漢語言文學(xué)本科畢業(yè)論文范文-資料下載頁
2025-05-29 23:02本頁面
【正文】 歡，在原文的描述中，讀者壓根就感受不到她內(nèi)心里的仇恨、暴戾。原著中葉文潔和孩子在一起時(shí)的言語描寫就直接體現(xiàn)了這一點(diǎn)。詳見《三體I》第22節(jié)這個(gè)女人，為了自己內(nèi)心“孤獨(dú)而偉大的事業(yè)”奉獻(xiàn)了一生。她不知曉的是“與外星文明的接觸一旦建立，人類社會(huì)將受到什么樣的和何種程度的影響”。年輕的她確實(shí)有些天真了。她不停地奮斗，她像古往今來的很多勇士一樣，堅(jiān)定地走在自己抗?fàn)幍穆飞?。她一直抗?fàn)帲瑓s一直憂慮著自己能否真正的掌握自己的命運(yùn)。答案當(dāng)然是否定的，她的一生充滿了古希臘式的悲劇色彩。相對(duì)于葉文潔來說，羅輯是由普通人中成長(zhǎng)起來的。他在全書中，代表著人類正面的價(jià)值觀。早在危機(jī)紀(jì)元初年，他在葉文潔的提點(diǎn)下，對(duì)大眾闡述“宇宙社會(huì)學(xué)”的學(xué)說。當(dāng)上面壁者后，也是面壁者中最神秘的一位。他和別的面壁者不一樣，在別的面壁者苦思冥想對(duì)付三體人的策略的時(shí)候，他卻像個(gè)花花公子，在別墅里享受美酒和愛情。致使人們懷疑羅輯就是個(gè)貪圖享受的小丑形象，比起另外幾個(gè)涉嫌危害人類的面壁者更加不如。然而，在三體危機(jī)中，羅輯挺身而出，用他的威懾策略：向宇宙中暴露了三體星和太陽系的位置。這使得三體人也感到了恐懼，第一次三體危機(jī)得以化解。羅輯成了人類有史以來最偉大的英雄人物，但是，他的名聲也很快跌落了，因?yàn)槿找嬉竺裰鳈?quán)利的人類，不能坐視一個(gè)人執(zhí)掌兩個(gè)文明的生殺大權(quán)。于是，威懾紀(jì)元的人類選擇了“圣母”程心。然而羅輯僅僅卸任五分鐘，三體人的攻擊就開始了：三體人種種景仰地球文明的反射文化成果，也不能掩蓋他們對(duì)地球的野心！生存是最要緊的事情，尤其是對(duì)于處在不穩(wěn)定恒星系的三體人。人類世界第二次三體危機(jī)到來，開始了被迫進(jìn)駐澳洲。這時(shí)的羅輯，作者描寫比較少。小說中羅輯并沒有選擇去澳大利亞“人類保留地”，而是作為地球抵抗軍的精神領(lǐng)袖留了下來，直到藍(lán)色空間號(hào)發(fā)布引力波廣播引起的三體行星毀滅以后。在掩體紀(jì)元，他只愿做一個(gè)人類文明的守望者，去冥王星去做地球文明博物館的館長(zhǎng)去了。面對(duì)種種人類群體性的蠢行，他只是問了程心一句：“孩子，你們都做了些什么？（讀者有理由相信羅輯的這句話不僅僅只是對(duì)程心說的）”最后，他滿懷希望，把程心等人類文明的火種送上曲率飛船，然后一直守候到太陽系的二維化滅亡。羅輯的成長(zhǎng)既符合中國人的價(jià)值觀，同時(shí)，在小說中，讀者也能感受到羅輯把中國人的“天下”情懷擴(kuò)展到了全人類，所有人類都在他的幫助和同情范圍之內(nèi)。人類之所以為人類，只是因?yàn)閾碛凶顐ゴ螵?dú)特的人類情感——“同情”。不是憐憫，而是“人同此心情同?此理”、“感同身受”，由此而發(fā)的行為則是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。因?yàn)橥?，羅輯護(hù)衛(wèi)愛人孩子的決心，才會(huì)擴(kuò)大成護(hù)?衛(wèi)陌生人愛人孩子的決心。《三體》小說里的平常人，有著從生活里面總結(jié)出來的智慧，有著家長(zhǎng)里短的牽掛。這些平常人的幸福，就是人類的文明之光，也是所有英雄們的信仰之錨。羅輯對(duì)人類的眷戀和心懷天下的胸懷，促使他最終成功從普通人轉(zhuǎn)變?yōu)榇笊频挠⑿廴宋?。南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 結(jié)語結(jié)語通過以上分析，以及對(duì)主人公的定位，能得出的啟發(fā)有兩個(gè)：第一，不管現(xiàn)實(shí)多殘酷，即使處于和葉文潔一樣的處境之中，也要理智地看待現(xiàn)實(shí)問題，壓制人性之惡，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，崇尚人性之善，從而使靈魂得到凈化和自我慰藉。第二，面對(duì)權(quán)力和利益，要學(xué)習(xí)羅輯，保持一顆平常心，不迷失本心，進(jìn)而得到靈魂的升華。概括起來講，就是要有“不以物喜不以己悲語出范仲淹的《岳陽樓記》：不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。意思就是不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。表示了古仁人（古時(shí)品德高尚的人）的處事深遠(yuǎn)和豁達(dá)胸襟。 ”的豁達(dá)心態(tài)。南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1][J].《自然辯證法通訊》２００７年，第５期，第二十九卷，總１７１期. [2]江曉原,《三體》系列[J].《中國圖書評(píng)論》2011年第2期[3]《劉慈欣：我們沒有任何影響力》 . 2010年10月18日15:10南方新聞網(wǎng) 雷劍嶠[4][J].《科幻世界》2003年第2期[5][J].《科幻世界》2003年第12期[6][J].《科幻世界》2005年第11期[7]《中國科幻小說的文學(xué)價(jià)值與審美批評(píng)》 王衛(wèi)英（武漢大學(xué)文學(xué)院，湖北武漢430072）《中州學(xué)刊》2008年1月第1期（總第163期）[8]《中國科幻小說該說》 孔慶東（北京大學(xué)中文系，北京100871）《涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2003年5月第19卷第3期[9]《中國科幻小說如何走出發(fā)展的瓶頸》 郭軍勝（系鄭州大學(xué)文學(xué)院現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生）《決策探索》2010年5月下[10][J].《中華讀書報(bào)》，2005年7月13日[11][J].《黑河學(xué)刊》，（武漢科技學(xué)院服裝學(xué)院，湖北武漢 430073）2009年8月，第5期，總第143期 [12] 楊鵬，星河，吳巖，[DB/OL]. ，1995年10月5日[13]《第七個(gè)讀者》[M]、“心理罪”系列[M]。[14]，南昌大學(xué)共青學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 致謝致 謝此篇論文的寫作得到了許多老師及同學(xué)的幫助，特別是我的論文指導(dǎo)老師胡華平，感謝他在選題，思路以及語言等各個(gè)方面給予我的幫助；感謝四年來我所有的授課老師，他們給予我的教誨和幫助；感謝我的同學(xué)，四年的相伴。同時(shí)，我還要感謝劉慈欣和那些喜歡他的人，他們堅(jiān)定了我完成本篇論文的想法，本論文得以完成，他們功不可沒。
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