化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃樣稿-資料下載頁(yè)
2025-05-29 22:27本頁(yè)面
【正文】 44小計(jì)（%）11163022442選修課程1安全教育72222心理健康3禮儀修養(yǎng)小計(jì)（%）7222專(zhuān)業(yè)技能課程專(zhuān)業(yè)必修課程1化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作7242實(shí)驗(yàn)室組織與管理7243化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)7244化學(xué)工藝7245化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作7246無(wú)機(jī)定量分析基礎(chǔ)144447食品工藝學(xué)7248化工單元操作144449工業(yè)電器與儀表1444410化工安全與環(huán)保72411工業(yè)分析技術(shù)108612電廠水處理技術(shù)108613化工熱力學(xué)724小計(jì)（%）12248161628畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)540540專(zhuān)業(yè)選修課程1化工環(huán)境保護(hù)概論14482化工清潔生產(chǎn)技術(shù)概論3危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)4環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)14485儀器分析6化學(xué)分析及樣品處理小計(jì)（%）28888社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)或拓展課程1軍訓(xùn)301周2入學(xué)教育3社會(huì)實(shí)踐301周4畢業(yè)教育小計(jì)（%）603030周學(xué)時(shí)3030303030總學(xué)時(shí)3300九、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)計(jì)劃各學(xué)校依據(jù)本方案，制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。各校在制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合本地實(shí)際情況和學(xué)校的辦學(xué)特色。教學(xué)計(jì)劃中學(xué)生至少要選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)（技能）方向的課程學(xué)習(xí)。各課程課時(shí)，可視學(xué)生程度、師資隊(duì)伍狀況、社會(huì)需要及本校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備情況酌量增減。（二）教學(xué)方法要求：描述實(shí)施教學(xué)應(yīng)該采取的方法。建議：教師應(yīng)依據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)成教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)。教師應(yīng)于每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前擬妥授課計(jì)劃，要從興趣入手，以人為本，服務(wù)于學(xué)生，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。倡導(dǎo)采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等，在做中學(xué)，在做中教。（三）教學(xué)評(píng)價(jià)要求：描述對(duì)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法。建議：對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)兼顧認(rèn)知、技能、情感等方面，評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化，如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等評(píng)價(jià)、評(píng)定方式。要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。（四）教材編選要求：對(duì)教材的編選提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。建議：應(yīng)制定教材選用及教材編寫(xiě)有關(guān)規(guī)定，以利于教師編選合適的教材。應(yīng)鼓勵(lì)教師針對(duì)學(xué)生程度編選適合教材，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。選用教材時(shí)，要結(jié)合地區(qū)需要，選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和課程設(shè)置要求，教學(xué)方法靈活，突出“做、學(xué)、教”一體化的教材。（五）教學(xué)設(shè)備本教學(xué)指導(dǎo)方案配套有技能實(shí)訓(xùn)室設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，這是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的基本條件。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，盡可能地按照標(biāo)準(zhǔn)的要求配備相關(guān)資源，以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。（注：本條的表述是所有教學(xué)指導(dǎo)方案共有的。若對(duì)教學(xué)設(shè)備另有要求,可另行表述）（六）數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)要求：描述完成本課程教學(xué)內(nèi)容所需要配套的數(shù)字化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)。建議：為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，按照中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合課程教材，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的多媒體課件、掛圖、幻燈片、錄像帶、視聽(tīng)光盤(pán)等，提供滿足不同教學(xué)需求的數(shù)字化教學(xué)資源，為教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)提供較為全面的支持。
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