紅外遙控密碼鎖設(shè)計(jì)方案-資料下載頁
2025-05-14 13:49本頁面
【正文】 se 0x5A: key = 39。639。 num[i++] = 39。639。 break。 case 0x42: key = 39。739。 num[i++] = 39。739。 break。 case 0x52: key = 39。839。 num[i++] = 39。839。 break。 case 0x4a: key = 39。939。 num[i++] = 39。939。 break。 case 0x45: flag = 1。 i=0。 break。 default: break。 } lcd_pos(0x50i)。 lcd_wdat(39。*39。)。 //第一位顯示 if(i == 6) { i = 0。 num[7] = 39。\039。 disp1(num)。 if(strcmp(num,secret) == 0) { disp1(Right!!!!!!!!!!!)。 disp2(enter)。 } else { disp1(error)。 disp2(again)。 } } IRCOM[5]=IRCOM[2] amp。 0x0F。 //取鍵碼的低四位 IRCOM[6]=IRCOM[2] 4。 //右移4位 高四位變低四位 if(IRCOM[5]9) { IRCOM[5]=IRCOM[5]+0x37。} else IRCOM[5]=IRCOM[5]+0x30。 if(IRCOM[6]9) { IRCOM[6]=IRCOM[6]+0x37。} else IRCOM[6]=IRCOM[6]+0x30。 EX0 = 1。 } void delay(unsigned char x) //x*{ unsigned char i。 while(x) { for (i = 0。 i13。 i++) {} }}void delay1(int ms){ unsigned char y。 while(ms) { for(y = 0。 y y++) { _nop_()。 _nop_()。 _nop_()。 _nop_()。 } }}實(shí)物圖片28答辯記錄表學(xué)生姓名： 張紫軒 學(xué)號： 11224021 班級： 11物41 答辯地點(diǎn)： 7207 答辯內(nèi)容記錄：老師：你們做的是什么設(shè)計(jì)，簡單介紹一下？我： 本次課程設(shè)計(jì)我們組做的是紅外遙控密碼鎖，采用了51單片機(jī)、紅外接收模塊和液晶顯示模塊。利用紅外遙控器輸入密碼的正確與否控制密碼鎖的開關(guān)。 老師：如何操作，示范一下具體功能？我： 插上電源，用紅外遙控器按6位密碼，如果正確液晶顯示”Right! You can enter.” 若錯(cuò)誤，則顯示”Error! Please again.”老師：如何重置密碼？我： 通過代碼中初始密碼的修改。如果要用遙控器修改，可再加入密碼存儲模塊，連接到51單片機(jī)即可。 成績評定表學(xué)生姓名： 張紫軒 學(xué)號： 11224021 班級： 11物41 類別合計(jì)分值各項(xiàng)分值評分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際得分合計(jì)得分備注平時(shí)完成情況3010按時(shí)參加課程設(shè)計(jì)，無曠課、遲到、早退、違反實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律等情況。10設(shè)計(jì)方案規(guī)范合理，設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，符合專業(yè)培養(yǎng)要求，時(shí)間安排得當(dāng)，技術(shù)路線可靠。10按設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求完成了全部任務(wù)，能完整演示其設(shè)計(jì)內(nèi)容，符合要求。報(bào)告完成情況3010報(bào)告文字通順，內(nèi)容翔實(shí)，論述充分、完整，立論正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理，報(bào)告整體格式規(guī)范。10設(shè)計(jì)方案合理、可行，論證嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)；符號統(tǒng)一；圖表完備、符合規(guī)范要求。10能對整個(gè)設(shè)計(jì)過程進(jìn)行全面的總結(jié)，得出有價(jià)值的結(jié)論或結(jié)果；參考文獻(xiàn)數(shù)量在3篇以上，格式符合要求，在正文中正確引用。答辯情況4020在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能就所設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行闡述，言簡意明，重點(diǎn)突出，論點(diǎn)正確，條理清晰。答辯組長： 20在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能準(zhǔn)確、完整、流利地回答教師所提出的問題?？傇u成績： 分 指導(dǎo)教師： （簽字）日 期： 年 月 日課程設(shè)計(jì)總結(jié)成績分析表班級分?jǐn)?shù)分布90分以上89807970696060分以下學(xué)生數(shù)百分比最高分最低分平均分（以下為總結(jié)內(nèi)容） 本次課程設(shè)計(jì)我們組做的是紅外遙控密碼鎖，采用了51單片機(jī)、紅外接收模塊和液晶顯示模塊。利用紅外遙控器輸入密碼的正確與否控制密碼鎖的開關(guān)。 這次課程設(shè)計(jì)中，我共遇到了三個(gè)問題。一個(gè)是測試時(shí)液晶屏亮度不夠，后來查閱各種相關(guān)資料和其他組的電路圖，發(fā)現(xiàn)是液晶屏的正負(fù)極沒有與電源單獨(dú)相連。第二個(gè)是液晶屏的對比度很低，后來發(fā)現(xiàn)用華東變阻器的3端分別連接電源正負(fù)極即可調(diào)整對比度。第三個(gè)問題是臨場答辯前，電路板跳線脫落，后來是同組的楊國棟同學(xué)幫忙借來電烙鐵和焊錫絲，才當(dāng)場重新焊接好，非常感謝他。 通過這次實(shí)驗(yàn)，我最大的感悟是，只有通過自己思考，自己排版，自己動(dòng)手，才能真正掌握電子的知識。推廣開來，即是“實(shí)踐出真知”。 另外老師提出了很多實(shí)用性建議，比如加入電機(jī)模擬鎖的開關(guān)而非僅僅液晶顯示等，讓我知道一切應(yīng)該歸于運(yùn)用。還有就是要自己努力思考而非只是借助網(wǎng)上固有的資料來學(xué)習(xí)和做成成品，感謝老師的教誨。
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