20xx年國際博物館日活動策劃-資料下載頁
2025-05-15 03:51本頁面
【正文】 物館的官方網(wǎng)站，花10分鐘來瀏覽，不僅可以了解最基本的開放時間及票務情況，有時可以驚喜的了解到某個特別活動會進行，臨時展覽的情況，及博物館的珍藏品推薦，博物館內(nèi)是否有餐飲休息處等等信息。對此信息的了解，可以讓你更合理的安排參觀時間。 二、了解自己的孩子，不同的年齡階段對事物的感知方法是不同的 按照自然生長規(guī)律，每個年齡階段的孩子都有自己不同的發(fā)展及興趣點。我相信每一位家長都比我對此有更深刻的體會。那么對藝術的感觸也是一樣的，孩子們在不同年齡階段，在同一作品前，他們所感興趣的內(nèi)容可能完全不同，所看到的內(nèi)容也會有所不同。藝術是沒有標準答案的，我經(jīng)常跟朋友說，如果一幅畫有蘋果的畫，讓我看到的只是一個蘋果，那這個作品可能真的沒讓我感動，讓我覺得無趣。而如果這幅畫讓我看到的不 只是一個蘋果，還可以去幻想這個蘋果的味道、長出這個蘋果的果樹、摘下蘋果的那個人、蘋果上還帶有的陽光的氣息、咬下一口的水份…… 這是一種更立體、更多元化的體驗。所以不同年齡段的孩子，因所感興趣點不同，會將作品中的不同點作為他們跟作品的共鳴點。關于不同年齡段的感知方式，很多國外的書籍中都有提到，國內(nèi)有引進的書中也有提到。不是絕對，只是參考，只是希望大家能夠按照孩子的年齡更好的去引導?！ ∪?、學會放棄，輕裝上陣，合理參觀 我們應該讓孩子覺得參觀博物館是一件放松、愉悅的事情，而不是一件通關游戲般的完成任務。參觀中最好不要帶過多的隨身物品，大型博物館一般都設有存衣處。看展覽很累人，走走停停，還要閱讀及欣賞，我建議帶孩子參觀展覽，最好不好超過一個半小時，如果你和孩子都希望在博物館里度過更長的時間，可以先去咖啡處休息一下，給眼睛和大腦都換一下篇章，然后可以再繼續(xù)看一點?？傊晃兜娜プ非笳淦肥且饬x不大的，因為大部分時候，我們根本不知道它為什么是件珍品…… 在一次參觀中，也許一件不起眼的作品抓住了孩子的心，那為什么不留下來多享受一下呢? 四、引出好奇心，創(chuàng)造互動性 博物館里最不缺少的就是藝術品，可是這一件件的作品讓孩子們一味的去被動的看，他們很快就會失去興趣，脫離參觀狀態(tài)。而我們要做的就是引導孩子從一種被動的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥陌l(fā)現(xiàn)中。怎么做?我來舉個實例吧，因為在巴黎期間正好遇到國內(nèi)好朋友一家，我們有次一起在圣心教堂，當時有彌撒且圣心不許拍照，我們只能安靜的聆聽美妙的聲音。教堂的祭壇后有一面很大的馬塞克所拼出的包括耶穌像的豐富畫面。我拉著小朋友往外走的時候，正好看到離我們很近的地方有一些馬塞克構成的圖紋，我?guī)叩礁?，告訴她這是石頭做的“拼圖”，叫做馬塞克，讓她看離我們很遠又在高處的祭壇后的大圖，遠近兩種馬塞克的認知感，我告訴她：畫畫不一定要用筆，其實石頭也可以，不過好辛苦，你可以想想那幅大畫要拼多久。她說：好幾天呢吧。我說：嗯，有可能，但是那就得很多人一起，不吃不喝的，一直拼啊拼，不然好幾天肯定不夠，也許得好幾個月、一年呢…… 讓作品成為我們談話的載體，讓作品帶孩子們?nèi)ビ谢孟胍恍﹫鼍埃部梢宰尯⒆訋弦粋€小本子和筆，去記錄自己喜歡的東西等等，這些都可以成為不同的引導方式。對事物能夠產(chǎn)生正面的好奇心就像是有了一把萬能的鑰匙，讓孩子們?nèi)ひ捤囆g的寶藏。
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