【導(dǎo)讀】膃蒄肂袇薂蒃螂膂蒈蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅葿螈腿蒄薈袁羈莀薈羃膇芆薇螞羀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇芃莃薃蝿肆艿薂袁節(jié)膅螞羄肅蒃蟻蚃袇荿蝕螆肅蒞蠆羈袆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚆羅羋螅蚄膈膄螄螆羈蒂螃罿膆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀莈袃肇膆莇羅芃蒅莆蚅肅莁蒅螇芁芇蒄袀肄膃蒄肂袇薂蒃螂膂蒈蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅葿螈腿蒄薈袁羈莀薈羃膇芆薇螞羀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇芃莃薃蝿肆艿薂袁節(jié)膅螞羄肅蒃蟻蚃袇荿蝕螆肅蒞蠆羈袆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚆羅羋螅蚄膈膄螄螆羈蒂螃罿膆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀莈袃肇膆莇羅芃蒅莆蚅肅莁蒅螇芁芇蒄袀肄膃蒄肂袇薂蒃螂膂蒈蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆羃膅葿螈腿蒄薈袁羈莀薈羃膇芆薇螞羀節(jié)薆裊芅膈薅羇肈蕆薄蚇芃莃薃蝿肆艿薂袁節(jié)膅螞羄肅蒃蟻蚃袇荿蝕螆肅蒞蠆羈袆芁蚈蚈膁膇蚇螀羄蒆蚆袂腿莂蚆羅羋螅蚄膈膄螄螆羈蒂螃罿膆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀莈袃肇膆莇羅芃蒅莆蚅肅莁蒅螇芁芇蒄袀肄膃蒄肂袇薂蒃螂膂蒈蒂襖羅莃蒁羆膀艿蒀蚆

　　

【正文】 》作者 黃小平 ) 5【死亡暗示】 非洲剛果有個(gè)黑人青年在朋友家作客，朋友準(zhǔn)備了一只野雞作為早餐。黑人青年的部落嚴(yán)禁吃野雞，他就問朋友，早點(diǎn)是不是野雞。朋友答，不是野雞。黑人青年便享受了一頓美味的早餐。數(shù)年后，他們二人再次見面。那位朋友問他想不想吃野雞，青年回答說那是不可能的，因?yàn)槲讕熰嵵鼐孢^他絕不可以吃野雞。朋友聽了哈哈大笑，接著告 訴他那次早餐吃的正是野雞。誰知青年立即全身發(fā)抖，不到 24小時(shí)便死去 8 關(guān)于暗示使人致死的原因，曾有人從生理上加以解釋，認(rèn)為極度恐懼與極度憤怒引起的生理反應(yīng)相似，兩者都會(huì)使腎上腺素增加，并且減少身體某些部位的血液供應(yīng)。由于血液供應(yīng)減少時(shí)，紅血球輸送的氧也會(huì)相應(yīng)地減少，毛細(xì)血管如果缺氧，血漿就會(huì)較容易地滲入血管周圍的組織。倘使恐懼或憤怒狀態(tài)延續(xù)過久，全身的血液流通量便會(huì)減少。這樣會(huì)使血壓降低，從而導(dǎo)致一種惡性循環(huán)：血壓降低會(huì)嚴(yán)重影響那些負(fù)責(zé)維持血流循環(huán)的器官的功能，于是血液流通量再減，進(jìn)一步降低血壓， 任其發(fā)展下去便可致命。 (摘自《青年博覽》 2020年第 5期作者 知識(shí) ) 5壓力跟動(dòng)力成正比 (獵狗和兔子 ) 一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕它，追了很久仍沒有捉到 羊看到此情景，譏笑獵狗說： “你們兩個(gè)之間，個(gè)子小的反而跑得快得多。 ” 獵狗回答說： “你不知道，我們兩個(gè)跑的目的是完全不同的 !我僅僅為了一頓飯，他卻是為了性命 !” 5壓力讓生命更強(qiáng)健 (羚羊的興衰 ) 一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過研究，他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也不一樣，每分鐘要比西岸的 快 13 米。 以這些差別，這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。 有一年，他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的協(xié)助下，在東西兩岸各捉了 10 只羚羊，把它們送往對(duì)岸。結(jié)果，運(yùn)到西岸的 10 只一年后繁殖到 14 只，運(yùn)到東岸的 10 只剩下 3 只，那 7 只全被狼吃了。 這位動(dòng)物學(xué)家終于明白了，東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪粋€(gè)狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因?yàn)槿鄙龠@么一群天敵 沒有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕 。有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步 繁衍壯大。 5壓力可以激發(fā)生命活力 (美洲虎的生活 ) 美洲虎是一種瀕臨滅絕的動(dòng)物，世界上僅存 17 只，其中有一只生活在秘魯?shù)膰覄?dòng)物園。 為保護(hù)這只虎，秘魯人從大自然里單獨(dú)圈出 1500 英畝的山地修了虎園，讓它自由生活。參觀過虎園的人都說，這兒真是虎的天堂，里面有山有水，山上花木蔥蘢，山下溪水潺潺，還有成群結(jié)隊(duì)的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是，沒有人見這只老虎捕捉過獵物 (它只吃管理員送來的肉食 )，也沒見它威風(fēng)凜凜從山上沖下來。它常躺在裝有空調(diào)的虎房，吃了睡，睡了吃。 一天，一位來此參觀的市民 說，它怎么能不懶洋洋 ?虎是林中之王，你們放一群只吃草的小動(dòng)物，能提起它的興趣嗎 ?這么大的虎園，不弄幾只狼來，至少也得放幾條豺狗吧 ?虎園領(lǐng)導(dǎo)聽他說得有理，就捉了三只豹子投進(jìn)虎園 這一招果然靈驗(yàn)，自從三只豹子進(jìn)了虎園，美洲虎不再整天吃吃睡睡，而日漸精神抖擻起來，天敵竟可以激起生物生活的信心 ! 5努力把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力 (堅(jiān)強(qiáng)的海倫 凱勒 ) 海倫 凱勒在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯?，從此眼睛看不見，并且又聾又啞了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請(qǐng)來一 位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。幾年以后，當(dāng)她的第一本著作《我的一生》出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國 在她的《假如給我三天光明》一文中，更是表達(dá)出了她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和向上的精神，而這一切都該歸功于她對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。 當(dāng)把失明僅僅當(dāng)作一項(xiàng)壓力的時(shí)候，她痛苦惆悵，所以她不能真正面對(duì)生活 。當(dāng)她把壓力化作動(dòng)力的時(shí)候，生活就選擇了她 【故事與隨想】 5壓力是生活的動(dòng)力 (獅子和羚羊 ) 每天，當(dāng)太陽 升起來時(shí)，非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。 獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱? “孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會(huì)活活餓死。 ” 在另外一個(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子： 9 “孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被它們吃掉。 ” 5生活需要壓力 (暴風(fēng)雨中的輪船 ) 一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴。 驚慌失措的水手們，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 老船長(zhǎng)果斷下令： “打開所有貨倉，立刻往里面灌水。 ” 水手們擔(dān)憂： “險(xiǎn)上加險(xiǎn)，不是自找死路嗎 ?” 船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說： “大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎 ?被刮倒的是沒有根基的小樹。 ” 水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪漸漸地平穩(wěn)了 船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手： “一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。在船上負(fù)重的時(shí)候，是最安全的時(shí)候，空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候。 ”其實(shí)我們每個(gè)人都是一只只在生活的海洋中航行的船，生活中的各種壓力就是我們的負(fù)擔(dān)，這些壓力雖然有時(shí)會(huì)令我們疲累、煩躁，但它同時(shí) 也是保證我們前進(jìn)的動(dòng)力，若沒有這些壓力，我們就很容易被生活的波浪打翻 60、迎接新世紀(jì)壓力的挑戰(zhàn) (21 世紀(jì)的壓力 ) 21 世紀(jì)是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。和平發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題，激烈的競(jìng)爭(zhēng)好比殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì)，具有各種能力，然而競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，這使我感到壓力重重。 21 世紀(jì)是 “知識(shí)爆炸 ”的世紀(jì)。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，為什么他們把我推到世紀(jì)之交的舞臺(tái)上，接受知識(shí)的考驗(yàn)。知識(shí)的地位日趨重要，沒有知識(shí)就無法在社會(huì)上生存和立足。祖國的建設(shè)需要人 才。需要的是高素質(zhì)的人才，我害怕自己成為一名落伍者，我深感壓力重重 21 世紀(jì)是 “減負(fù) ”的世紀(jì)。我的愿望是當(dāng)一名人類靈魂的工程師，為祖國建設(shè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量的人才，然而在新世紀(jì)里， “減負(fù) ”作為教學(xué)改革的內(nèi)容，要求教師必須具有新的教學(xué)方法和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出懂知識(shí)有能力的新型人才。這一切告訴我：為了我的愿望能成為現(xiàn)實(shí)，必須變壓力為動(dòng)力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接新千年的挑戰(zhàn) 6壓力和動(dòng)力要適當(dāng)結(jié)合 (用不同的態(tài)度對(duì)待不同的孩子 ) 當(dāng)父母認(rèn)為拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)刺激自己的孩子是一個(gè)正確的選擇時(shí)，請(qǐng)別忘記自己 的孩子也有優(yōu)點(diǎn)，他并不是一無是處，他并不像你所說的那樣差。在父母對(duì)自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行一點(diǎn)兒夸大時(shí)，孩子就會(huì)更努力地像父母說的那樣去做。如果孩子信心不足，請(qǐng)嘗試著這樣做：讓他找到自己信心的所在。如果孩子倔強(qiáng)頑固，那么父母完全可以說： “你根本做不到。 ”當(dāng)孩子聽到后，他的倔強(qiáng)會(huì)占據(jù)他的理智與惰性，他會(huì)證明給父母，他會(huì)做得到，為的只是父母的那句善意的謊言： “你根本做不到。 ” 這些完全是正確的。如果力即是動(dòng)力，動(dòng)力即是壓力。如果你把兩者適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合，沒什么事不能成功 !父母感覺不錯(cuò)，那就嘗試一下吧 6愛的壓力 (玲玲的轉(zhuǎn)變 ) 玲玲的學(xué)習(xí)會(huì)下滑，每天晚上都陪她學(xué)習(xí)到很晚，周末不僅停了她喜歡的舞蹈課和書法課，還請(qǐng)家教來家里輔導(dǎo)功課。玲玲經(jīng)常感覺很疲倦，腦子渾沌一片，盡管她很努力，可成績(jī)還是慢慢地往下滑。父母焦急又心痛，玲玲也開始懷疑自己，是不是自己真如人們說的那樣，女孩子越長(zhǎng)大，智力越下降呢 ?看著爸爸媽媽那殷切的眼神和他們?yōu)樽约焊冻龅囊磺校崃嵊X得都快要崩潰了 父母的愛本來是我們前進(jìn)的動(dòng)力，但當(dāng)愛成為一種壓力的時(shí)候，就會(huì)成為前進(jìn)的包袱。