最讓我難忘的一句名言-資料下載頁
2025-05-16 05:31本頁面
【正文】 范文為例，指導(dǎo)一般方法。l 自己讀讀范文，看看名言的含義是什么，在文中畫出，仔細(xì)看看，她在文中出現(xiàn)了幾次，做做記號。l 交流l 小結(jié)：這位同學(xué)很聰明，讓這句“名言”在文中多次的出現(xiàn)，從而讓我們感受到這句名言對他的影響，這樣就很自然的突出了“難忘”二字，給讀者留下較深的印象。四、根據(jù)內(nèi)容的“內(nèi)容評分量規(guī)” ，同桌合作評改同桌互助，對初稿進(jìn)行細(xì)讀，做好修改的記號同學(xué)們，古今中外，大凡好文章大多是“改”出來的，魯迅先生寫《藤野先生》蓋了160多處；郭沫若先生又一次談創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，連說了七個(gè)“改”字；俄國大文豪托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》前后改了7遍。名家尚且如此重視修改，更別說我們了，當(dāng)然更應(yīng)該學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真地修改作文了，課堂上時(shí)間有限，我們來不及完成修改，請大家認(rèn)真讀讀自己的文章，在你覺得需要修改的地方做好記號，我們回家后在精心思考，認(rèn)真修改?？偨Y(jié)同學(xué)們，今天這堂課，我們學(xué)習(xí)了怎樣根據(jù)具體的作文要求，了解自己在“內(nèi)容”這部分的得分的大概情況，并在達(dá)到基本要求的前提下學(xué)習(xí)怎樣讓選材與中心的關(guān)系更加密切。如果你這部分做得還不夠，今天回家就在好好修改一下。當(dāng)然，如果想讓文章的語言更優(yōu)美、表達(dá)更有特點(diǎn)，那就要在描寫和構(gòu)思兩方面再動(dòng)腦筋，而這也更需要靠平時(shí)的學(xué)習(xí)、積累。這堂課就賞到這兒，讓我們回家根據(jù)自己做好的修改記號認(rèn)真修改，下次我們就上一堂欣賞課，讀讀我們自己的好文章。教學(xué)反思：在執(zhí)教這節(jié)作文課中，我重點(diǎn)從選材構(gòu)思和具體指導(dǎo)這兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生選擇一件具體的事例來說說自己最難忘哪句名言，為什么難忘？通過在課堂上沒有自信不敢發(fā)言，到想起名言勇敢地舉手發(fā)言這樣一個(gè)幾乎每個(gè)學(xué)生都發(fā)生過的事例，著重從神態(tài)、動(dòng)作上指導(dǎo)講一件事寫生動(dòng)、寫具體。讓人感受到名言的難忘。不足的是，沒有將指導(dǎo)的這件事通過填空的形式讓學(xué)生連起來說一遍，課件有這一張，但因時(shí)間不夠沒有播放。這其實(shí)是對寫作基礎(chǔ)差的同學(xué)提供一個(gè)范本。忽略了對寫作提綱的提煉。今后上作文課要對此重視起來。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1