船員健康與安全文化-資料下載頁(yè)
2025-05-26 18:18本頁(yè)面
【正文】 事故預(yù)防與安全心理行為訓(xùn)練 ? 一方面是新上船的年輕船員對(duì)船員生活充滿(mǎn)好奇和向往，思維靈活，進(jìn)取心強(qiáng)，但 由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)難以適應(yīng)各種復(fù)雜的環(huán)境，遇到問(wèn)題如果不主動(dòng)與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通，甚至回避現(xiàn)實(shí)， 就容易產(chǎn)生一些心理適應(yīng)性問(wèn)題，導(dǎo)致不安全的心理狀態(tài)甚至引發(fā)事故。 水上事故預(yù)防與安全心理行為訓(xùn)練 ? 另一方面，由于在招募船員時(shí)缺乏心理素質(zhì)的甄別系統(tǒng)，從而把一些心理素質(zhì)不適應(yīng)水上生活的人員招入船員隊(duì)伍，而這些人往往成為事故的隱患。 關(guān)注船員心理健康是安全文化的應(yīng)有之義 安全教育制度 行業(yè)主管部門(mén) 所屬公司 所屬船舶 船員 在船員管理和事故預(yù)防等方面，能夠從心理學(xué)的角度考慮和處理問(wèn)題； 在航行過(guò)程中注意觀察和把握船員的心理狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)心理隱患和事故苗子； 掌握心理干預(yù)的時(shí)機(jī)，通過(guò)一些常用的心理干預(yù)方法如認(rèn)知疏導(dǎo)、心理支持、放松訓(xùn)練、心理傾訴等，掌握最佳干預(yù)時(shí)機(jī)，從而變事后處理為事前預(yù)控，使安全工作事半功倍，富有實(shí)效。 通過(guò)以上的探討，我們應(yīng)該能夠更清醒地認(rèn)識(shí)到船員心理健康狀態(tài)對(duì)船舶安全生產(chǎn)的影響，船員安全意識(shí)教育和水上安全心理行為訓(xùn)練是提高安全管理水平、落實(shí)安全管理措施的必要手段。船員心理健康應(yīng)該受到更多的關(guān)注，并成為企業(yè)構(gòu)建新型安全文化的重要內(nèi)容。 結(jié)束語(yǔ) 感謝您的關(guān)注！
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1