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正文內(nèi)容

為何多數(shù)企業(yè)招聘不愿要應(yīng)屆生-資料下載頁(yè)

2025-05-27 22:59本頁(yè)面
  

【正文】 我的初衷,只想對(duì)愿意接受建議的應(yīng)屆生起點(diǎn)兒作用,接受了,他們可能會(huì)受益
,不接受,我也沒(méi)有損失。 再說(shuō),我自知是個(gè)心直口快之人,捂不住好說(shuō)實(shí)話的嘴,因此用的是筆名,我就
是有點(diǎn)小清閑、小驕傲、小文藝、小熱心和天生好為人師的罪性、在“找同行”
中的一個(gè)“潛作者”,自己玩得高興、順便“利他”更好,哪會(huì)揀罵啊。 罵人的人,也許他應(yīng)聘時(shí)曾經(jīng)或正在屢遭拒絕,正愁找不到罵得天花亂綴的出氣
口;也許他是個(gè)充滿正義和理想的熱血青年,他沒(méi)有經(jīng)歷,如何能懂得? 我一樓的帖子,是在網(wǎng)上看完了許多企業(yè)對(duì)應(yīng)屆生的觀點(diǎn),結(jié)合自己的實(shí)際情況
寫出來(lái)的,并非是小眾的結(jié)論。 現(xiàn)實(shí)的殘酷,不是抱怨、指責(zé)、謾罵能夠解決問(wèn)題的。我相信,有一天,“Tony
”會(huì)懂得。 我很榮幸,此帖受到的關(guān)注,說(shuō)明我很會(huì)找話題嘛。 我很榮幸,今天有了“與699萬(wàn)應(yīng)屆生抗衡、與黨中央政策對(duì)立”的權(quán)利,這評(píng)價(jià)
是我熬了10年最大的成就,被Tony概括得極有高度。 有0人覺(jué)得具有操作性。 有1人覺(jué)得真受啟發(fā)。 有4人深有同感。 感謝作者:有操作性 真受啟發(fā) 深有同感 分享到新浪微博 回復(fù)本帖 退回前頁(yè) 返回頂
部 + 該回復(fù)內(nèi)容已被管理員設(shè)置為折疊,點(diǎn)擊這里查看 Tony發(fā)表于 201372 09:2930 回復(fù) 28 黃鐵鷹 黃老師能出來(lái)說(shuō)幾句評(píng)價(jià),我表示接受。 不知各位老師創(chuàng)辦找同行網(wǎng)站的初衷是什么? 任何老師都不能壟斷話語(yǔ)權(quán),任何觀點(diǎn)都允許反駁。 鐵道部不能老是說(shuō)信不信由你,反正我信了;城管也不能老拿自己的工作難處也
剝奪別人謀生的權(quán)利。 無(wú)論這個(gè)社會(huì)發(fā)展到什么程度,無(wú)論是唱紅還是打黑,無(wú)論走什么道路,無(wú)論什
么人當(dāng)?shù)馈?最基本的普世價(jià)值還是在的,最基本的職業(yè)道德還是有的,作為企業(yè)家就應(yīng)該承
擔(dān)最基本的社會(huì)道德。 即使個(gè)人有任何關(guān)于自己企業(yè)的用人看法,也不必拿出來(lái)公之于眾,惟恐天下不
亂,惟恐應(yīng)屆畢業(yè)生有個(gè)輕松的就業(yè)環(huán)境。 眾所周知,今年是史上最難就業(yè)季,龐大的應(yīng)屆生畢業(yè)群體就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻,
在如此背景下公然以個(gè)人好惡,決斷數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的新生代職業(yè)群體的命運(yùn),是相
當(dāng)?shù)奈鋽嗟?,相?dāng)?shù)牟回?fù)責(zé)任。 宋老師在后續(xù)的回帖中陸陸續(xù)續(xù)在為自己主貼的內(nèi)容作了補(bǔ)充完善,也看得出她
個(gè)人對(duì)前面言論的辯解,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,這個(gè)無(wú)可否認(rèn)。 無(wú)論你的企業(yè)發(fā)展到什么地步,無(wú)論你個(gè)人有多少影響力,只要內(nèi)心還抱有自私
自利的想法,只要還有小企業(yè)主的“一畝三分地的土皇上,決斷生死大權(quán)”的思
想,就得不到人的尊敬。 同樣,這個(gè)社會(huì)也有很多值得尊敬的人,他們?yōu)榍嗄耆说某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì),
為這個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定默默做出貢獻(xiàn),為這個(gè)社會(huì)的公平正義搖旗吶喊。 社會(huì)是發(fā)展的,企業(yè)也是發(fā)展的。組織的僵化,領(lǐng)導(dǎo)者的固步自封是這個(gè)社會(huì)最
大的毒瘤,既得利益者很難設(shè)身處地地為弱勢(shì)群體著想。 問(wèn)渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)。應(yīng)屆畢業(yè)生作為新生代群體,必然能為企業(yè)
的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。80、90新生代群體已然走向社會(huì),如何領(lǐng)導(dǎo)這些新生代群
體創(chuàng)造更大的價(jià)值才是真正需要考慮的事情。 有0人覺(jué)得具有操作性。 有0人覺(jué)得真受啟發(fā)。 有5人深有同感。 感謝作者:有操作性 真受啟發(fā) 深有同感 分享到新浪微博 回復(fù)本帖 退回前頁(yè) 返回頂
部 + 該回復(fù)內(nèi)容已被管理員設(shè)置為折疊,點(diǎn)擊這里查看 Tony發(fā)表于 201372 09:3531 回復(fù) 29 宋錦添 首先,沒(méi)有人對(duì)您個(gè)人“恨之入骨”; 其次,您個(gè)人也不能對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生“恨之入骨”,欲除之而后快,“永不錄用”
! 再次,一個(gè)沒(méi)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)主,能做出什么好產(chǎn)品?能值得人信賴嗎? 您作為找同行網(wǎng)的前輩,再次發(fā)表如此不負(fù)責(zé)任的言論,對(duì)于別人的客觀批評(píng)以
“恨之入骨”回應(yīng),妥否? 就事論事,建議您招聘一些應(yīng)屆畢業(yè)生,好好培訓(xùn),用心對(duì)待,人心換人心,五
兩換半斤。 訓(xùn)之以策略,動(dòng)之以擔(dān)當(dāng),留之以待遇,鞭之以績(jī)效,不知妥否? 回復(fù) 29 宋錦添 Tony,不是我個(gè)人,是代表一個(gè)群體。 一個(gè)新生代的群體,一個(gè)您必須要學(xué)會(huì)面對(duì),必須要對(duì)話的群體。 一直以來(lái),看您的帖子,學(xué)習(xí)了很多東西,言語(yǔ)或有不恭,我也曾想刪除、修改
,只是網(wǎng)站找不到刪帖的地方,還請(qǐng)見(jiàn)諒。 其實(shí),任何創(chuàng)業(yè)的人總會(huì)遇到艱辛,每個(gè)人的成長(zhǎng)史都是一部血淚史,您的是,
別人亦然,每年數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的應(yīng)屆畢業(yè)生,哪一個(gè)不是一部血淚史? 無(wú)論在找同行的小環(huán)境,亦或者在社會(huì)的大環(huán)境,每個(gè)人都要為社會(huì)做一些力所
能及的事情,即便做不了,咱也不添亂,這是我的一點(diǎn)看法,如有得罪,還請(qǐng)海
涵。 有0人覺(jué)得具有操作性。 有2人覺(jué)得真受啟發(fā)。 有1人深有同感。 感謝作者:有操作性 真受啟發(fā) 深有同感 分享到新浪微博 回復(fù)本帖 退回前頁(yè) 返回頂
部 + 該回復(fù)內(nèi)容已被管理員設(shè)置為折疊,點(diǎn)擊這里查看 匿名發(fā)表于 201372 13:3232 回復(fù) 1 宋錦添 個(gè)人認(rèn)為招不招應(yīng)屆生和應(yīng)屆生愿不愿意去(或者說(shuō)愿不愿意留下)是個(gè)雙向選
擇,沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。如果沒(méi)有規(guī)范的管理考核和培養(yǎng)晉升體系,沒(méi)有一個(gè)能夠包
容允許犯錯(cuò)的企業(yè)文化,招來(lái)應(yīng)屆生也易不歡而散,害人害己。 不要怪應(yīng)屆生這山望著那山高,這是年輕人的特點(diǎn),反過(guò)來(lái)想:人往高處走水往
低處流,比上不足方能有動(dòng)力向上。如果年紀(jì)輕輕就總比下有余,那么活力何在
?努力的內(nèi)因何在?我們?cè)诮o年輕人職業(yè)建議的時(shí)候不也總是讓他們起步于一個(gè)
業(yè)內(nèi)知名、管理規(guī)范的企業(yè)嗎?這樣,才能合理地打磨掉他們身上的毛刺而保留
甚至彰顯個(gè)性,才能形成良好的職業(yè)習(xí)慣,才能培養(yǎng)他們專業(yè)專心的技能,才能
養(yǎng)成他們較高的視野,才能為未來(lái)搭上一塊好的跳板、鍍上一層金字招牌(因此
不建議年輕人去小企業(yè),往往需要身兼數(shù)職一專多能,結(jié)果哪塊都難以深入,這
會(huì)害了一張白紙的應(yīng)屆生)。 我招過(guò)應(yīng)屆生,當(dāng)時(shí)我們是技術(shù)型企業(yè),很少批量招人,但每年畢業(yè)季時(shí)會(huì)挑選
一些應(yīng)屆生,每批不超過(guò)5人。這些人招進(jìn)來(lái)后,會(huì)根據(jù)每人的興趣和特長(zhǎng)量身定
做培訓(xùn)方案,有專職的導(dǎo)師帶領(lǐng)(導(dǎo)師是需要資歷的,必須是中級(jí)技術(shù)工程師以
上,做導(dǎo)師會(huì)有獎(jiǎng)金和考核,與徒弟的成長(zhǎng)掛鉤,做導(dǎo)師的經(jīng)歷在升職時(shí)會(huì)特別
加分,管理職位必須有做導(dǎo)師的經(jīng)歷),有各種培訓(xùn)課程……這些應(yīng)屆生在12年
內(nèi)基本是在團(tuán)隊(duì)里打下手,當(dāng)然會(huì)犯錯(cuò),但我們認(rèn)為這些都是必要的成本,只要
不是主觀故意,絕對(duì)不會(huì)否定和懲罰。往往需要耗費(fèi)一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能打磨
出一才,但一旦璞玉變成寶石忠誠(chéng)度往往會(huì)很高,曾經(jīng)有IBM和微軟的挖人都沒(méi)挖
走。 后來(lái)我到了另一家企業(yè),規(guī)模是上家的數(shù)倍,經(jīng)常批量招聘,卻從未招過(guò)應(yīng)屆生
。因?yàn)槠髽I(yè)的要求和投資人對(duì)業(yè)績(jī)的要求比較急功近利,我們沒(méi)有時(shí)間去培養(yǎng)磨
練人,也沒(méi)有能力給應(yīng)屆生付出犯錯(cuò)的成本,為了對(duì)企業(yè)和個(gè)人負(fù)責(zé),作為HRD我
是堅(jiān)決不招應(yīng)屆生。 因此,招不招應(yīng)屆生這件事情沒(méi)有是非之分,更多要企業(yè)根據(jù)自己的情況而定,
有時(shí)不招才是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 再多說(shuō)一句:其實(shí)應(yīng)屆生的許多問(wèn)題不僅僅是年齡造成的,更是沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)
造成的,看到您對(duì)應(yīng)屆生的16條評(píng)價(jià),回想自己二十年前剛進(jìn)企業(yè)工作,至少占
了一半。那時(shí)的我已經(jīng)是高校講師,在講臺(tái)上可以對(duì)著一群大學(xué)生侃侃而談,但
進(jìn)入企業(yè)后,傳真不會(huì)用、字不會(huì)打,眉高眼低看不懂,還自命清高瞧不上人…
…現(xiàn)在回想,⊙﹏⊙b汗 有1人覺(jué)得具有操作性。 有8人覺(jué)得真受啟發(fā)。 有9人深有同感。 感謝作者:有操作性 真受啟發(fā) 深有同感 分享到新浪微博 回復(fù)本帖 退回前頁(yè) 返回頂
部 + 該回復(fù)內(nèi)容已被管理員設(shè)置為折疊,點(diǎn)擊這里查看 景一容發(fā)表于 201372 13:4633 回復(fù) 32 Tony Tony 你好! 我相信如果我自己還是應(yīng)屆生,我看了這個(gè)帖子也會(huì)感到憤怒不滿和委屈。 但有時(shí)候現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),今天宋女士說(shuō)出了自己的想法。為什么她會(huì)有這種想法
,我想她并不是天然就歧視“應(yīng)屆生”的吧,而是她招的那些“應(yīng)屆生”中的那
么幾個(gè)人給她帶來(lái)了很多的困擾。當(dāng)然,這種觀點(diǎn)我們可以不認(rèn)同,實(shí)際上我也
不是完全認(rèn)同,但沒(méi)必要用如此多的“大詞”來(lái)扣帽子吧,你要知道每個(gè)人都有
思想和表達(dá)的自由。而且,宋女士這種坦誠(chéng)表露自己的想法,如果你不去看所謂
的“歧視”,你會(huì)了解到用工者最忌諱的是哪些求職者,這對(duì)于廣大求職者來(lái)說(shuō)
是甚至是一件好事,對(duì)于求職者入職后更好的融入到公司中也是有幫助的。 有一小小建議。如果你不認(rèn)同宋女士的觀點(diǎn),你完全可以通過(guò)自己的實(shí)際例子或
者同學(xué)的例子來(lái)證明應(yīng)屆生這個(gè)群體中你們這些個(gè)體是優(yōu)秀的,值得企業(yè)信賴的
。我想只要有那么一群真正優(yōu)秀的人,就可以證偽“應(yīng)屆生”無(wú)法使用這個(gè)命題
。你可以看同樣是應(yīng)屆生的 2 的周志剛同學(xué),他就根據(jù)宋女士的每一條并結(jié)合
自己的例子進(jìn)行反思和辯解,這個(gè)不是很好嗎? 另外,別把太高的道德責(zé)任直接壓在企業(yè)家身上,老板們的義務(wù)是在法律規(guī)范的
約束下把企業(yè)做好。老板有自己選擇員工的權(quán)利,這個(gè)權(quán)利就是用工自主權(quán)的體
現(xiàn),畢竟老板要對(duì)最后的結(jié)果負(fù)責(zé),用誰(shuí)用多少人,用什么樣的人,這是老板自
己考量的,沒(méi)法通過(guò)其他途徑直接施壓的,否則老板的企業(yè)家才能也發(fā)揮不出來(lái)
,最后企業(yè)也只有走向滅亡。對(duì)老板決策的約束,是市場(chǎng),如果公司做不下去了
,自然就是決策失誤了。 宋女士所寫的16條,如果歸納為職場(chǎng)最不受歡迎的16種類型,可能就沒(méi)有那么多
爭(zhēng)議了。畢竟這16條所表現(xiàn)出來(lái)的特征,應(yīng)屆生上有,老員工身上也有,我上一
個(gè)帖子就認(rèn)為這和抽象的群體無(wú)關(guān),而是個(gè)體上的問(wèn)題。所以,TONY沒(méi)必要覺(jué)得
宋女士冒犯了你,你雖然是應(yīng)屆生里的一員,但你還是你,每個(gè)人都只能代表自
己,別說(shuō)你代表一個(gè)群體這句話,誰(shuí)都沒(méi)法代表應(yīng)屆生這個(gè)群體,如果自己是優(yōu)
秀的,何必給自己也貼上標(biāo)簽?zāi)兀? 有1人覺(jué)得具有操作性。 有7人覺(jué)得真受啟發(fā)。 有12人深有同感。 感謝作者:有操作性 真受啟發(fā) 深有同感 分享到新浪微博 回復(fù)本帖 退回前頁(yè) 返回頂
部 + 該回復(fù)內(nèi)容已被管理員設(shè)置為折疊,點(diǎn)擊這里查看 劉化檁發(fā)表于 201372 16:0834 回復(fù) 1 宋錦添 站位的角度不同,得出的結(jié)論則完全不同。如果整個(gè)企業(yè)界,都不招聘畢業(yè)生,
那就如整個(gè)社會(huì)的家庭都不要孩子一樣,那整個(gè)社會(huì)的生態(tài)就沒(méi)有了下一代人才
。但在個(gè)體企業(yè)上,各個(gè)企業(yè)有各個(gè)企業(yè)自己的想法,就如各個(gè)家庭一樣,有想
要孩子的,有現(xiàn)在不想要而未來(lái)要孩子的,也有一輩子不想要孩子的。個(gè)體企業(yè)
要不要畢業(yè)生,也都有自己的理由,要的,把好處放大;不要的,把壞處放大;
就如家庭要不要孩子的理由是一樣的。 企業(yè)的不同階段,對(duì)應(yīng)屆生的要求不同。小型企業(yè),自然喜歡要熟手,因?yàn)闄C(jī)會(huì)
等不及,而培養(yǎng)人投入太大(包括時(shí)間中的機(jī)會(huì)成本和金錢投入的成本);中型
企業(yè),通常是熟手也要,畢業(yè)生也吸納,因?yàn)槠渚哂胸?cái)力和能力對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行鍛
造;大型企業(yè)則從外部招聘熟手很少,而更多的是從畢業(yè)生中進(jìn)行挑選好胚子,
自己培養(yǎng)。擁有幾十萬(wàn)人的大企業(yè),如果大型國(guó)企移動(dòng)、電力、銀行、石油、中
糧等等,大多從畢業(yè)生中挑選人才。在我接觸河北民營(yíng)鋼鐵企業(yè)中,他們招收的
人才中,根據(jù)不同工種,采取不同的人群取向。不要畢業(yè)生的企業(yè),通常是這個(gè)
企業(yè)的規(guī)模還不夠大,自己培養(yǎng)人才的能力和財(cái)力都很缺乏。 無(wú)論要那種類型的人才,都面臨人才管理的種種難題。要熟手的,上手是很快,
但支付成本高,文化整合也不容易;要生手的,容易塑造適合企業(yè)特性和文化的
人才,但花費(fèi)時(shí)間成本和資金成本。小型企業(yè)因?yàn)槭钦衅甘焓郑菑膶?duì)手或其他
行業(yè)那里挖過(guò)來(lái)的人,再次離開這個(gè)小型公司也是經(jīng)常發(fā)生的事情。但是,離職
一個(gè)人尤其是關(guān)鍵人才對(duì)小型企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展打擊很大;對(duì)大型企業(yè)來(lái)說(shuō),一兩
個(gè)人才的離職,對(duì)企業(yè)的影響不大,因?yàn)橛腥瞬艃?chǔ)備和后備,除非是大規(guī)模的人
才離職或人才罷工事件。但大型企業(yè)因?yàn)槿瞬艃?chǔ)備和備份,會(huì)面臨人才僵化的難
題,所以如何讓人才在內(nèi)部很好的流動(dòng)起來(lái),或稱之為人才流動(dòng)管理則是一個(gè)大
事情。當(dāng)然,無(wú)論大小企業(yè),都面臨如何用人的難題,用人的難題,用人難題的
破解,根本上是各級(jí)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力水平提升。 “本科生是毛坯,碩士生是半成品,博士生是成品”,這句話還是有一定道理的
。但如果把這些人放錯(cuò)了位置,那就是廢品。所以,企業(yè)在選擇是否招聘應(yīng)屆畢
業(yè)生的時(shí)候,要清楚你到底要的是什么;同時(shí),要放到合適的位置。否則,是對(duì)
企業(yè)不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)人才的不負(fù)責(zé)任。 歷代畢業(yè)生都有毛病,歷代畢業(yè)生都有優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)成熟的人才也是如此的,都有
毛病和優(yōu)點(diǎn)。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),無(wú)法改變現(xiàn)狀,處理的關(guān)鍵有二,一是放置在合適的
位置,二是如何使用。外資很多企業(yè)的用人理念就是如此,如星巴克、歐萊雅。
就蓋普斯的發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)一樣,發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)、而不是劣勢(shì),才是合理的用
人之道。 傳遞正能量。畢業(yè)生有很多缺點(diǎn),針對(duì)這些缺點(diǎn),在當(dāng)今社會(huì),如何讓他們少犯
錯(cuò)誤,少走彎路,擁有更廣闊的未來(lái)?針對(duì)下一代的培養(yǎng),如何培養(yǎng)才能避免這
些問(wèn)題?針對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生的優(yōu)點(diǎn),在當(dāng)今社會(huì),
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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