【導讀】行了2020級畢業(yè)生畢業(yè)頂崗實習。成立了以系主任為組長、系分管頂崗實習工作主任。為副組長的頂崗實習工作領導小組,由教學科負責具體的指導工作。此次共有11名教師擔任了頂崗實習畢業(yè)設計指導教師,組織指導。參與頂崗實習學生。按照學院教務處印發(fā)的2020屆畢業(yè)生頂崗實習安。排表及要求,在2020年寒假前系里就組織召開了畢業(yè)生頂崗實習動員大會,宣傳頂崗實習的重要性,進行總體部署安排,提出明確要求。根據計算機專業(yè)的特點,本次頂崗實習單位(崗位)。狀態(tài),到6月18日結束,歷時近6個月。答辯完成頂崗實習全部任務,取得了效果良好。尤其是5月下旬至。升,這是我們一開始沒有預料到的,頂崗實習過程中實現(xiàn)了預就業(yè)。的學生合格,社會是有很大的需求的。圈費時費事,對深入扎實指導頂崗實習帶來困難。而有的同學正是缺乏這種觀念的切換,不理解頂崗實習