【正文】 重頭戲，是蒙代爾優(yōu)秀博士論文頒獎典禮，還有蒙代爾先生的學(xué)術(shù)演講?！　≡谥袊嗣翊髮W(xué)發(fā)展歷史上，人民大學(xué)有一位非常重要的朋友，他1956年從麻省理工學(xué)院獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，1961年他的一篇非常重要論文發(fā)表在美國經(jīng)濟(jì)評論，1961年第九期，這篇論文也是最優(yōu)理論的奠基之作。當(dāng)時他年僅29歲，1995年他作為中美經(jīng)濟(jì)學(xué)合作培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的項目，伏特基金項目到中國來，為伏特班講學(xué)，受到中國青年學(xué)子的熱烈歡迎，在這段時間他也與當(dāng)時擔(dān)任中美經(jīng)濟(jì)學(xué)交流委員會主席的王校長一見如故，并且從此開始研究并且支持中國的經(jīng)濟(jì)和金融改革的政策。同時也開始全力的推動中國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的培養(yǎng)。為此，他已經(jīng)多次來到人民大學(xué)，今天是第七次來到人民大學(xué)，這段歷史在座的兩位校長都是見證人。他被稱為歐元之父，并且獲得當(dāng)年唯一一位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎，他是誰呢？就是大家熟悉的蒙代爾。他旁邊的是中國人民大學(xué)的馮俊副校長，另一位就是當(dāng)時伏特班的陳紅一博士。按照程序首先我們請馮俊副校長代表人民大學(xué)代表我們大家做一個簡短的致詞，大家歡迎?！　●T?。鹤鹁吹拿纱鸂柦淌?、各位來賓、各位朋友下午好，首先我代表中國人民大學(xué)全體師生，預(yù)?！包S達(dá)蒙代爾優(yōu)秀博士論文獎”國際學(xué)術(shù)周活動圓滿成功，并對蒙代爾教授的到來表示熱烈的歡迎。　　蒙代爾先生是美國哥倫比亞大學(xué)教授，中國人民大學(xué)名譽(yù)博士、教授，最優(yōu)貨幣區(qū)域理論的首創(chuàng)者，被譽(yù)為歐元之父，同時也是開放條件下宏觀經(jīng)濟(jì)理論的主要奠基人，他先后加入過聯(lián)合國、世界銀行、國際貨幣基金組織、加拿大政府、美國聯(lián)邦儲備委員會、美國財政部，1999年蒙代爾教授獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎，蒙代爾多年來對中國經(jīng)濟(jì)和金融改革給予高度關(guān)注，同時為推動中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，繁榮財政經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，注入大量心血，1999年為高級經(jīng)濟(jì)學(xué)研修班授課以來，蒙代爾先生七次來到中國，設(shè)立中國人民大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)共同培養(yǎng)碩士的PEMPM項目，創(chuàng)設(shè)了高規(guī)格的“黃達(dá)蒙代爾優(yōu)秀博士論文獎”，為搭建現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)東西方交流的平臺做出了十分杰出的貢獻(xiàn)。我僅代表中國人民大學(xué)全體師生，再次向蒙代爾教授致以崇高的敬意！我深信，蒙代爾教授今天的演講一定會給我們帶來的深刻的人生的啟迪，拓展更廣闊的學(xué)術(shù)事業(yè)，中蒙代爾教授身體健康，中國執(zhí)行愉快。謝謝?！　≈鞒秩耍合旅嫖覀兙瓦M(jìn)入今天下午的第一個單元，學(xué)術(shù)演講。第二單元從四點開始揭曉第一界“黃達(dá)蒙代爾優(yōu)秀博士論文獎”，今天蒙代爾教授演講的題目主標(biāo)題是一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家一生的回顧，也就是他本人，這個題目是為在座的人民大學(xué)的各位同學(xué)，也是為今天將獲獎的4位青年的學(xué)者，來講一講他個人事業(yè)成長的體會。另外一個題目是講目前大家非常關(guān)注的兩大熱點問題之一：一個是戰(zhàn)爭，一個就是人民幣升值的問題，他要講人民幣的匯率政策，他自己的看法，大家現(xiàn)在就熱烈歡迎蒙代爾教授演講?！　∶纱鸂枺何液芨吲d再次來到人大，我也很高興再次坐在蒙代爾黃達(dá)講座。去年冬天的時候加拿大老家的一個朋友突然想起給我立一個紀(jì)念碑，后來他找到一個基金會，基金會覺得這個想法就很快同意了，這樣專門為我打了一塊大石頭，建里一個碑，我?guī)е『⒑吞?，去了加拿大老家，那有一條路，那個路叫“具有歷史意義的路”。那一天非常冷，又下雨。我小的時候是在一個學(xué)校里學(xué)神學(xué)，幾個年級共同用一間教室，在加拿大很偏遠(yuǎn)一個地方上的學(xué)。你進(jìn)到這樣一個學(xué)校也不應(yīng)該感到氣餒、失望，同樣也會受到很好的教育?！　‘?dāng)時那個地方人非常少，那個地方除了一個小學(xué)，幾家人再加上一個做奶酪的工廠，就沒有其他的了。小學(xué)的時候我們就十幾個人，我有一個兄弟后來也拿到博士，就在這樣一個環(huán)境下，我也學(xué)到很多東西，因為大家在一起可以互相學(xué)習(xí)。二戰(zhàn)以后我父親從軍隊離退休，我們就到加拿大西部去了，在西蒙Free大學(xué)所在的地方上了高中，然后在哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)?！　?949年英鎊貶值，人們常常為我為什么學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我自己有一個經(jīng)歷，就是二戰(zhàn)以后，英鎊貶值，英鎊在1949年以前是世界上最強(qiáng)的貨幣，一直非常穩(wěn)定，但1949年貶值了，然后我問大學(xué)的老師，他們都不能解釋，為什么英鎊會貶值？這樣使就使我產(chǎn)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，在這方面做了一些研究，后來我成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家以后，我發(fā)現(xiàn)1949年英鎊貶值是一個錯誤?！　∥疑细鐐惐葋喆髮W(xué)大學(xué)第一年學(xué)習(xí)的內(nèi)容很廣，直到我學(xué)到比較深的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論以后，我才感覺我愛上經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科了。我大學(xué)畢業(yè)以后，就向南發(fā)展了，離哥倫比亞大學(xué)最近的一個美國大學(xué)，就是華盛頓大學(xué)，華盛頓大學(xué)給我提供了獎學(xué)金，我相當(dāng)于助教的獎學(xué)金，在那里我一邊教課一邊學(xué)習(xí)?！　∪A盛頓大學(xué)是非常好的學(xué)校，研究生院也很好，當(dāng)時我在那里也受到很好的教育。那個時候華盛頓大學(xué)研究生經(jīng)濟(jì)系雖然很好，我覺得還是應(yīng)該找一個更好地方完成經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，后來就找三個博士學(xué)老師，征求他的建議，這樣三位不同教授給了我三個不同的建議，那三個建議給我留下的印象非常深刻，1999年在斯德哥爾摩領(lǐng)取諾貝爾獎的時候，我就把這個經(jīng)歷講了，我今天要給大家講講這三個建議。因為這三個建議給我留下的印象很深刻?！　∥耶?dāng)時要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校完成他的博士學(xué)業(yè)，然后我就找到我最喜歡的三位教授求教，第一位是一個數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，給我的建議是到到能夠給你提供最多獎學(xué)金的大學(xué)去，因為我當(dāng)時沒有錢，他建議我去康耐爾大學(xué)去。第二位教授建議我到你最想去的地方去，比如MIT其他的學(xué)校，就是你最愿意去的學(xué)校，然后借錢完成學(xué)業(yè)。第三位教授也是博士畢業(yè)的，也非常有前途，告訴我說你應(yīng)該找一個非常富有的女孩子結(jié)婚，用她家的財富幫助你完成學(xué)業(yè)。　　我聽從第二位教授的建議，去了麻省理工學(xué)院，但是這并不是關(guān)鍵問題，關(guān)鍵的是后來我發(fā)現(xiàn)三位教授給我的建議就是他們?nèi)松?jīng)過的經(jīng)歷。第一位教授的人生經(jīng)歷是從康耐爾大學(xué)拿了獎學(xué)金，第二位教授去了哈佛大學(xué)，借錢完成學(xué)業(yè)，第三位教授和一位非常富有的女孩子結(jié)婚了，要告訴大家的是那個女孩是一個中國女孩?！　‘?dāng)時在1999年諾貝爾獎的領(lǐng)獎典禮上，我那個時候小孩兩歲了，那個時候他也去了，當(dāng)時我就講，我并不希望我的小孩照我的人生走下去，我希望他走他自己的路。我說的這一段是美國一位非常有名的歌唱家的一個名曲。你去唱卡拉OK的時候就可以找到這首名曲。我選擇去麻省理工大學(xué)完成我的博士學(xué)業(yè)，當(dāng)時因為有幾位很有名的教授都在那里。之后一年我拿一份獎學(xué)金去倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)了一年，1956年我從麻省理工學(xué)員拿到經(jīng)濟(jì)學(xué)博士?！　∥以谥ゼ痈绱髮W(xué)完成博士后學(xué)位以后，我去了好幾個學(xué)校，我從1974年開始去了哥倫比亞大學(xué)。這幾年我的教學(xué)內(nèi)容主要是貿(mào)易理論、貨幣區(qū)理論、經(jīng)濟(jì)政策理論等等。我最喜歡的就是一般均衡理論和經(jīng)濟(jì)理論，但是我對這些模型理論的研究出發(fā)點歸結(jié)到底就是政策建議了，所以我當(dāng)時政策方面研究主要在五個方面：一個是貨幣政策和財政政策的組合；第二個是國際貨幣體制改革；第三個是歐元的產(chǎn)生；第四個是供給經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；第五個現(xiàn)在叫國際貨幣，就是統(tǒng)一貨幣。1961年我在國際貨幣基金組織任職的時候，大家有一個大的爭論，就是什么樣的貨幣和財政政策組合最符合當(dāng)時美國經(jīng)濟(jì)情況，有幾個不同的意見：有一個意見是放松貨幣，就是財政和貨幣政策組合，我們叫積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，還有一個把財政政策收緊一下，貨幣政策放松，就是利率下降，還有一個貨幣政策收緊，而且財政政策放松，還有一種就是增加投資，貨幣政策放松，財政政策收緊，當(dāng)時有三種不同觀點，我認(rèn)為這三種不同觀點都是錯誤的，我的財政組合就是收緊貨幣政策來保證國際收支的平衡，匯率穩(wěn)定，然后放松財政政策來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。1963年肯尼迪被刺殺以后。當(dāng)時把財政政策放松，貨幣政策收緊，所以60年代后期美國經(jīng)濟(jì)有強(qiáng)勁的增長?！　偛胖v的時候我第一個研究方向也是我個人第一個貢獻(xiàn)，就是60年代后期美國經(jīng)濟(jì)增長，這個政策建議，我當(dāng)時推崇這個政策。第二國際貨幣體系的改革，二戰(zhàn)以后布雷頓森林體系提出美元和黃金直接掛鉤，使得美國黃金儲備大量流失，美國政府1971年尼克松總統(tǒng)關(guān)閉了黃金窗口。1973年幾個大國主要貨幣相互之間不聯(lián)系在一起了，而是自由浮動了，這個自由浮動并不是大家所看到的，主要因為美元跟黃金脫鉤以后，大國在貨幣體系方面如何達(dá)成一致。最后采取一種浮動的貨幣體制。　　第三個貢獻(xiàn)就是60年代我寫了幾篇文章，因為大國之間沒法達(dá)成一種一致，大國貨幣采取浮動的匯率體制，歐洲一些國家開始想到是不是歐洲在一個區(qū)域里面能不能把貨幣聯(lián)系在一起，我當(dāng)時寫了一篇理論性的文章，引起了一些興趣和爭議。1969年我做了一個關(guān)于歐洲國家貨幣聯(lián)系在一起的一個計劃，這是第三個貢獻(xiàn)，就是關(guān)于歐元的誕生的背景?！　〉谒牡呢暙I(xiàn)是供給學(xué)派，供給學(xué)派的背景是稅率的問題。那時候美國個人所得稅很少，大概就是3%，當(dāng)時憲法說收個人所得稅是違憲的。到了二戰(zhàn)的時候個人所得稅增加到60%，但是增長起來以后就一直沒有降下來。所以到了70年代末個人所得稅的匯率很高，因為通貨膨脹把人的收入提高到一個更高的層次，這樣付的稅就更高了。后來80年代中期我們提倡要減稅，使得經(jīng)濟(jì)更有活力、效益。當(dāng)時在華爾街日報我發(fā)表了一系列文章，現(xiàn)在稱為供給學(xué)派。主要目的是減少個人所得稅和公司所得稅。稅率的降低使得美國經(jīng)濟(jì)會更有效率。稅率的降低導(dǎo)致了美國經(jīng)濟(jì)的增長?！　∽尨蠹蚁胍幌?，我們地球上有二百個國家，你如果從外星來到地球，希望大家用同樣一種貨幣，不需要換來換去的。我們地球上有二百多種貨幣，那么有多少種匯率呢？我用了一個公式，大約是一萬九千九百種匯率，這樣倒來倒去是沒有效率的，它對國際經(jīng)濟(jì)的長期繁榮沒有效率，起阻礙作用。所以有一個替代的方案，就是說大家都用同一種貨幣，或者幾個大區(qū)用一同種貨幣，減少國際間貨幣總量。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，貨幣越多并不說明效率越高。這樣可以使國家經(jīng)濟(jì)更有效率。這個想法當(dāng)時在布雷頓森林會議的時候都提出了，當(dāng)時美、英都提出了不同方案，但是都沒有被采納。特別是一戰(zhàn)以前國際上所有貨幣都可以用黃金替換。這樣的一種貨幣體系，到了1973年大國之間貨幣采取浮動的匯率體制。我認(rèn)為現(xiàn)在國際貨幣體系的改革方向要減少貨幣的數(shù)量，但是怎么減少？怎么樣的組合使得最有效率？不能把隨便兩個區(qū)域組在一起，要從他們的經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)需求的變動來考慮，有一定內(nèi)在的機(jī)制，采取這種匯率組合，才比較有效率。所以對于亞洲來說，如果中國和日本能夠在這方面走一步的話，亞洲有可能用同一種貨幣。但是政治上是不是可行？也很難說。日元對美元匯率的波動我認(rèn)為是亞洲金融危機(jī)的一個主要原因。我下面講一下人民幣匯率的問題?！　∪绻腥藛柟潭▍R率和浮動匯率哪一種比較好？我認(rèn)為這個問題本身問得就不對，這兩個不可比。因為你把你貨幣固定在另外一個國家，通貨膨脹率多少跟另外一個國家的通貨膨脹率一致。所以固定匯率和浮動匯率是不可比的。如果要比較的話，你必須說明一種什么樣的替代貨幣政策規(guī)則。比如你要設(shè)定通貨膨脹率一個標(biāo)準(zhǔn)，或者說貨幣供給總量一個增長率，這樣才可能比。如果我有一位學(xué)生給我寫一篇文章說固定匯率和浮動匯率怎么比較？我一定會給他一個通不過的分?jǐn)?shù)。所以我們要談到貨幣政策的時候，一定要講清楚到底是什么樣的貨幣規(guī)則，固定匯率本身相當(dāng)于一個貨幣規(guī)則。還有一個通貨膨脹率指標(biāo)，就是2%、3%，還有一個是貨幣增長的指標(biāo)?！　∠旅嫖覀冋勔粋€主要問題，就是人民幣應(yīng)該不應(yīng)該升值，這個問題是非常重要的問題，美國的前財政部長說過人民幣應(yīng)該升值，前不久新的財政部長上任前財政會的國會議員問他人民幣應(yīng)該不應(yīng)該升值，說明美國國會議員很關(guān)心這個問題，日本財長、副財長強(qiáng)調(diào)中國在出口中通貨緊縮，價格水平下降了，二月份時候在GA八國首腦會議在巴黎召開的時候，日本財長發(fā)表一篇長篇演講，就說中國人民幣應(yīng)該升值?！　∮袃蓚€非常明顯的論點：一個是中國貿(mào)易帳戶出現(xiàn)順差很大；第二是人民幣外匯儲備增長很大，用這兩個來證明人民幣應(yīng)該升值。但是貿(mào)易帳戶的順差跟人民幣升值這個是不是有聯(lián)系，這個也很難說，因為你看看美國歷史，美國經(jīng)濟(jì)90年代貿(mào)易逆差很大，是不是意味著美元應(yīng)該貶值，美國財政部一直強(qiáng)調(diào)美元應(yīng)該保持強(qiáng)勢美元。所以貿(mào)易帳戶應(yīng)該是順差或者逆差跟他美元匯率的升值和貶值有沒有關(guān)系，這個很難說。第二就是外匯儲備的增加，外匯儲備增加是不是意味著人民幣一定要升值這要看外匯儲備增加是自動的還是逼迫的，如果是自動的就表明經(jīng)濟(jì)并不是處于平衡狀態(tài)，所以外匯儲備的增加并不表示人民幣的匯率過高，如果是被迫的，表明經(jīng)濟(jì)運行不是處于均衡狀態(tài)。而中國外匯儲備增加很難說是被迫的，這就表明匯率是符合經(jīng)濟(jì)運行平衡的匯率的。　　我主要講八個論點說明人民幣貨幣升值是不太合適的，有理論也有具體事例的引證：第一個是中國人民幣不是可兌換的，所以人民幣匯率本身并不是市場定的，因為人民幣不是可兌換的，而人民幣自由兌換是中國經(jīng)濟(jì)長期的目標(biāo)，這樣就會減緩人民幣可兌換的時間的到來。因為人民幣不是可兌換的，你改變匯率沒什么意義。我的觀點是慢慢的放開人民幣兌換的范圍，人民幣的匯率保持穩(wěn)定，這樣減少市場對于匯率改變的壓力?！　〉诙€觀點，如果人民幣升值就會加速通貨緊縮，就會造成更大壓力，因為人民幣升值價格肯定會降下來，進(jìn)口的價格下降?！　〉谌齻€觀點，人民幣升值會減少外國對中國的直接投資，因為大家知道人民幣會升值，別人就不會現(xiàn)在投，而要等到人民幣升值以后投進(jìn)來。大家可以算一下，如果人民幣升值，外國直接投資會減少，這是有理由的。人民幣升值使得外國投資者的利潤會減少，你投資是為了利潤，利潤率下降，投資就會減緩。　　第四個觀點，人民幣升值會降低利潤率?！　〉谖鍌€觀點，人民幣升值會減少經(jīng)過增長?！　〉诹鶄€觀點，人民幣升值會增加失業(yè)壓力?！　〉谄邆€觀點，人民幣升值會增加財政赤字?！　〉诎藗€觀點，人民幣升值會導(dǎo)致人民幣政策的不穩(wěn)定?！　≡谶@幾方面我講了幾個例子，尤其是日本的一個例子，因為50年代、60年代日本經(jīng)濟(jì)高速增長。60年代因為日本經(jīng)濟(jì)順差很大，這樣日本政府受到很大壓力，要求日元升值，當(dāng)時日本政府頂住了這個壓力，后來到了1973年以后，日元對美元浮動以后，日元一直在往上升。1985年在廣場飯店有個協(xié)定，就是說西方其他的國家覺得日元匯率還是太低，要求日元繼續(xù)升值，在日本政府的強(qiáng)大壓力下，把日元從250升到150，升值的幅度很大。這樣使得日本經(jīng)濟(jì)增長的勢頭突然停滯下來了，所以日本經(jīng)濟(jì)到80年代末期的時候日本經(jīng)濟(jì)處于衰退階段。　　經(jīng)過兩次石油危機(jī)以后，日本經(jīng)濟(jì)對石油依賴性很大，很敏感。所以他對石油價格的反饋非常的強(qiáng)。所以經(jīng)過兩次石油危機(jī)以后，日本經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，1985年左右石