【總結】茜草科Rubiaceae【概述】本科是藥用價值大、藥源豐富的一科,除傳統(tǒng)中藥外,近年來的研究工作者不斷地從中發(fā)掘出治療腫瘤、肝炎以及心血管病的藥源。約500屬,6000種,廣布于熱帶和亞熱帶地區(qū),少數(shù)分布到溫帶,是合瓣花亞綱的第二大科。我國75屬,477種,主產西南至東南部,西北至北部少,已知藥用59屬,
2025-01-05 18:23
【總結】藥用植物學·識別輸導組織和分泌組織·?教、學、做目標?能區(qū)分環(huán)紋、螺紋、梯紋、網紋、孔紋導管?能識別篩管和細胞?能識別分泌腔、分泌囊?能識別樹脂道、油管、乳汁管?儀器用品及實訓材料?儀器用品:顯微鏡、載玻片、蓋玻片、水合氯醛、稀甘油、稀碘液、蘇丹Ⅲ試液。
2025-03-22 00:07
【總結】藥用植物學,第一頁,共四十三頁。,八藻臨門(línmén),第二頁,共四十三頁。,,,一、藻類植物根本特征概述〔一〕藻類植物的特征1.藻類植物為自養(yǎng)性的原始(yuánshǐ)低等植物,植物體構造簡單,...
2024-11-04 04:49
【總結】藥用植物病蟲害防治(fángzhì),主講:孔青辦公室:辦公樓411房間緒論第一章:藥用植物病害根底第二章:昆蟲根底知識及藥用植物害蟲主要類群第三章:藥用植物病蟲害防治(fángzhì)的根本原那么及...
2024-11-04 04:50
【總結】教育教學理論基礎知識復習題:教育學1.《學記》是世界上最早的教育文獻,比西方最早的古羅馬的昆體良《論演說家的教育》早300多年?!敖虒W相長”“及時而教”不陵節(jié)而施,“長善而救失”“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”禁于未發(fā)。2.近代最早的一部系統(tǒng)論述教育問題專著——1632年捷克教育家夸美紐斯《大教學論》。提出“泛智”教育思想。3.杜威《民本主義與教育》提出:以兒童為中心、做中學“
2025-04-28 20:30
【總結】;花萼與花冠的類型及排列方式;雄蕊、雌蕊、胎座的主要類型;子房著生的位置和胚珠的類型教學目標:第四節(jié)花(一)花——種子植物特有(常指被子植物的花)功能——繁衍后代,延續(xù)種族特點——形態(tài)相對穩(wěn)定、變異小,是植物分類的重要依據(jù)花——由枝條衍變
2025-01-05 18:44
【總結】藥用植物育種學第七章倍性育種多倍體育種單倍體育種藥用植物育種學倍性育種:根據(jù)育種目標人為的改變染色體倍性而選育新種質、新品種的技術。目前常用的倍性育種主要有2種:一種是利用染色體數(shù)加倍的多倍體育種,一種是利用染色體屬減半的單倍體育種藥用植物育種學
【總結】豆科Leguminosae豆科Leguminosae?木本或草本,有時藤本。葉互生,多為復葉,有托葉。花兩性,輻射對稱或兩側對稱;萼5裂,花瓣5,常分離,多數(shù)為蝶形花;雄蕊10,二體;心皮1,子房上位,胚珠1至多數(shù),邊緣胎座。莢果。種子無胚乳。?種子植物第三大科,僅次于菊科和蘭科。豆科Leg
2025-01-16 09:59
【總結】-澎湖藥用植物簡介-林志堅醫(yī)師天人菊一、天人菊【藥用部位】:全草?!緬袷掌凇浚捍?、夏季?!拘晕丁浚何犊?,性微寒?!竟δ堋浚呵鍩?、解毒、消炎?!局髦巍浚夯饸獯蟆⒖诔?、皮膚炎、跌打損傷等。白茅二、白茅:禾本科【別名】:茅仔草、園草根【產地】:臺灣全境平野至
2024-12-29 05:12
【總結】藥用植物栽培學邵清松?第一節(jié)引種馴化的概念及意義(一)引種馴化的概念藥用植物的引種馴化是研究野生藥用植物通過人工培育,使野生變?yōu)榧曳N,以及將藥用植物引種到自然分布區(qū)以外新的環(huán)境條件下生長發(fā)育、遺傳、變異規(guī)律的科學。第七章藥用植物的引種馴化?植物原分布區(qū)與引種地自然環(huán)境差異較小,或
2025-01-08 05:37
【總結】第一篇:教師招聘考試:教育教學理論基礎知識——心理學 1、心理學是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。心理現(xiàn)象又稱心理活動,它包括:心理過程、個性心理。 2、心理過程: (1)認知過程,包括感覺、知覺、...
2024-11-09 05:42
【總結】——第三章藥用植物的繁殖?生物具有產生與自身相似者的能力,這個復制的過程叫做生物的繁殖。?植物的繁殖可分為有性繁殖和無性繁殖兩大類。有性繁殖:是由雌雄配子交配后所形成的種子通過一定的培育過程產生出新植物個體的繁殖方法。無性繁殖:是利用植物的營養(yǎng)器官(根、莖、葉等)培育成獨立的新植物個體的繁殖方法?!?/span>
2025-01-04 16:53
【總結】第二節(jié)低等植物?包括藻類、菌類、地衣植物。?共同特征:植物體構造簡單,為單細胞、多細胞群體或多細胞個體,無根、莖、葉等器官的分化;生殖器官是單細胞,配子結合成的合子或受精卵直接發(fā)育成新個體,個體發(fā)育不經過胚的階段;大多生活在水中或陰濕的環(huán)境中。一、藻類植物(一)概述?藻類植物是一群自養(yǎng)性的原始低等植
2025-08-15 22:47
【總結】?蕨類植物、裸子植物和種子植物體內的輸導系統(tǒng),呈束狀存在,也起支持作用。?主要由韌皮部(phloem)和木質部(xylem)組成。第二節(jié)維管束(vascularbundle)韌皮部:篩管sievetube、伴胞panioncell、韌皮薄壁細胞phloemp
2025-01-06 08:47
【總結】南京中醫(yī)藥大學 第一章植物的細胞 1、植物細胞是構成植物體的形態(tài)結構和生命活動的基本單位 2、一般細胞的直徑為10~100μm 3、一個典型的植物細胞是由原生質體、細胞后含物和生理活性物質、細...
2024-11-19 03:40