eda技術(shù)課程設計-洗衣機控制器-資料下載頁
2025-05-30 18:14本頁面
【正文】 039。PAUSE=39。139。when 10=REV=39。039。RUN=39。139。PAUSE=39。039。when 01=REV=39。139。RUN=39。039。PAUSE=39。039。when others=REV=39。039。RUN=39。039。PAUSE=39。039。end case。end process。REV=Q2。RUN=Q1。PAUSE=not(Q1 OR Q2)。end rtl。仿真及仿真結(jié)果分析仿真信號圖如下：仿真圖實驗調(diào)試結(jié)果洗衣機接通電源，按load設置洗滌時間按start、rd置為高電平洗衣機開始工作，當時鐘第一個上升沿到達時run（正轉(zhuǎn)功能）為高電平維持20s以后變?yōu)榈碗娖蕉鴓ause（暫停功能）隨著時鐘上升沿的到來變?yōu)楦唠娖骄S持10s變?yōu)榈碗娖?，然后rev（反轉(zhuǎn)功能）開始隨著時鐘上升沿的到來變?yōu)楦唠娖焦ぷ骶S持20s后變?yōu)榈碗娖剑偻Ｖ筽ause置高，接下來電路一直重復上述工作，知道定時器計數(shù)結(jié)束。電路設計完成以后，按照預定設計，輸入相應數(shù)據(jù)，三只LED燈按照設定時間規(guī)律間斷性亮起，表示“正轉(zhuǎn)”、“反轉(zhuǎn)”、“暫?！比齻€狀態(tài)。數(shù)碼管也顯示輸入時間并按減數(shù)計時產(chǎn)生相應的數(shù)字顯示，直到到達預定時間停止工作顯示零，實驗設計達到預期效果。三、結(jié)論及心得體會通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正地更好去理解知識，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是我第一次做有關(guān)于EDA方面的設計，難免會遇到過各種各樣的問題，首先是程序編寫上有很多難點，其次是軟件的使用以及仿真是存在的操作失誤等等，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。此次課程設計，學到了很多課內(nèi)學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應變。讓我能夠?qū)σ郧皩W過的知識進行一遍復習并且更深一步的了解。參考資料[1] (第二版). 北京：科學出版社,2005.[2] ：北京理工大學出版社，2006[3] 羅中華 ：重慶大學出版社，2005 [4] 劉艷萍 李志軍 高振斌 ：[5] 周立功
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