健康教育計(jì)劃—對社區(qū)居民的糖尿病飲食及運(yùn)動(dòng)的健康教育-資料下載頁
2025-05-29 23:12本頁面
【正文】 ）建立目標(biāo)人群自助網(wǎng)絡(luò): 為目標(biāo)人群創(chuàng)建一個(gè)彼此聯(lián)系互動(dòng)的平臺，促使目標(biāo)人群之間互相交流、鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)健康行為的宣傳，增強(qiáng)自我保護(hù)技巧。與基線調(diào)查同時(shí)開展。 （7）宣傳小冊子的發(fā)放和展板、海報(bào)的張貼。印有糖尿病飲食及健康知識的宣傳撲克、臺歷、扇子、購物袋、筆、水杯、雨傘等的免費(fèi)發(fā)放：迅速營造糖尿病宣傳的社會(huì)環(huán)境和氛圍。基線調(diào)查完成后即開始。 （8）廣播，視屏的播放：利用小區(qū)內(nèi)的信息廣播設(shè)備，對已錄制好的內(nèi)容進(jìn)行廣播。播放時(shí)間安排在飯后比較清閑的時(shí)間段,開始每天播放1次,連續(xù)播放2周后改為每周播放1次。在小區(qū)公共場所的電視上循環(huán)播放糖尿病相關(guān)的視屏，通過反復(fù)的圖文強(qiáng)化糖尿病飲食及健康在居民心中尤其是糖尿病患者心中的印象，從而達(dá)到內(nèi)化作用，在不知不覺中提高相應(yīng)的知識水平?；€調(diào)查完成后即開始。 （9）針對糖尿病患者家屬的教育：集中家屬的力量，讓家人督促糖尿病患者形成規(guī)律健康的飲食習(xí)慣，定期復(fù)查，堅(jiān)持鍛煉。（10）設(shè)置熱線咨詢電話：基線調(diào)查同時(shí)宣傳熱線電話的功能，并在基線調(diào)查完成后投入使用，主要宣傳糖尿病飲食及運(yùn)動(dòng)的知識以，對該社區(qū)糖尿病患者的問題進(jìn)行及時(shí)的解答。 （11）專題知識講座：邀請?zhí)悄虿★嬍臣斑\(yùn)動(dòng)的專題研究人員到社區(qū)為糖尿病患者開展專題知識講座。給糖尿病患者提供最新的、具有權(quán)威性的糖尿病飲食及運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識。 （12）知識搶答賽：干預(yù)的第3個(gè)月和第5個(gè)月各進(jìn)行一次，知識搶答賽的內(nèi)容正確的糖尿病飲食及運(yùn)動(dòng)。并對參與者發(fā)放印有糖尿病飲食及健康知識的宣傳撲克、臺歷等等。競賽過程中盡量保持輕松愉快的氣氛，注重實(shí)用性而非簡單的知識的講授。 （13）問卷調(diào)查：每月定期收集有關(guān)糖尿病飲食及運(yùn)動(dòng)知識的問卷，檢查知識的普及度及實(shí)施情況。 ：干預(yù)效果評估與總結(jié)階段 1．定量研究：干預(yù)后、干預(yù)后九個(gè)月分別評估基線調(diào)查時(shí)的各項(xiàng)指標(biāo)變化,以評價(jià)教育和干預(yù)策略的近期和遠(yuǎn)期效果 2．定性研究：面對面訪談，聽取糖尿病患者的評價(jià)和建議，對干預(yù)方法和效果進(jìn)行評價(jià)。 3．項(xiàng)目總結(jié)：項(xiàng)目數(shù)據(jù)及時(shí)錄入、采用多種統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法，并對結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，撰寫報(bào)告和論文.
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