【正文】 件發(fā)生時(shí)節(jié)點(diǎn)的ID。第四列為時(shí)間發(fā)生位于的層次：AGT表示表示層，RTR表示網(wǎng)絡(luò)層，MAC表示MAC層。第六列表示數(shù)據(jù)包ID。第七列表示數(shù)據(jù)包類型：CBR表示數(shù)據(jù)包為TCP類型，AODV表示數(shù)據(jù)包為控制包。第八列表示數(shù)據(jù)包大小。第14列表示發(fā)送數(shù)據(jù)包源節(jié)點(diǎn)ID和端口號，圖中表示為[18 0]。第十五列為接收數(shù)據(jù)包的目的節(jié)點(diǎn)ID和端口號，圖中表示為[3 8]。 AODV協(xié)議仿真的可視化界面，使其更加清晰的表示出協(xié)議的運(yùn)行過程。本課題主要是對AODV協(xié)議進(jìn)行可視化的分析，選用的節(jié)點(diǎn)的個(gè)數(shù)為21個(gè)。圖中藍(lán)色的節(jié)點(diǎn)RREQ數(shù)據(jù)包已到達(dá)的節(jié)點(diǎn)。此時(shí)中間節(jié)點(diǎn)7號節(jié)點(diǎn)正在向周圍節(jié)點(diǎn)發(fā)送RREQ請求分組。 源節(jié)點(diǎn)向其他節(jié)點(diǎn)發(fā)送RREQ請求當(dāng)源節(jié)點(diǎn)得到目的節(jié)點(diǎn)的RREP分組，則通過建立好的返向路徑對源節(jié)點(diǎn)發(fā)送數(shù)據(jù)包。當(dāng)然當(dāng)中間節(jié)點(diǎn)含有到源節(jié)點(diǎn)的路由時(shí)，即節(jié)點(diǎn)的路由表中已經(jīng)含有到源節(jié)點(diǎn)的路由相關(guān)的信息時(shí)，那么即可向源節(jié)點(diǎn)發(fā)送數(shù)據(jù)，或源節(jié)點(diǎn)向目的節(jié)點(diǎn)發(fā)送數(shù)據(jù)。圖中源節(jié)點(diǎn)9號節(jié)點(diǎn)向目的節(jié)點(diǎn)17號節(jié)點(diǎn)發(fā)送數(shù)據(jù)。 中間節(jié)點(diǎn)向源節(jié)點(diǎn)發(fā)送數(shù)據(jù)路由建立好之后，如果當(dāng)前節(jié)點(diǎn)沒有收到上一個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)送過來的hello分組的時(shí)候，那么當(dāng)前節(jié)點(diǎn)向上一節(jié)點(diǎn)廣播發(fā)送RRER分組，用于通知上一節(jié)點(diǎn)以及其它節(jié)點(diǎn)該節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)故障。上一節(jié)點(diǎn)對該錯誤進(jìn)行判斷，并做出相應(yīng)的處理。目的節(jié)點(diǎn)4號節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)故障向周圍節(jié)點(diǎn)發(fā)送RRER分組。 中間節(jié)點(diǎn)向周邊節(jié)點(diǎn)發(fā)送RRER分組 AODV路由協(xié)議與DSDV路由協(xié)議的性能對比AODV與DSDV是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中比較帶有典型性的被動路由協(xié)議。AODV被看作稱之為DSDV的改進(jìn)版本。其繼承了DSDV協(xié)議的目的序列號機(jī)制。同時(shí)其也較好的具備了被動路由協(xié)議的所有特性，即每個(gè)節(jié)點(diǎn)的路由表只是維護(hù)本節(jié)點(diǎn)到其它節(jié)點(diǎn)的路由，不需維護(hù)所有路由。本節(jié)主要是在運(yùn)動場景為50m*50m，cbr數(shù)據(jù)大小恒定，節(jié)點(diǎn)數(shù)為21的情況下進(jìn)行測試的。 平均時(shí)延的比較，隨著時(shí)間的推移，AODV路由協(xié)議和DSDV路由協(xié)議端到端的平均時(shí)延基本上是一致的。 路由開銷的比較，隨著時(shí)間的增加，AODV的路由開銷明顯小于DSDV路由協(xié)議的開銷。是因?yàn)镈SDV需要定期的向周圍的節(jié)點(diǎn)發(fā)送路由信息，由此路由開銷比AODV協(xié)議要大。結(jié)束語根據(jù)仿真結(jié)果可以看出,AODV協(xié)議性能表現(xiàn)良好。對網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的變化反應(yīng)迅速,具有較高成功發(fā)送率、較少延遲、較少路由開銷。在這次實(shí)驗(yàn)的過程中，由于是第一次接觸NS2這個(gè)軟件，而且能獲得的資料很少，圖書館總共也就只有幾本關(guān)于這方面的書，因此花費(fèi)了不少時(shí)間在熟悉這個(gè)軟件上。再者在NS2和VC++聯(lián)編的時(shí)候也出了不少問題，網(wǎng)上能查到的內(nèi)容很少，只能自己摸索。原本計(jì)劃從最底層的進(jìn)程模型開始編寫，但是由于前面耗費(fèi)了太多時(shí)間，來不及從頭做起，最后只好用NS2自帶的AODV節(jié)點(diǎn)模型來構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)模型。這應(yīng)該說是這篇論文最大的遺憾。因?yàn)楸M管AODV的描述看起來似乎很簡單，但仔細(xì)閱讀rfc文檔后，發(fā)現(xiàn)AODV協(xié)議很多細(xì)節(jié)的實(shí)現(xiàn)其實(shí)是很有講究，因此，如果能從最底層開始對AODV協(xié)議進(jìn)行仿真，應(yīng)該是項(xiàng)辛苦但收獲巨大的工作。致 謝感謝老師在論文寫作過程中提供的指導(dǎo)和幫助，給我的論文和實(shí)驗(yàn)指明了寫作的方向。這篇論文開題的時(shí)候，鎖定的范圍太寬，因此對所要研究的內(nèi)容感覺還是比較模糊的，針對性不強(qiáng)，經(jīng)過趙老師提出建議，才逐漸把論文的課題縮小為AODV協(xié)議。在論文寫作的過程中，王老師也給我提供了很多材料，這對于我了解這方面的研究內(nèi)容有很大的幫助。為了讓我們盡快熟悉相關(guān)的仿真軟件，老師專門找?guī)熜纸o我們講解了NS2的相關(guān)知識。在熟悉NS2的過程中，我也遇到了很多困難，每每都一度卡在問題中間進(jìn)行不下去，在后階段的實(shí)驗(yàn)中，多虧了老師提供遠(yuǎn)程服務(wù)器，才能夠順利完成實(shí)驗(yàn)。最后感謝所有曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)和朋友！正是這些同學(xué)和朋友伴隨我一路走來，生活才會如此多彩！參 考 文 獻(xiàn)[1] Akyildiz IF,Su W,Sankarasubranmaniam Y et survey on sensor Com. munication (8):.[2] Perkins c, Royer E B,Das S. A d hoc distance vector(AODV) routing[R]. RFC. 3561,IETF MANET Working Group,July 2003.[3] Aline, Sensor Networks in precision WSN 2005, Workshop on RealWord Wireless Sensor Networks,Storkholm,Sweden,June 2005:.[4] ,.[5] 李善倉,.[6] :.[7] 方路平,劉世華, :國防工業(yè)出版社,2008.[8] [M].西安:西北工業(yè)大學(xué)出版社,2008.[9] 張登銀, hoc網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議的性能仿真分析[J].計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展,2009.[10] 盧東昕,徐文龍,[J].工業(yè)控制計(jì)算機(jī),2005.[11] 孫利名,[M].北京:清華大學(xué)出版社,2005.[12] 任豐原,黃海寧,[J] .軟件學(xué)報(bào)，2003.[13] 黃光燕,[J].2005.[14] 鄭少仁,王海濤,趙志峰,米志超, :人民郵電出版社,2005.[15] 徐雷鳴,龐博,:人民郵電出版社,2003.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導(dǎo)教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)　　 　 　大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日致 謝時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對我的嚴(yán)格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。致 謝四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去?；厥姿哪?，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師劉望蜀老師、和研究生助教吳子儀老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠的感謝