州文理學院學總體負責，蘭州文理學院各職能部處、相關學院組織實施，各實驗室積極配合下完成預定項目的實施。建設項目安排：項目建設期間自 2022 年 05 月至 2022 年 12 月，共計 2 年半時間。期31間完成設備購置、安裝調試、項目研究，并申請項目建設驗收。（1）2022 年度建設①2022 年 5 月2022 年 12 月，組織編制實驗實訓 教學體系綱要，完成符合面向未來的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系；編制虛擬現(xiàn)實實驗實訓項目大綱，根據(jù)課程設置內容、實驗項目，完成具體的目錄；編制實驗實訓基地建設綱要，根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)格，完成實訓項目的目錄編制。②購買 各研究方向所需設備及系統(tǒng)，設備安裝調試，進行開放試驗平臺的軟件及硬件建設；③在加 強實驗示范中心信息化管理、提高現(xiàn)有實驗室水平的基礎上，按照建設規(guī)劃逐步實施。研究確定適合在校學生知識、實踐能力、素質全面提高的實驗教學綜合培養(yǎng)方案；④派遣 實驗室教師開展國內實驗教學、實驗室建設交流訪問，學習發(fā)達地區(qū)高校實驗教學的先進經(jīng)驗，開展實驗技術交流、教師進修與培訓工作，提高實驗教師技術水平。（2）2022 年度建設①2022 年 1 月2022 年 12 月，根據(jù)虛擬現(xiàn)實實驗實訓項 目大綱和目錄， 組織實 施虛擬現(xiàn)實實驗項目開發(fā)并逐步用于實驗教學；根據(jù)實驗實訓基地建設綱要，組織實施完成實訓項目的開發(fā)和制作，并逐步應用于各類學生實踐實訓教學。②在已建立的開放試驗平臺的基礎上，開展創(chuàng)新性實驗體系建設，建立適合于本校實際的創(chuàng)新人才實驗教學模式；③根據(jù)國家對大學人才素質培養(yǎng)的要求，開展職業(yè)技能比賽，編輯、32出版設計大賽，大力加強設計型、綜合型、 創(chuàng)新型實驗方面的組織和實施工作。（3）2022 年度建設①進一步完善虛擬實驗項目和實驗實訓項目的開發(fā)，建成網(wǎng)絡化實驗實訓基地。鞏固實驗室建設成果，對反饋意見進行梳理，逐項進行整改提高，建設成功能完善、環(huán)境友好、全面開放、創(chuàng)新實驗教學體系的實驗教學基地，建立起人才培養(yǎng)的多功能實驗教學示范中心，起到輻射和引領的作用；②建立國內外知名高校的交流與訪學的機制，建立開放的實驗平臺聯(lián)合培養(yǎng)基地；③承擔本科生實驗課程及開放試驗。編撰出版高水平實驗教材，完成省級實驗教學精品課程的申報工作；④項目 鑒定驗收組織材料，整合實驗室建設和實驗教學研究成果。33第 七 部 分 預 期 效 益 分 析中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金在促進地方科技進步，為地方院校服務經(jīng)濟、社會、行 業(yè)發(fā)展等方面將發(fā)揮重要作用，為地方高校提供強有力的資金支持。學校申報的各項目建設完成后，將會極大地改善學校的辦學條件和綜合水平，突出和強化學校的辦學特色，提高教學質量與科研水平，不斷增強學校服務地方經(jīng)濟社會的能力。為了增強我校人才培養(yǎng)的能力，為我校出版與發(fā)行專業(yè)躋身于西部領先的大學，也為提升我校出版與發(fā)行專業(yè)科研研究的綜合實力與學科地位奠定基礎。全媒體媒介融合實驗室項目的建設與我校的總體發(fā)展密切相關，為提高我校本專業(yè)科研水平、人才培養(yǎng)質量提供重要保證。全媒體媒介融合實驗室項目建設的質量，直接影響到我校本專業(yè)的成長和建設速度，隨著這些項目的實施完成，我校在專業(yè)提升方面就有了更堅實的后盾。全媒體媒介融合實驗室項目建設做為一個龐大的系統(tǒng)工程，其主要內容包括了基礎設施建設、實驗室建設、學術科研建設、專業(yè)課程及教學體系建設、管理制度及運行機制建設、校園文化氛圍的營造等，才能更加體現(xiàn)我校出版與發(fā)行專業(yè)的綜合水平和實力。通過全媒體媒介融合實驗室項目的建設， 創(chuàng)造我校乃至我省出版與發(fā)行專業(yè)的“拳 頭產(chǎn)品” 和品牌，更進一步提升我校本專業(yè)的認可度、知名度和美譽度。我校希冀通過全媒體媒介融合實驗室建設項目的實施，營造良好的專業(yè)學術氛圍，因而進一步引進本專業(yè)高層次人才，提高人才培養(yǎng)的質量，同時吸引更多優(yōu)秀的學生報考該專業(yè)。全媒體媒介融合實驗室項目建設更是我校為地方經(jīng)濟建設服務的基石，如果項 目能夠順利得到實施，其科研成果能夠有效地推動地方經(jīng)濟的34發(fā)展。教學實驗平臺建設各項目的實施完成，將對我校走“產(chǎn)學研” 相結合的道路提供了更加扎實的支撐平臺，更進一步促進我校本專業(yè)科研工作的蓬勃發(fā)展。教學實驗平臺建設項目的實施，可以推動我校建立若干具有競爭力的實驗教學示范中心，不僅可以培育面向未來社會經(jīng)濟建設的創(chuàng)新性人才，起到人才培養(yǎng)的示范與輻射作用，還可以提高在校學生實驗實踐能力、科研創(chuàng)新能力和交叉學科的認知能力等綜合素質。通過這 5 個項目的實施，我校還 可以建成一支高素質的教學團隊和實驗室管理人員，全面提高教育質量和科研水平，使專業(yè)教學研究與改革富有成效，真正做到教與學相得益彰。教學實驗平臺建設類 5 個項目的實施，可以增強我校在若干領域的自主創(chuàng)新能力，增加我校的對外服務項目，促進實驗中心整體水平的提升，增加我?？蒲谐晒麛?shù)量、拓展科研范圍、提高科研質量，提升我校本專業(yè)綜合實力的同時，將科研成果轉化為相應的經(jīng)濟效益，形成相關文化產(chǎn)業(yè)甚或是產(chǎn)業(yè)鏈，更有力地促進我省地方經(jīng)濟的發(fā)展?？蒲衅脚_和專業(yè)能力實踐基地建設項目的實施完成，將進一步增強我校在西北地區(qū)中所處的領先學術、科研地位，造就更強的教學、科研和學術帶頭人，形成穩(wěn)定堅實的學術科研隊伍。科研平臺建設項目的實施，為我校走“產(chǎn)學研” 相結合的道路提供了技術支持。 專業(yè)能力實踐基地建設項目的實施，將為我校培養(yǎng)高素質實用型人才提供所需的實訓設施和場所，也是在校學生理論聯(lián)系實際，獲得實際工作知識和技能的重要途徑。35項目的實施主要是為了更深入貫徹人才強國戰(zhàn)略和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2022—2020 年)》。該項目的實施，既符合社會對高等教育發(fā)展的要求，也符合甘肅省經(jīng)濟發(fā)展對培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才的需要，對促進甘肅省的經(jīng)濟發(fā)展具有非常重要的作用。通過項目實施及人才素質建設，更進 一步確立我校本專業(yè)人才競爭的比較優(yōu)勢、增強我校的核心競爭力。 36第八部分 保障措施設立中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金是黨中央、國務院為促進高等教育區(qū)域協(xié)調發(fā)展，提高地方高等教育辦學水平和教學質量的重要決策，體現(xiàn) 了國家對地方高校的關心和重視。為了充分發(fā)揮專項資金的效益，學校通過管理機制保障、管理隊伍保障、環(huán)境條件保障、資金籌措保障和政府采購集中支付保障五個方面對專項資金項目建設進行全方位保障，確保專項資金的安全使用并使之發(fā)揮最大效益。一、管理機制保障建立和完善項目建設的基本文件和管理規(guī)章制度。通過機制建設，強化項目人、 財、物的 綜 合管理，做到：工作有目標，辦事有規(guī)章，操作有規(guī)程，安全有保障，確保項目建設高效有序地進行。制定《蘭州文理學院中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金管理辦法》、 《蘭州文理學院中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目實施方案》等制度，明確各相關部門責任，建立部門負責人責任追究制度，確保專項資金安全。修訂、完善各級實驗（訓）室管理制度，在實驗（訓）室中心主任崗位職責、實驗 教師崗位職責、學生實驗守則、儀器設備管理制度、實驗教學考核辦法等方面制定更加詳細的規(guī)定。建立項目負責人制度。針對中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目建設，學校采用項目負責人集中領導下的分工負責制，由學院行政一把手負責，有關部門領導和實驗室主任，學術委員會主任、委員和技術人員共同參與，分工負責，保證項目質量。 專家 組負責對項目建設進行檢查指導。37二、管理隊伍保障成立項目建設領導小組，強化組織領導，在發(fā)展規(guī)劃處宏觀統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎上，建立健全院、教務處等各項目申報部門二級管理運行體系。加強統(tǒng)籌，科學決策，避免工作的盲目性，提高工作效率。同時，加強項目實施的過程管理和績效評估。充分調研，保證經(jīng)費利用效益最大化；優(yōu)化配置，提高效益；加強人員培訓，提高人員素質。成立《規(guī)劃》編制領導小組，確?！兑?guī)劃》的科學性、合理性。學校成立中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金建設規(guī)劃編制與建設領導小組，負責規(guī)劃的制定和項目的實施。領導小組由院長孔慶浩同志任組長，張興福校長擔任副組長，發(fā)展規(guī)劃處、財務處、教務處、科技處、國資處、后勤處及相關部門、院系負責人為成員。通過外聘各專業(yè)領域的專家對學校實驗（訓）室建設進行指導，廣泛聽取專家意見，召開實驗（訓）室建設論證會，確保學校實驗( 訓)室及公共服務體系建設科學合理。重視實驗室管理隊伍建設。學校選拔教學經(jīng)驗豐富、年富力強、具有碩士學位和副教授專業(yè)技術職務以上的同志擔任實驗室主任工作，對實驗（訓）專業(yè)教師通過外出進修、在崗培訓等形式，加強指導教師的專業(yè)能力，更好的發(fā)揮實驗（訓）實驗設備的效益。在公共服務體系建設中聘請有資質的中介機構對建設項目進行全程監(jiān)理，并組織學校部分教職工對建設質量、建 設內容等進行監(jiān)督。三、環(huán)境條件保障學?，F(xiàn)有三個校區(qū)，校園面積 萬㎡，建筑面積為 萬㎡，教學儀器設備值為 6819 萬元。“十一五”期間，學校共投入概算 18662 萬38元完成了 ㎡的基礎設施建設，新建培黎校區(qū)圖書館、高標準學生食堂，新建西校區(qū)兩棟學生公寓、學生食堂、浴室、茶爐房等。西校區(qū)逸夫圖書館、體育綜合訓練館、田徑場也正在加緊建設之中，以上條件為各建設項目的實施提供了環(huán)境保障。四、資金籌措保障近年來，學校辦學規(guī)模不斷擴大，建設資金嚴重短缺，但在省委省政府和省教育廳的大力支持下，學校變壓力為動力，開源節(jié)流，利用教育撥款、學費收取、社會捐助等渠道多層次、多方位籌措建設經(jīng)費，每年安排500 多萬元用于必須的教學儀器設備購置和公共服務體系建設。在得到中央財政支持以后，學校規(guī)劃安排累計 萬元自籌資金配套中央財政資金。每個項目負責人為第一責任人，接受上級主管部門的審計檢查。五、政府采購和集中支付保障隨著國家財政體系改革的逐步深入，學校已經(jīng)建立起一套完善的設備采購招投標、公共服務體系建設招投標管理制度和集中支付管理制度，嚴把資金審核關、供應商資格有效關、采購方式合理關、采購過程合法關、專家評委公正關、監(jiān)督到位關、各項資金統(tǒng)一管理集中支付關，支付款項申請表與驗收報告一致關等，最大限度地節(jié)約財政性資金。同時，由紀委監(jiān)察和財務審計等部門組成監(jiān)督組，對學校的設備購置、項目建設進行全程監(jiān)督。這 些保障措施有效地集中了財政資金，加強了財政管理與監(jiān)督，提高了財政資金的使用效益，確保了國有資產(chǎn)的安全。