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正文內(nèi)容

機械設計輸送傳動裝置設計書-資料下載頁

2025-05-23 18:15本頁面
  

【正文】 調(diào)整,采用悶蓋安裝骨架式旋轉(zhuǎn)軸唇型密封圈實現(xiàn)密封。密封圈型號按所裝配軸的直徑確定為(F)B25427ACM,(F)B709010ACM。軸承蓋結(jié)構(gòu)尺寸按用其定位的軸承的外徑?jīng)Q定。附錄:裝配圖:零件工作圖,為了使圖上表示的內(nèi)容層次分明,便于辨認和查找,對于不同的內(nèi)容應分別劃區(qū)標注,例如在軸的主視圖下方集中標注軸向尺寸和代表基準的符號。2. 齒輪的軸向尺寸標注比較簡單,對于小齒輪只有齒寬b和輪轂長度l兩個尺寸.前者為自由尺寸,后者為軸系組件裝配尺寸鏈中的一環(huán)。當齒輪尺寸較大時,為了減輕重量可采用盤形輻板結(jié)構(gòu).如輻板用車削方法形成時,則標注凹部的深度,以便于加工時測量。對于用鍛、鑄方法形成的輻板,則宜直接標注輻板的厚度。對于輪緣厚度、輻板厚度、輪轂及輻板開孔等尺寸,為便于測量,均應進行圓整.  為了保證齒輪加工的精度和有關參數(shù)的測量,標注尺寸時要考慮到基準面,并規(guī)定基準面的尺寸和形位公差.齒輪的軸孔和端面既是工藝基準也是測量和安裝的基準。為了保證安裝質(zhì)量和切齒精度,對端面與孔中心線的垂直度和端面跳動度均應有要求。齒輪的齒頂圓作為測量基準時有兩種情況:一是加工時用齒頂圓定位或找正,此時要控制齒頂圓的徑向跳動;另一種情況是用齒頂圓定位檢驗齒厚或基節(jié)尺寸公差,此時要控制齒頂圓公差和徑向跳動。圖63為直齒輪零件工作圖,圖64為斜齒輪零件工作圖,供學習參考。圖65為錐齒輪零件工作圖,供學習參考。圖66為蝸輪零件工作圖,供學習參考。圖67為皮帶輪零件工作圖,供學習參考。設計小結(jié)由于時間比較緊迫,所以這次的設計存在許多缺點,比如低速軸承使用壽命過長,制圖不夠精確等缺陷。但我覺得能做類似的課程設計是十分有意義,而且是十分必要的。平時我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎課的理論面,如何去鍛煉我們的實踐面?如何把我們所學到的專業(yè)基礎理論知識用到實踐中去呢?我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實踐平臺。當?shù)阶约簞邮值臅r候,才會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)原來自己還有很多知識點沒吃透,而課程設計讓我們把學過的東西運用到實際中去,能學懂學透,這才算是真正學到了東西。這次的設計存在許多不完善的地方,如果在以后需要設計類似的機械,我相信,我能設計出結(jié)構(gòu)更緊湊,傳動更穩(wěn)定精確的設備。這次關于帶式運輸機上的兩級圓錐圓柱齒輪減速器的課程設計是我們真正理論聯(lián)系實際、深入了解設計概念和設計過程的實踐考驗,對于提高我們機械設計的綜合素質(zhì)大有用處。通過兩個星期的設計實踐,.  機械設計是機械工業(yè)的基礎,是一門綜合性相當強的技術(shù)課程,它融《機械原理》、《機械設計》、《理論力學》、《材料力學》、《互換性與技術(shù)測量》、《工程材料》、《機械設計(機械設計基礎)課程設計》等于一體。這次的課程設計,對于培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的設計思想、訓練綜合運用機械設計和有關先修課程的理論,結(jié)合生產(chǎn)實際反應和解決工程實際問題的能力,鞏固、加深和擴展有關機械設計方面的知識等方面有重要的作用。本次設計得到了指導老師的細心幫助和支持。衷心的感謝老師的指導和幫助。23
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