異步電動機(jī)調(diào)壓調(diào)速系統(tǒng)-資料下載頁
2025-05-16 04:11本頁面
【正文】 4 仿真模塊 各部分參數(shù)設(shè)置1．交流峰值電壓為200V、初相位為0、頻率為60Hz、其他參數(shù)為默認(rèn)值。2．晶閘管參數(shù)設(shè)置：Ron=，Lon=0H，Vf=0V，Rs=10Ω，Cs=4e6F。3．負(fù)載RLC分支，電阻性負(fù)載時(shí)，R=20Ω，L=（由調(diào)試結(jié)果可知：電感值可以接近于0，但不能等于0），C=inf（無窮大）。4．脈沖發(fā)生器：Pulse Generator1和Pulse ，脈沖寬度設(shè)置為脈寬的30％，脈沖高度為1，脈沖移相角通過“相位角延遲”對話框設(shè)置。，仿真時(shí)間設(shè)置為0~，運(yùn)行仿真程序。當(dāng)移相控制角等于60176。時(shí)，負(fù)載上的電流、電壓波形以及觸發(fā)脈沖波形， 和 輸出電流波形.設(shè)計(jì)心得經(jīng)過一周的奮戰(zhàn)，課程設(shè)計(jì)完成了，在沒有做課程設(shè)計(jì)之前覺得課程設(shè)計(jì)只是對這個(gè)學(xué)科所學(xué)知識的總結(jié)，但通過這次課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法片面。課程設(shè)計(jì)不僅是對所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的提高。通過課程設(shè)計(jì)，讓我更加明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的積累過程，經(jīng)后的工作、生活中應(yīng)該不段的學(xué)習(xí)，努力提高知識和綜合能力。設(shè)計(jì)過程中，我查閱了大量的有關(guān)資料，并與同學(xué)交流，學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲還是很多的。在設(shè)計(jì)中培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心。讓我充分體會到在創(chuàng)造過程中探索的艱辛和成功的喜悅。我的獨(dú)立思考能力得到了相應(yīng)的提高，在設(shè)計(jì)過程中，我不僅學(xué)到了知識，也讓我真正接觸了實(shí)踐，使我消除了從學(xué)校走向社會的恐懼心理，使我對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時(shí)我也體驗(yàn)到了工作的艱辛，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。作為一名大學(xué)生21世紀(jì)新型人才，我們必須努力學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識，促進(jìn)我國運(yùn)動控制系統(tǒng)的發(fā)展。參考文獻(xiàn)［1］ 阮毅, 陳伯時(shí)主編. 電力拖動自動控制系統(tǒng)——運(yùn)動控制系統(tǒng)（第4版） 機(jī)械工業(yè)出版社.［2］ 胡壽松主編. 自動控制原理（第二版）. 科學(xué)出版社.［3］ 段波, 李明偉主編. 電機(jī)及電力拖動基礎(chǔ). 人民郵電出版社.［4］ 王兆安, 劉進(jìn)軍主編. 電力電子技術(shù). 機(jī)械工業(yè)出版社.［5］ 薛定宇主編. 控制系統(tǒng)仿真與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) （第二版）. 機(jī)械工業(yè)出版社.［6］ 劉大勇, 曲軍主編. 交流變頻調(diào)速系統(tǒng)的一種通用數(shù)字仿真方法[J]. 電工技術(shù)學(xué)報(bào).［7］ 李景川, 勵(lì)慶孚主編. 變頻器異步電動機(jī)調(diào)速系統(tǒng)的快速數(shù)字仿真[J]. 西安交通大學(xué)學(xué)報(bào).［8］ 薛定宇, 陳陽泉主編. MATLAB高級仿真編程技術(shù)[M]. 清華大學(xué)出版社.［9］ 李穎主編. Simulink 動態(tài)系統(tǒng)建模與仿真基礎(chǔ)[M]. 西安電子科技大學(xué)出版社.［10］ 李發(fā)海主編. 電機(jī)學(xué)（第3版）. 科學(xué)出版社.［11］ 潘新民,王燕芳主編. 微型計(jì)算機(jī)控制技術(shù)（第二版）. 電子工業(yè)
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