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正文內(nèi)容

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2025-05-17 12:11本頁面
  

【正文】 尊心。6. 迷路時(shí)一般的解決方式是:一喊二等三看四回憶。喊是招呼同伴,以確定他人的方位,然后大家慢慢地聚攏?;蚴堑群驖忪F散去,確認(rèn)自己的方位再采取行動(dòng)??词亲屑?xì)觀察附近地區(qū)的路標(biāo)、足跡等有用線索?;貞浭亲屑?xì)回想所走路程,發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的地方。 7. 各小組定時(shí)清查各小組人員活動(dòng)情況,避免發(fā)生意外情況不能及時(shí)解救;各隊(duì)員應(yīng)相互存入手機(jī)號(hào)碼和救險(xiǎn)號(hào)碼以備便在關(guān)鍵時(shí)候可以取得聯(lián)系。8. 不隨便在村民家吃東西;嚴(yán)禁拿農(nóng)戶的東西而不付錢;不能接受當(dāng)?shù)厝损佡?zèng)的貴重物品。9. 在宿舍或外出時(shí)注意保管好錢物,外出時(shí)不宜可攜帶過多的現(xiàn)金和貴重物品,不將錢款、存折、手機(jī)等貴重物品隨意亂放在宿舍窗臺(tái)、褥子、枕頭或靠近窗戶的桌上等處,應(yīng)妥善存放在安全位置;不將家庭住址、電話、父母姓名告訴他人,也不要跟陌生人到校外活動(dòng)。10. 行山路時(shí)注意安全,最好結(jié)伴而行,不走偏僻、陰暗的小路;陌生人問路,不要帶路,也 不要向陌生人問路或要求其帶路;不要搭乘陌生人的車輛,防止落入壞人圈套;遇到不懷好 意的人挑逗,要及時(shí)責(zé)斥;碰上壞人要高聲呼救、反抗或周旋拖延,等待救援。整個(gè)出行過程中應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,防止發(fā)生人身傷亡事故。 七、評(píng)審意見指導(dǎo)老師意見指導(dǎo)老師簽章:年 月 日基層團(tuán)委意見公 章負(fù)責(zé)人簽章:年 月 日所在黨委意見公 章負(fù)責(zé)人簽章:年 月 日學(xué)校社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審意見公 章負(fù)責(zé)人簽章:年 月 日實(shí)實(shí)踐內(nèi)容以及意義的說明 支教教學(xué)系列活動(dòng):通過知識(shí)型、素拓型和勵(lì)志型三大類教學(xué)相互輔助1  素質(zhì)拓展型:通過葉脈書簽制作、昆蟲以及植物標(biāo)本制作等課外素拓性課程的教授,增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力,培養(yǎng)孩子的興趣。2  知識(shí)型:通過引導(dǎo)的方法進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí),在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)讓學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。3  勵(lì)志型:這是一個(gè)很重要的部分,通過一些勵(lì)志故事、電影,給孩子們思想與精神上的教育。短短的17天知識(shí)上的幫助是有限的,但思想與精神上的幫助是不可低估的。希望通過這方面的教育能夠影響到孩子的一生,讓多數(shù)的孩子成為健康奮進(jìn)的新一代。 調(diào)研活動(dòng): 通過對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村中老年婦女的走訪調(diào)查實(shí)施“西南部農(nóng)村地區(qū)老年婦女社會(huì)支持模式的比較研究”的調(diào)研活動(dòng)。“紅日?qǐng)D書捐贈(zèng)續(xù)建紅日?qǐng)D書館”將所募得的紅日?qǐng)D書捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)貙W(xué)校,繼續(xù)擴(kuò)充紅日?qǐng)D書館。讓孩子們通過課外書籍學(xué)到更多的知識(shí)。 貧困生建檔與資助:1  通過學(xué)校老師提供的信息并結(jié)合家訪以及鄰居提供的信息對(duì)那些真正需要資助的學(xué)生進(jìn)行貧困生建檔,并用我們通過各種方式(外聯(lián)、相關(guān)基金、一些熱心公益事業(yè)的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員的捐贈(zèng))募集到的資金資助真正需要的孩子,讓他們感受到他人和社會(huì)對(duì)他們的愛與期待,讓他們更好的學(xué)習(xí)與生活。2  將建好的貧困生檔案帶回,通過走訪等方式為他們尋找資助的對(duì)象。宣傳科普知識(shí),服務(wù)當(dāng)?shù)厝嗣瘢?  在人員密集區(qū)(如集市、市場(chǎng)等)發(fā)放關(guān)于簡(jiǎn)單疾病預(yù)防、急救知識(shí)、健康知識(shí)的宣傳單;2  深入到農(nóng)戶家中,通過詢問溝通根據(jù)其具體情況提供相關(guān)知識(shí)信息上的幫助。3  宣傳低碳生活,響應(yīng)時(shí)代主題。與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村種植戶、養(yǎng)殖戶交流:1  通過觀察、詢問、采訪等方式了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物(如水稻、蔬菜、水果等)的病蟲害防治方法以及養(yǎng)殖業(yè)(家禽、牲畜等)的疾病防治,初步掌握當(dāng)?shù)胤N植養(yǎng)殖業(yè)的現(xiàn)狀和其生產(chǎn)模式。2  根據(jù)當(dāng)?shù)胤N植、養(yǎng)殖過程中出現(xiàn)的問題以及生產(chǎn)模式,將我們從各種途徑(課堂專業(yè)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)等)所獲得的資料與經(jīng)驗(yàn)與種植戶養(yǎng)殖戶交流,同時(shí)聯(lián)系我校相關(guān)老師(植物學(xué)劉克明教授、動(dòng)物學(xué)鄧學(xué)建教授、昆蟲學(xué)周瓊教授等)以及當(dāng)?shù)丶夹g(shù)人員對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行建議指導(dǎo), 同時(shí)宣傳綠色防蟲治蟲方法以及環(huán)保知識(shí)。附件:實(shí)踐內(nèi)容以及意義的說明
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