西關(guān)小學(xué)小學(xué)生科技實踐活動——計劃方案報告觀察實驗-資料下載頁
2025-05-15 01:57本頁面
【正文】 物，即使如此，仍有一些螞蟻從食物那只隊伍中交頭接耳后走開，走向洞穴，請來更多的救兵。 涇陽縣涇干鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)科技社團觀察實驗5活動名稱螞蟻的觀察與研究參加人數(shù)20實驗?zāi)康奈浵伒某惭ńY(jié)構(gòu)記錄日期參與者科技社團成員地點學(xué)校操場樹下實驗觀察過程：通過前面的觀察進行下面的實驗準備工具：小鏟、放大鏡。講明實驗的目的和要求：螞蟻的巢穴結(jié)構(gòu)，觀察記錄并得出結(jié)論學(xué)生分組分成若干組，自愿結(jié)合，分工明確。觀察實驗時間：二十分鐘具體事項： 螞蟻窩的樣子很難觀察，但可以由一部分看到整體。那就是讓我們看一看其中的一部分吧。得出結(jié)論?；ハ嘟涣鳎M一步補充結(jié)論。結(jié)論：找到一個螞蟻窩，用鏟子，順著洞一直挖下去，觀察其中的奧妙，我發(fā)現(xiàn)螞蟻窩呈網(wǎng)型管道狀，中間有小區(qū)室，我們挖出了“育嬰室”，里面有許多白色的卵，區(qū)室與區(qū)室相連，應(yīng)有通風(fēng)換氣系統(tǒng)，由于洞上較突起，氣流快，壓強小，將洞內(nèi)空氣吸出換氣。這便是螞蟻窩大致形態(tài)了。涇陽縣涇干鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)科技社團觀察實驗6活動名稱螞蟻的觀察與研究參加人數(shù)20實驗?zāi)康奈浵佒g的戰(zhàn)爭記錄日期參與者科技社團成員地點學(xué)校操場樹下實驗觀察過程：通過前面的觀察進行下面的實驗準備工具：玻璃瓶、鑷子、小棒、放大鏡。講明實驗的目的和要求：螞蟻之間的戰(zhàn)爭，觀察記錄并得出結(jié)論學(xué)生分組分成若干組，自愿結(jié)合，分工明確。觀察實驗時間：二十分鐘具體事項： 我們來做一組試驗：把不同窩的螞蟻放在一起。找一部分螞蟻，放到玻璃瓶里，然后，把他們放到另一個螞蟻窩前。放在自己窩前。觀察。得出結(jié)論?；ハ嘟涣?，進一步補充結(jié)論。結(jié)論：把不同窩的螞蟻放在一起，它們的觸角一碰，就立刻撕咬起來；斗爭打的是相當激烈，成群的螞蟻撕咬在一起，尸體到處都是。螞蟻用兩個大牙叮咬的方式進行攻擊或自衛(wèi)，咬時會分泌出蟻酸（甲酸），刺激被叮咬的傷口紅腫疼痛。相反，把同窩螞蟻放在一起，它們相遇以后，不但不打不咬還能互相喂食。所以我們提出假設(shè)：不同窩的螞蟻，身上有一種特殊的窩味，這種味道與窩的建筑材料，食物與自身分泌物不同，每只螞蟻都有能力識別自家人的窩味，于是我們再做一組實驗，將不同窩的螞蟻用水洗洗后，它們相遇后就安然無事的各自走開了，接著我們發(fā)現(xiàn)將幾只螞蟻身上灑了些香料，它們就回不了窩。
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