20xx年最新小學“舞蹈大賽”活動方案-資料下載頁
2024-11-03 21:27本頁面
【導讀】的熱情，綻放我們的光芒。活力，積極向上。最佳舞蹈獎5名，二等獎7名，三等獎12名。綜合教育是基礎(chǔ)教育的一種基本理念。習領(lǐng)域的伸展，“綜合”有益于改變?nèi)烁竦钠嫔啥蛉烁竦耐暾秃椭C化發(fā)展。一切，是使大腦獲得充分的放松和休息。學生們熱情高漲，積極性一下子就激發(fā)出來，原本計劃六課時完成的韻律操。這些美術(shù)基礎(chǔ)知識有機結(jié)合在這節(jié)體育課中使學生更加直觀的明確。對于美術(shù)知識的鞏固也起一定的作用。
【正文】 表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，不知不覺中就把關(guān)節(jié)活動開了。 （二）體育與美術(shù)的整合 美術(shù)是一種造型藝術(shù)，視覺藝術(shù)，通過構(gòu)圖，造型、配色等表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出可以看得見的、觸得著的空間藝術(shù)形象。體育課中，常常需要“美術(shù)”來幫忙，比如教學水平一的跳躍，可以讓學生利用短繩擺出各種圖案，然后在這些圖案中依次跳過。還比如根據(jù)學生好動，好模仿，想象力豐富，動作的節(jié)奏感和音樂的動感比較強的特點，我們把韻律操用單線圖繪出來，放大后貼在黑板上，并配有文字，直觀性 強。在此基礎(chǔ)上我們還可以選擇合適的音樂，在課堂上首先配著音樂演示了一遍，然后指著黑板上的單線圖直觀的講述于學生，一下子就吸引了學生的眼球。學生們熱情高漲，積極性一下子就激發(fā)出來，原本計劃六課時完成的韻律操教學，四節(jié)課就完成了。這些美術(shù)基礎(chǔ)知識有機結(jié)合在這節(jié)體育課中使學生更加直觀的明確了本節(jié)課的學習目標，有利于學生掌握學習內(nèi)容與方法，激發(fā)學生參與活動的積極性，同時對于美術(shù)知識的鞏固也起一定的作用。 首頁 12尾頁
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