【正文】 并論證，審核確定題目和指導(dǎo)教師 第七學(xué)期第48周教學(xué)院長(zhǎng)(主任)系（或教研室）主任2根據(jù)審定的題目，學(xué)生選題，各系匯總報(bào)表教研室各項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）準(zhǔn)備工作就緒教學(xué)院長(zhǎng)(主任)系（或教研室）主任3下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，并向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)開(kāi)始運(yùn)行第七學(xué)期第910周系（或教研室）主任4根據(jù)需要確定并組織畢業(yè)實(shí)習(xí)或課題調(diào)研教學(xué)院長(zhǎng)(主任)5學(xué)生開(kāi)題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述、方案論證、進(jìn)程計(jì)劃等）各系檢查開(kāi)題情況，教務(wù)處隨機(jī)抽查第七學(xué)期第1112周教學(xué)院長(zhǎng)(主任)教務(wù)處分管處長(zhǎng)6教研室組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查，（對(duì)達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)生給予警告，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生予以培養(yǎng)），教務(wù)處隨機(jī)抽查第七學(xué)期第1820周教學(xué)院長(zhǎng)(主任)教務(wù)處分管處長(zhǎng)7學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文按要求裝訂成冊(cè)，交教研室第八學(xué)期第67周系（或教研室）主任8組織相關(guān)教師（或外聘專家）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱教學(xué)院長(zhǎng)(主任)9畢業(yè)答辯，并推薦評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第八學(xué)期第78周教學(xué)院長(zhǎng)(主任)10畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料依據(jù)規(guī)定歸檔第八學(xué)期第89周系（或教研室）主任11總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，并寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告（含畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況；成果、成績(jī)?cè)u(píng)定情況；指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況；主要工作經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題等）交教務(wù)處第八學(xué)期第10周教學(xué)院長(zhǎng)(主任)吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院工科類(lèi)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目質(zhì)量要素分值質(zhì)量?jī)?nèi)涵質(zhì)量等級(jí)ABCD選題質(zhì)量20%01選題指導(dǎo)思想7課題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，能使學(xué)生得到比較全面的鍛煉課題類(lèi)型多樣，利于學(xué)生積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，利于課題的高質(zhì)量完成課題益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能，利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力02題目難易度和工作量7題目難易程度適當(dāng)，工作量飽滿，能體現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃中對(duì)“三基”和能力知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本要求堅(jiān)持每人一題制，對(duì)大而難的題目分解為若干子題目，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)用階段性成果03題目結(jié)合實(shí)際程度6課題與工程實(shí)際相結(jié)合，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，強(qiáng)化工程基本訓(xùn)練，工程設(shè)計(jì)型課題≥50% 能力水平40%04綜合運(yùn)用知識(shí)能力10理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確，能將所學(xué)相關(guān)知識(shí)和技能用于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)05應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力5獨(dú)立檢索文獻(xiàn)資料，運(yùn)用恰當(dāng)06設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))能力5理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，設(shè)計(jì)(研究)方案正確，具有一定的工程技術(shù)實(shí)際問(wèn)題的分析能力、設(shè)計(jì)(研究)能力07計(jì)算能力5進(jìn)行本專業(yè)要求的計(jì)算，理論依據(jù)、數(shù)據(jù)處理方法及結(jié)果正確08外語(yǔ)應(yīng)用能力5結(jié)合課題要求閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料，論文外文摘要正確09計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力5獨(dú)立操作使用軟件或根據(jù)課題需要編程、錄入和排版10技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力5能對(duì)項(xiàng)目作技術(shù)可靠性分析、經(jīng)濟(jì)合理性分析和綜合評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)質(zhì)量30%11繪圖質(zhì)量或論文研究質(zhì)量15圖紙繪制規(guī)范準(zhǔn)確，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課題研究方案及技術(shù)路線正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)論可信，論文質(zhì)量高12設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)撰寫(xiě)水平15設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)，概念清楚，內(nèi)容正確，條理分明，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)工作質(zhì)量10%13規(guī)范化程度10畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn), 指導(dǎo)過(guò)程中注重因材施教和綜合能力的培養(yǎng)有嚴(yán)格的評(píng)閱程序, 評(píng)閱認(rèn)真, 評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)確畢業(yè)答辯規(guī)范，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)掌握嚴(yán)格, 評(píng)分辦法科學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料嚴(yán)格歸檔管理 評(píng)價(jià)結(jié)果的表示方法: V=aA+bB+cC+dD, 其中a、b、c、d分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)的分值，a+b+c+d=100評(píng)價(jià)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn): 優(yōu) 秀：在等級(jí)狀態(tài)方程中，a＞80，d=0 良 好：在等級(jí)狀態(tài)方程中，a＞70，d＜12合 格：在等級(jí)狀態(tài)方程中，a＞50，d＜17 不合格：達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院非工科類(lèi)專業(yè)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（試行）項(xiàng)目質(zhì)量要素分值質(zhì)量?jī)?nèi)涵質(zhì)量等級(jí)ABCD選題質(zhì)量20%01選題指導(dǎo)思想7課題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃中對(duì)能力知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，能達(dá)到畢業(yè)論文綜合訓(xùn)練目的02理論意義或?qū)嶋H價(jià)值7符合本學(xué)科的理論發(fā)展，解決學(xué)科發(fā)展的理論或方法問(wèn)題，有一定的科學(xué)意義符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，解決應(yīng)用性研究中的某個(gè)理論或方法問(wèn)題，有一定的實(shí)踐價(jià)值03選題適當(dāng)程度6題目貼切，有較強(qiáng)科學(xué)性題目規(guī)模適當(dāng)，難易程度適中堅(jiān)持每人一題制，對(duì)大而難的題目分解為若干子題目，畢業(yè)論文應(yīng)用階段性成果能力水平40%04查閱文獻(xiàn)資料能力5獨(dú)立檢索文獻(xiàn)資料，能對(duì)占有資料進(jìn)行分析整理并恰當(dāng)運(yùn)用05綜合運(yùn)用知識(shí)能力10運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析論述有關(guān)問(wèn)題，概念清楚，能以恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)對(duì)科學(xué)論點(diǎn)進(jìn)行充分論證06研究方案的設(shè)計(jì)能力10論文（設(shè)計(jì)）思路清晰，研究方案完整有序07研究方法和手段的運(yùn)用能力10較熟練運(yùn)用本學(xué)科常規(guī)科學(xué)研究方法適當(dāng)運(yùn)用相關(guān)研究手段（如計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等）進(jìn)行資料收集、加工、處理，并輔助論文寫(xiě)作08外文應(yīng)用能力5能結(jié)合課題要求閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文資料，有外文摘要和外文書(shū)目論文質(zhì)量30%09文題相符5論文較完整回答題目所設(shè)定的有關(guān)問(wèn)題10論文寫(xiě)作水平15論文正文在8000字以上（藝術(shù)類(lèi)在4000字以上）。論點(diǎn)鮮明，觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，論證有力，條理分明，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)工整論文（設(shè)計(jì)）中用語(yǔ)、格式、圖表、數(shù)據(jù)、資料的運(yùn)用及引用規(guī)范，符合科學(xué)論文的基本要求11成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值10理論上具有新意；應(yīng)用性研究具有一定的實(shí)際意義工作質(zhì)量10%12規(guī)范化程度10畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn), 指導(dǎo)過(guò)程中注重因材施教和綜合能力的培養(yǎng)有嚴(yán)格的評(píng)閱程序, 評(píng)閱認(rèn)真, 評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)確畢業(yè)答辯規(guī)范，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)掌握嚴(yán)格, 評(píng)分辦法科學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料嚴(yán)格歸檔管理評(píng)價(jià)結(jié)果的表示方法: V=aA+bB+cC+dD, 其中a、b、c、d分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)的分值，a+b+c+d=100評(píng)價(jià)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn): 優(yōu)秀：在等級(jí)狀態(tài)方程中，a＞80，d=0 良好：在等級(jí)狀態(tài)方程中，a＞70，d＜12合格：在等級(jí)狀態(tài)方程中，a＞50，d＜17 不合格：達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題系(教研室)論證意見(jiàn)填寫(xiě)要求從選題指導(dǎo)思想、理論意義或?qū)嶋H價(jià)值、選題適當(dāng)程度三方面提出論證意見(jiàn)(參照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)內(nèi)涵)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)填寫(xiě)要求一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)完成情況根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審查意見(jiàn)及評(píng)語(yǔ)1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容、方法、結(jié)果的正確性，獨(dú)創(chuàng)性2．論文研究質(zhì)量或圖紙質(zhì)量3．論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)水平4．設(shè)計(jì)（論文）成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值5．學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和從事科學(xué)研究工作或?qū)ｉT(mén)技術(shù)工作的初步能力，包括綜合運(yùn)用知識(shí)能力、應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力、設(shè)計(jì)（研究）能力、研究方法和手段運(yùn)用能力、外文應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力等6. 對(duì)學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)的審查意見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱意見(jiàn)填寫(xiě)要求1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容、方法、結(jié)果的正確性，獨(dú)創(chuàng)性2．論文研究質(zhì)量或圖紙質(zhì)量3．論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)水平4．設(shè)計(jì)（論文）成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值5．學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和從事科學(xué)研究工作或?qū)ｉT(mén)技術(shù)工作的初步能力，包括綜合運(yùn)用知識(shí)能力、應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力、設(shè)計(jì)（研究）能力、研究方法和手段運(yùn)用能力、外文應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄填寫(xiě)要求學(xué)生答辯自述主要內(nèi)容答辯提問(wèn)、學(xué)生回答要點(diǎn)、答題程度判斷結(jié)果(回答正確、回答基本正確、在教師啟發(fā)下回答基本正確、在教師啟發(fā)下仍回答錯(cuò)誤) 歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢(qián)、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢(qián)、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。