葛石鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)大比武活動實(shí)施計(jì)劃方案-資料下載頁
2025-05-14 18:30本頁面
【正文】 60。名 性別 年齡 一寸彩照單位 任教班級 參加工作時(shí)間 最高學(xué)歷 最高榮譽(yù)及時(shí)間 本人課堂教學(xué)模式闡述：（由本人填寫，根據(jù)本人承擔(dān)的教學(xué)工作，摘要填寫）初賽評價(jià)等級復(fù)賽評價(jià)等級 單位推薦意見園長簽字： （公章）2017年 月 日附件4寧陽縣葛石鎮(zhèn)幼兒園“舞蹈技能”決賽登記表舞蹈名稱選送單位舞蹈時(shí)長參賽人數(shù)舞蹈類型輔導(dǎo)教師領(lǐng)舞演員 附件5寧陽縣葛石鎮(zhèn)幼兒園“課堂教學(xué)大比武”初賽、復(fù)賽、決賽教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱 時(shí)間單位 班級 教師 一、教材分析： 二、活動目標(biāo)： 三、幼兒特征分析 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備 六、活動過程七、活動延伸附件6寧陽縣葛石鎮(zhèn)幼兒園“課堂教學(xué)大比武”初賽、復(fù)賽、決賽教學(xué)反思幼兒園班級教師姓名 課題時(shí)間 自我評價(jià)：即實(shí)際教學(xué)效果與備課設(shè)想的差距，是否在實(shí)際課堂教學(xué)中對原計(jì)劃進(jìn)行變更，教學(xué)效果如何等。?。杭闯晒χ幣c存在問題，教學(xué)步驟與方法調(diào)整的原因，是否引導(dǎo)幼兒通直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便今后進(jìn)一步深化和完善。問題反思，有哪些不足?！?，如當(dāng)幼兒注意力分散時(shí)，當(dāng)幼兒意外提問等無法預(yù)料的事件，是如何機(jī)智處理的。，如幼兒對知識的掌握程度、能力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的開發(fā)、幼兒的感受和體驗(yàn)等方面的問題。教學(xué)重建，在教學(xué)中就某個(gè)問題有什么新體會，幼兒行為給了什么新的啟示等，這些切身體驗(yàn)與新課程理論聯(lián)系起來，成為一種更好的策略。 。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參考
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1