信息技術(shù)應(yīng)用能力持續(xù)提升計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-05-31 04:11本頁(yè)面
【正文】 水平具有一定的廣度和深度。另外，在授課內(nèi)容上教師可以進(jìn)行創(chuàng)新，自主確定授課及考核形式，采用正確的授課方式，增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，注重知識(shí)傳授過(guò)程中的信息反饋。只有教學(xué)質(zhì)量提升了，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生才會(huì)有意愿、有興趣去學(xué)習(xí)，才不會(huì)浪費(fèi)教學(xué)資源，教師的作用充分得以體現(xiàn)。 教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)與制作，為信息化教學(xué)提供教學(xué)資源 要使教師在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，必須有充分的配套軟件。而由計(jì)算機(jī)公司或計(jì)算機(jī)專業(yè)人員開(kāi)發(fā)的教學(xué)軟件，有些不符合教學(xué)規(guī)律，不能與各學(xué)科教材及大綱緊密結(jié)合，實(shí)際使用中效果不佳。因此，應(yīng)由軟件專家、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及教育技術(shù)專家組成一支教學(xué)軟件的研制、開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，制作出高質(zhì)高效的軟件供廣大教師使用。各學(xué)科教師也可以使用簡(jiǎn)單的小軟件制作教學(xué)資源，對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行講解。
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