會計學專業(yè)培養(yǎng)計劃120xx3k-資料下載頁
2025-05-29 22:23本頁面
【正文】 ◇∴∴→→→→→→→→→→→→→→→→◇∴∴→→→→→→→→◇∴→→→→→→→→◇∴→→→→→→→→◆∴→→→→→→→→◇∴→→→→→→→→◇∴◆→→→→→→→→∴ □□□□□□□□□□□□□□總計注：→理論教學 △課程設(shè)計 ※實驗 ◇課程訓練 □畢業(yè)設(shè)計（論文） ◆新技術(shù)專題 ∮機動周 ⊙公益勞動 ∥金工實習 ∴考試 實習實訓 入學畢業(yè)教育 ★軍訓 實踐教學體系（圖表）：入學教育、畢業(yè)教育軍訓、課外活動和社會實踐冶金工藝認識實習計算機技能實訓基本素質(zhì)訓練模塊專業(yè)技能訓練模塊會計學專業(yè)實踐教學課程體系會計實務(wù)實訓環(huán)境會計課程訓練管理會計課程訓練新技術(shù)專題綜合技能應(yīng)用訓練模塊會計軟件拓展訓練崗位業(yè)務(wù)模擬訓練畢業(yè)設(shè)計（論文）工廠實踐畢業(yè)實習在會計中的應(yīng)用雙重會計實訓基礎(chǔ)會計課程訓練7 / 7 課程教學體系（圖表）：會計學專業(yè)課程教學體系人文、素質(zhì)基礎(chǔ)課程大學英語、外語技能訓練、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、體育、大學計算機基礎(chǔ)、 程序設(shè)計思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、中國近代史綱、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想素質(zhì)拓展教育類課程：新興產(chǎn)業(yè)概論、文獻檢索、形勢與政策、健康教育、軍事理論、企業(yè)家精神與創(chuàng)新、就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)管理、公共選修課專業(yè)基礎(chǔ)課程宏觀經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學統(tǒng)計學管理學市場營銷管理信息系統(tǒng)運營管理專業(yè)必修課*中級、高級財務(wù)會計*稅法*審計學*會計綜合實訓*會計軟件應(yīng)用管理會計財務(wù)報表分析基礎(chǔ)會計人力資源管理財務(wù)管理中國管理思想史應(yīng)用文寫作經(jīng)濟法企業(yè)倫理學環(huán)境經(jīng)營學環(huán)境會計成本管理電子商務(wù)技術(shù)經(jīng)濟學運籌學國際貿(mào)易理論與實務(wù)財政與金融證券投資學資產(chǎn)評估稅務(wù)代理會計法規(guī)與職業(yè)道德規(guī)與職業(yè)西方會計(英文原版)會計(英文原金融企業(yè)會計內(nèi)部審計績效考核與管理內(nèi)部控制學實務(wù)*成本會計成本分析專業(yè)選修課公司戰(zhàn)略與風險管理計量經(jīng)濟學管理研究方法論創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法勞動法商法實證研究方法與技術(shù)
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