12屆頂崗實習工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 險點。我班通過對每周的安全會訖和工作負責人對現(xiàn)場高處作業(yè)管理的檢查，使得安全防范思想、工作、監(jiān)督到位 。它作為 計算機 專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學 生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。實習活動使學生初步接觸社會， 培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎?？傊?，只要我們充 分發(fā)揮好學校和企業(yè)作用，發(fā)揮好教師、學生、企業(yè)人員和學生家長的作用努力做到思想認識到位、計劃任務到位、指導管理到位、考核檢查到位、總結(jié)交流到位，我們今后的畢業(yè)生頂崗實習工作一定能取得更大的成績 頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。 在穩(wěn)定提高巡查指導覆蓋率，校外現(xiàn)場授課率的基礎之上，充分利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代化技術手段開展指導。 2．要進一步強化職業(yè)認知教育。從學校到企業(yè)，工作、生活環(huán)境變了，要適應環(huán)境，適應工作要求，就離不開溝通。 。工作辛苦是導致部分學生經(jīng)常換崗的重要原因。 （二）教師方面 ：因教師的不足，加之，學生頂崗實習分散，檢查一圈費時費事，對深入扎實指導頂崗實習帶來困難。 ，尚需挖掘合作的內(nèi)涵，豐富校企合作內(nèi)容，為持續(xù)合作奠定基礎。多數(shù)教師都在教學中不斷更新教學內(nèi)容使之更貼近企業(yè)崗位需求，不斷探索各種教學方法，注重提高教學效果，更注重提高學生的學習能力。 頂崗實習通 過實踐學生在實習中，從看熱鬧到看門道，從旁觀者到幫手，從幫手到入手，再從入 手到高技能人才，這是最大的成效。 專業(yè)建設：與企業(yè)的密切接觸對專業(yè)教學計劃的修訂提供了可靠的依據(jù)，目前各專業(yè)的教學計劃經(jīng)多次研討和修訂更加貼近企業(yè)需求，對學生知識和技 3 能的培養(yǎng)對準就業(yè)崗位，職業(yè)教育特色比較明顯，經(jīng)過修訂的人才培養(yǎng)模式先進超前。 教師參與了工學結(jié)合的頂崗實習工作，提高了對教改的認識，增強了赴企業(yè)鍛煉的自覺性。 通過頂崗實習，學生的 職業(yè)素質(zhì)與能力得到提高，進一步加深了我們對畢業(yè)頂崗實習在專業(yè)教學過程中的重要地位與作用的認識，它是對學生幾年專業(yè)學習的一次最真實的檢驗，也是對我們幾年專業(yè)教育教學過程的最有效的檢驗，我們培養(yǎng)的學生是否合格、是否受用人單位歡迎，通過頂崗實習基本上就能夠得出答案；它又是學生順利就業(yè)的必不可少的前奏，通過頂崗實習讓學生把幾年學習的專業(yè)知識、專業(yè)技能應用到工作實境中去，為畢業(yè)后正式走入 社會 打下堅實的基礎，而且很多學生由于表現(xiàn)出色在實習階段就和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，順利地找到了一份比較滿意的工作，其中更有些學生由于 在實習期間表現(xiàn)突出而獲得了職位的晉升，這是我們一開始沒有預料到的，頂崗實習過程中實現(xiàn)了預就業(yè)。 6 月 20 日，頂崗實習學生按要求上交實習日志、總結(jié)等實證材料并進行了答辯。 方式多樣：在實習期間，各位指導教師和學生保持密切的聯(lián)系，通過電話、 Email 電子郵件、利用 群、手機短信、親自查訪等方式對學生進行了切實有效的跟蹤指導，并通過最終的考核、總結(jié)交流、技術答辯完成頂崗實習全部任務，取得了效果良好。 按照學院教務處印發(fā)的 2020 屆畢業(yè)生頂崗實習安排表及要求，在 2020 年寒假前系里就組織召開了畢業(yè)生頂崗實習動員大會，宣傳頂崗實習的重要性，進行總體部署安排，提出明確要求。成立了以系主任為組長、系分管頂崗實習工作主任為副組長的頂崗實習工作領導小組，由教學科負責具體的指導工作。 首先 ，成立組織機構(gòu)。 其次，召開動員大會。 第四，扎實指導實習。實習期間，系頂崗實習工作領導小組也組織了兩次監(jiān)督檢查。 二
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