鄭州某綜合辦公大樓中央空調(diào)設(shè)計設(shè)計任務(wù)書-資料下載頁
2024-11-03 10:04本頁面
【導(dǎo)讀】中央空調(diào)系統(tǒng)的完整設(shè)計。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)和求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生分析問題，靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生工作方案的論證，分析，執(zhí)行的能力；培養(yǎng)學(xué)生的實驗研究和數(shù)據(jù)處理能力；提高科技論文寫作方面的能力；調(diào)站設(shè)計，管道系統(tǒng)的設(shè)計，防止噪聲的設(shè)計等?；蛐：耍环阑鹋艧熛到y(tǒng)的設(shè)計計算。度的合理性；提供的參考文獻(xiàn)數(shù)量；是否同意下達(dá)任務(wù)書等方面進(jìn)行審核。對專業(yè)答辯小組提出的優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)設(shè)計（論文），要組織系級答辯,最終確定成績，并向?qū)W生公布。評分項目完成任務(wù)情況（20分）畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量（40分）表達(dá)情況（15分）回答問題情況（25分）合計。并根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)給出實際得分。
【正文】 年 月 日 評閱教師評定意見 一、評語 ： 二、評分 ： 評分項目 規(guī)范 化程度 （ 10 分） 數(shù)據(jù)處理、文字表達(dá) （ 10 分） 質(zhì) 量 （正確性、條理性、創(chuàng)造性、實用性） （ 40 分） 成果的技術(shù)水平 （科學(xué)性、系統(tǒng)性） （ 40 分） 合計 （ 100 分） 評分 評閱教師 簽字 ： 年 月 日 答辯小組評定意見 一、評語 ： 二、評分 ： 評分項目 完成任務(wù)情況 （ 20 分） 畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量 （ 40 分） 表達(dá)情況 （ 15 分） 回答問題情況 （ 25 分） 合計 （ 100 分） 評分 答辯小組成員簽字 ： 年 月 日 畢業(yè)答辯說明 答辯前，答辯小組 成員應(yīng)詳細(xì)審閱每個答辯學(xué)生 的畢業(yè)設(shè)計（論文），為答辯做好準(zhǔn)備，并根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量 標(biāo)準(zhǔn)給出實際得分 。 嚴(yán)肅認(rèn)真組織答辯，公平、公正地給出答辯成績。 指導(dǎo)教師應(yīng)參加所指導(dǎo)學(xué)生的答辯，但在評定其成 績時宜回避。 答辯中要有專人作好答辯記錄。
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